【正文】 續(xù)，是他們幸福的源泉 !生命是唯一的，珍貴的，所以我們應(yīng)當好好珍惜，為了我們自己，也為了深愛我們的親人。第二，經(jīng)家長和老師同意下去具有營救人員的正規(guī)游泳館參加水上運動。 同學們，熾熱 太陽會枯竭青青綠草，但請不要讓它干涸了我們寶貴的生命。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。因為發(fā)生了溺水事件。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。 等到 教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。正是他們的貪 心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。生命是珍貴的，來之不易 。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。正 如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 3 生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個人都要珍惜生命、注意安全。據(jù)媒體報道：今年 2 月 3日山西省連續(xù)發(fā)生 3 起學生溺水事故，共造成 10 名學生及 2 名幼兒死亡。學生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。孩子是家庭的希望，祖國的未來。同學們一定要充分認識到這一點，深刻認識到溺水事故的危害，遠離危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。 同學們平時、節(jié)假日不準私自到河邊、堰塘等危險地帶玩耍。 不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。 不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。 以上的幾點要求和建議，希望同學們要時刻牢記，并堅決執(zhí)行。如果是在學校，要立即向老師報告，在家里也要及時告訴家長。 三、掌握溺水時自救的四個方法： 出現(xiàn)溺水時，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時應(yīng)立即呼救 。 身體下沉時，可將手掌向下壓 。如周圍沒有人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 將溺水同學舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 進行口對口人工呼吸及心臟按摩 。 同學們，希望大家記住我今天講的 充分認識溺水事故的危害性 、預(yù)防溺水的七點建議 、 掌握溺水時自救的四個方法 、 現(xiàn)場搶救溺水同學的四個要點 ，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。不準往樓下扔東西，造成對他人傷害 。不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。讓我們學會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活 。最后，祝愿我們的校園永遠平安 !祝愿每個同學健康快樂成長。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了 防溺水安全的警鐘。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。同時要定期不 定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現(xiàn)場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設(shè)置，實現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。家長應(yīng)承擔起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠離水患。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。正確的方式應(yīng)該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時，我們不應(yīng)該只扼腕嘆息，而應(yīng)該積極行動起來，共同構(gòu)建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件 不再重演?? 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 5 今天，老師帶著我們觀看了《防溺水警示教育專題片》，我們的收獲真不少，知道了生命只有一次，我們要珍愛生命。 第二個是一次斜坡模擬 小實驗，三個小朋友先把繩子的一頭系在一桿秤上，然后第一個小朋友用一只手拿著繩的另一頭，另一只手拉著另一個小朋友的手，第二個小朋友的另一個手拉著第三個小朋友的手，第三個小朋友的另一個手拉著游泳池里的小朋友的手。 有人說生命如金，有人說生命如花，我說生命如玻璃，一不小心就會破碎，生命處處有危險，溺水就是一把生命的刺刀，讓我們一起防止溺水，珍愛生命吧 ! 第三篇：同心防溺水心得體會 _2020 觀看同心防溺水觀后感 如今的社會里，車禍、中毒、溺水。其實溺水是可以避免的。 觀看同心防溺水觀后感范文 6 月 25 日是一個令人傷心的日子，一個小男孩因為溺水而永遠離開了這個世界。沒過幾分鐘 ，兩個同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包劉回家了。 這件事給我們很深的教訓，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應(yīng)，一定 要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。 少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗，對周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害 。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破 。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。 不到甌江邊游泳。 學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。 記得今年的一天，我在家里閑得無聊，可許多又 小又黑的蒼蠅在我面前飛來飛去，于是我拿起雙手，用拱著的雙手抓住了一只蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸??所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應(yīng)該怎樣阻止呢 ?首先我們一定不要到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣 有可能兩人都會因溺水而亡?，F(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關(guān)于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。我們實驗小學為了防止學生在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會課。然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救 。據(jù)調(diào)查，中國平均每天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。 在這節(jié)班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾： 6 月 29 日，四川省達州市 3 名十歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢 ? 同學們 !夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲 ?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳 池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 ! 讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水 !” 觀看同心防溺水觀后感范文五 真愛生命，謹防溺水。它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。有一次，我在回家的路上，