【正文】 。生命無價(jià)，水無情 。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個(gè)小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時(shí)，小姑娘沒有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀 !所以，我們要知道 。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物 。同學(xué)們 !十歲呀 !她們才年僅十歲 !這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個(gè)因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹O易發(fā)生溺水傷亡事故。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。人只有一次生命，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧 ! 觀看同心防溺水觀后感范文四 春去夏來，天氣越來越熱。 人生是美好的，短暫的。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì)死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開了手，放走了蒼蠅。 其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn)，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。 觀看同心防溺水觀后感范文三 水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類就會(huì)死去。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水 事故。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)。對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。 溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水 。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。其實(shí)溺水是可以避免的。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水。 觀看同心防溺水觀后感范文二 青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的希望。 回到家，小男孩的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長(zhǎng)連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打 110 報(bào)警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個(gè)魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。整理了同心防溺水心得體會(huì) _2020 觀看同心防溺水觀后感范文 5 篇，歡迎參考借鑒。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。實(shí)驗(yàn)了三次，斜坡上的三個(gè)小朋友都被水里的小朋友帶下了水??看了這個(gè)小片段，我明白了不要盲目自救、施救，需要及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)警。 視頻里出現(xiàn)了兩個(gè)片段讓我印象深刻，一個(gè)是四個(gè)小朋友在河邊散步，突然有人提議：“不如讓小明下去游泳吧 !”小明說：“可這里不是游泳池啊 !”另一個(gè)人說：“沒有關(guān)系，不都是水嘛 !難道你膽小不敢下水嗎 ?”小明說：“那好吧 !讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害 !”說完，小明就脫去衣褲鞋襪整理好后，對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“你幫我看著哦 !”隨著“咚”的一聲，小明撲進(jìn)了水里，岸上的同學(xué)足足等了十分鐘，水里沒有了小明的動(dòng)靜??看了這個(gè)小片段，我明白了一個(gè)大道理：不能私自下水游泳，這樣非常危險(xiǎn)，不能拿生命開玩笑。 溺水猛于虎。禁止游泳不亞于堵源截流。疏大于堵。究其原因是家 長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。防患于未燃?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。 防溺水安全重于泰山。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 4 俗話說水火無情。讓生命的一泓清水永流不息。 總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己 !安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。不準(zhǔn)在寢室點(diǎn)蚊香或亂接電線，以免引起火災(zāi) 。 此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走 。 在 第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系急救中心或送溺水同學(xué)去醫(yī)院， __人民醫(yī)院的急救號(hào)碼是 120， __中醫(yī)院的急救號(hào)碼是 12999。這一過程要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成，不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的搶救時(shí)間 。 四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)： 迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道 。 如果 在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，應(yīng)立即求救。 放松全身，盡量將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力消耗過度，等待救援 。上周五，學(xué)校印發(fā)防溺水的《告家長(zhǎng)書》，把這些要求提出來，要求家長(zhǎng)配合，希望同學(xué)們要重視這個(gè)問題。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止 。 午休時(shí)間較長(zhǎng)，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。 不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。 不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、堰塘等地方游泳。 二、幾點(diǎn)建議： 每一個(gè)學(xué)生都要提高自 己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。為積極響應(yīng)以 防溺水 為主題的 安全教育 活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。 5 月 27 日下午 4 點(diǎn)左右， __縣發(fā)生群 體溺水事件，該縣季店鄉(xiāng)中心小學(xué) 5 名六年級(jí)女學(xué)生游泳時(shí)，不幸溺水身亡。夏天天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故?！八裕瑥默F(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。 我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。 就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。 站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。 這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。 那一天，游泳班像往常一樣上課。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2 暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。第三，加強(qiáng)對(duì)溺水安全教育的宣傳和學(xué)習(xí)，突發(fā)緊急事件時(shí)，沉著冷靜，等待救援人員的到來，不要盲目下水營(yíng)救。為了杜絕溺水悲劇的發(fā)生，在此我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：第一，任何同學(xué)不得在未經(jīng)家長(zhǎng)許可下私自去水庫、江、河流等缺乏安全保障的水域游泳。請(qǐng)你珍愛它，我們的生命 不僅僅只為了自己存在，它承載著親人那份沉甸甸的愛。那一張張萬念俱灰的畫面是每個(gè)人心中揮之不去的陰影。 20_年 4 月 5 日，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)金溪村女孩小宜和妹妹小榮一同來到新林水庫邊洗手，卻不慎失足滑入水中，其妹妹小榮、父母、弟弟等其他親戚共七人相繼跳入水中，試圖自行救援，卻因不識(shí)水性相繼溺水，最終八名落水人員僅一人存活，其余七人不幸溺亡。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個(gè)驕陽似火的夏天，炎熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈，雨的淋漓，生命是朝如青絲暮成雪的流逝，是人生得意須盡歡的豪情滿志，也是簡(jiǎn)單平凡而快樂的心。溺水事故絕大數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會(huì)游泳者，在水里戲水或在水邊玩