【正文】 程和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)攻堅(jiān)工程，均衡配置教育資源，加大教育資源向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜 力度，加快縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際間教育發(fā)展差距，農(nóng)村小學(xué)、初中生寄宿率分別達(dá) 35%、 85%。實(shí)施《 xx縣第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)現(xiàn)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦中心幼兒園。 一、發(fā)展基礎(chǔ)與發(fā)展環(huán)境 ((一 ))教育“十三五” 規(guī)劃執(zhí)行情況。繼續(xù)堅(jiān)持慰問(wèn)、體檢等?暖心工程、舒心工程 ?的實(shí)施。 。加強(qiáng)校園綜合治理，加快?節(jié)約型校園 ?建設(shè)，分階段進(jìn)行設(shè)施節(jié)能減排改造，減少資源浪費(fèi)。 。完善 教學(xué)?項(xiàng)目庫(kù) ?建設(shè)，提高項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效。 。規(guī)范管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)和無(wú)形資產(chǎn)。 。建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館，提升利用效率。實(shí)施民生改善行動(dòng)計(jì)劃，著力改善學(xué)生公寓條件、教學(xué)環(huán)境條件、教職工午休與用餐條件，單身教職工住宿條件。促進(jìn)學(xué)院優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與信息化的深度融合，將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)融入專(zhuān)業(yè)信息化建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革，加快與國(guó)家、 XX 省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)互聯(lián)互通對(duì)接。再造業(yè)務(wù)流程，建設(shè)一站式服務(wù)大廳，搭建教學(xué)工作內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)平臺(tái)，打造覆蓋人才培養(yǎng)全過(guò)程的信息管理系統(tǒng)。 。 （九）加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，提升信息化水平 。 。 XXXX 辦學(xué)條件。 （八） 服務(wù)?一帶一路 ?國(guó)家戰(zhàn)略，提升國(guó)際化水平 。四是探索建設(shè)柔性化教學(xué)組織，組建跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、資源共享平臺(tái)。二是發(fā)揮專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)委員會(huì)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)作用，推動(dòng)?三教 ?改革。 。一是按教育部要求，持續(xù)完善教學(xué)工作診斷 與改進(jìn)工作，按? 55821?框架構(gòu)建學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系。不斷健全工作要點(diǎn)和工作臺(tái)賬督查制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。 。 （七）完善學(xué)院治理體系，提升治理水平 。擴(kuò)大 XX 省貧困地區(qū)學(xué)生的招生規(guī)模，設(shè)立貧困生獎(jiǎng)助基金，加強(qiáng)貧困學(xué)生心理輔導(dǎo)和就業(yè)幫扶。 ?農(nóng)村牧區(qū)振興 ?服務(wù)。依托學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)等開(kāi)展成人學(xué)歷教育平臺(tái)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在職人員開(kāi)展學(xué)歷繼續(xù)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)短缺的智慧會(huì)計(jì)、科技金融、智慧商業(yè)、文化旅游等技術(shù)技能人才。 。 聚焦? XXX?XX 省標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)符號(hào)，以烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)（ XX）為基礎(chǔ)，建設(shè)? XXX 研發(fā)中心， XX 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 ?，編寫(xiě)出版《 XX 菜肴制作工藝》《 XX 面點(diǎn)制作工藝》《 XX 食品工業(yè)加工》等教材，服務(wù)? XX?教學(xué)和? XX?企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)。以?橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目 ?研究為抓手，提升科研水平和社會(huì)服務(wù)能力。扎實(shí)開(kāi)展科研制度、科研隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化科研流程，強(qiáng)化科研服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。 （六）加強(qiáng)技術(shù)技能積累，提升服務(wù)發(fā)展水平 。建立健全各級(jí)校友會(huì)，形成完整的校友聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)。 。 。 XXXX 集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作。發(fā)揮教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校的引領(lǐng)作用，新增試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，建成現(xiàn)代學(xué)徒制特色專(zhuān)業(yè)群。成立校企合作中心，制定、修訂學(xué)院《校企合作促進(jìn)辦法》》等制度，建立健全?產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng) ?運(yùn)營(yíng)機(jī)制。成立教師發(fā)展中心，建立多維度、多主體的教學(xué)能力綜合評(píng)價(jià)和監(jiān)測(cè)體系；強(qiáng)化薪酬與?崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn) ?的關(guān)聯(lián)度，完善優(yōu)秀人才薪酬激勵(lì)政策；繼續(xù)深化職稱(chēng)評(píng)聘改革；建立教師培訓(xùn)信息管理平臺(tái)，推進(jìn)培訓(xùn)管理現(xiàn)代化。建立領(lǐng) 軍人才、專(zhuān)業(yè)（群）帶頭人、青年骨干教師遴選和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；完善高層次人才引進(jìn)管理辦法 ；加強(qiáng)名師（大師）工作室建設(shè)；加強(qiáng)校企專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)教教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》；依托內(nèi)蒙古商貿(mào)職教集團(tuán)，校企共建?雙師 ?培養(yǎng)基地。健全師德師風(fēng)一票否決制度；健全教師理論學(xué)習(xí)制度；健全教師志愿服務(wù)制度；完善教師準(zhǔn)入制度（教師具有 3 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷）；充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用；弘揚(yáng)?蒙古馬精神 ?。繼續(xù)完善 XX 省級(jí)課程教學(xué)資源庫(kù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群建設(shè)。 。推進(jìn)工單制等實(shí)踐教學(xué)方法改革，打造專(zhuān)業(yè)實(shí)踐?金課 ?。成立實(shí)踐教學(xué)中心，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，校企聯(lián)合修訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)方案。對(duì)接國(guó)家、 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)升級(jí)和?云大物智移 ?等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，開(kāi)設(shè)新專(zhuān)業(yè)，撤消改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，不斷提高產(chǎn)業(yè)鏈、專(zhuān)業(yè)鏈、人才鏈的契合度，群內(nèi)專(zhuān)業(yè)的共享度。 。將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)群和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)成為 XX 省高水平專(zhuān)業(yè)群，重點(diǎn)建設(shè)會(huì)計(jì)等 15 個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)。 （三）對(duì)接 XXX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，打造高水平專(zhuān)業(yè)群 。繼續(xù)完成高職百萬(wàn)擴(kuò)招任務(wù)，有效解決工學(xué)矛盾，保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量。繼續(xù)完成 XX 省學(xué)分制試點(diǎn)任務(wù)，打通校內(nèi)與校外教育、學(xué)歷與培訓(xùn)教育的學(xué)分溝通銜接，參與國(guó)家‘學(xué)分 銀行’建設(shè)。 ?職教改革試點(diǎn)項(xiàng)目 ?。加強(qiáng)招生宣傳，打造優(yōu)質(zhì)生源基地，積極完成百萬(wàn)擴(kuò)招任務(wù)。實(shí) 施?招生就業(yè)一體化 ?工作模式。完善學(xué)生信息化管理平臺(tái)建設(shè)。關(guān)注跟進(jìn)學(xué)生心理健康教育和咨詢(xún)工作。以培育?優(yōu)良學(xué)風(fēng) ?為主線(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生日常管理和輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)部， 繼續(xù)加強(qiáng)?組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)服務(wù)、課程教育、實(shí)踐平臺(tái)、科研文化?學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育五大體系建設(shè)，著重完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群、實(shí)踐條件、投入機(jī)制，著力培育標(biāo)志性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果。積極組織技能大賽，取得標(biāo)志性成果。大力推進(jìn)育訓(xùn)結(jié)合，德技并修，突出課堂主渠道作用。成立勞動(dòng)美育教育 中心，出臺(tái)?五育融合 ?實(shí)施方案，建設(shè)勞動(dòng)教育基地，構(gòu)建育?五育融合 ?人體系，改變?疏德、偏智、弱體、抑美、缺勞 ?教育現(xiàn)狀，突出德 育實(shí)效，推進(jìn)智育創(chuàng)新，注重體育健康，重視美育熏陶，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。繼續(xù)做好文明校園創(chuàng)建工作。加強(qiáng)學(xué)院文體活動(dòng)中心建設(shè)。完善?校史館 ?建設(shè)，刊定?學(xué)院宣傳畫(huà)冊(cè) ?，創(chuàng)作?校歌 ?等，增強(qiáng)師生對(duì)校園文化認(rèn)同感。 ?商貿(mào)特色 ?校園文化建設(shè)。建立思政名師工作室，建立院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂制度，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍。成立馬克思主義理論教學(xué)部，開(kāi)設(shè)?馬克思主義 XX 大講堂 ?，打造?思政金課 ?。建立健全干部干事創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制。建立優(yōu)秀年輕干 部信息庫(kù)。堅(jiān)持黨管干部原則，落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，建立系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、有效管用的綜 合考核評(píng)價(jià)體系。搭建智慧黨建平臺(tái)，抓好?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) ??易班 ?平臺(tái)建設(shè)。 。持續(xù)深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生。加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)和群團(tuán)工作，助推民生改善和脫貧攻堅(jiān)。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、學(xué)術(shù)主導(dǎo)、民主管理、教授治學(xué)、依法治校的內(nèi)部管理機(jī)制。到 2035 年，將學(xué)院建成國(guó)內(nèi)一流 XX 高等職業(yè)院校。 二、發(fā)展目標(biāo) 聚焦 XX 省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高端，建設(shè)引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展，具有中國(guó)特色、國(guó)際視野、地區(qū)優(yōu)勢(shì)的高水平高等職業(yè)院校。 第二篇： 20202025 年某學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路和某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路稿合編 202052025 年某學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路和某縣教育十四個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃基本思路稿合編 202052025 年某 學(xué)院“十四五”規(guī)劃基本思路 05970 字范文 以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握?十四五 ?時(shí)期教育改革發(fā)展的形勢(shì)，主動(dòng)銜接《中國(guó)教育現(xiàn)代化 2035》戰(zhàn)略安排，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《 XX 省職業(yè)教育改革發(fā)展實(shí)施方案》，高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)? XX 省高水高等職院校 ?建設(shè)任務(wù)，借鑒學(xué)院?十三五 ?取得的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制學(xué)院?十四五 ?規(guī)劃?！笆奈濉币?guī)劃（含規(guī)劃綱要、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、國(guó)土空間規(guī)劃）編制工作所需經(jīng)費(fèi)，由市財(cái)政予以保障。市“十四五”規(guī)劃編制要成立工作專(zhuān)班，具體承擔(dān)規(guī)劃綱要編制任務(wù)，統(tǒng)籌安排規(guī)劃編制工作。在規(guī)劃編制過(guò)程中，要運(yùn)用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)，提高規(guī)劃科學(xué)性；要?jiǎng)?chuàng)新規(guī)劃的表達(dá)方法，增加規(guī)劃可視性；要擴(kuò)大民主參與、廣開(kāi)言路，充分借助現(xiàn)代信息平臺(tái)問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，爭(zhēng)取使規(guī)劃編制過(guò)程真正成為匯聚民智、協(xié)調(diào)利益、形成共識(shí)的過(guò)程。規(guī)劃編制實(shí)施必須要有規(guī)范化的程序，起草、銜接、 論證、審批、發(fā)布等程序要制度化。各有關(guān)部門(mén)要高度重視編制工作，成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，選配知識(shí)結(jié)構(gòu)好、工作能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干組成得力的規(guī)劃編制隊(duì)伍，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高規(guī)劃水平，保時(shí)、保量、保質(zhì)地完成任務(wù)。 五、工作要求 一是明確責(zé)任分工。市“十四五”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、國(guó)土空間規(guī)劃原則上與規(guī)劃綱要同步研究編制。 第三階段：論證審議階段（ 2021 年 4 月 — 5 月）。通過(guò)廣泛開(kāi)展調(diào)研、召開(kāi)社會(huì)各界座談會(huì)和咨詢(xún)會(huì)，聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，起草 xxx 市“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展基本思路，提出擬納入國(guó)家、省和 xx“十四五”規(guī)劃的基礎(chǔ)設(shè)施、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)能力、生態(tài)環(huán)保、社會(huì)民生等方面具有牽引性標(biāo)志性支撐性的重大工程項(xiàng)目。（市自然資源局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、市直有關(guān)部門(mén)配合） 四、進(jìn)度安排 按照省、 xx 市統(tǒng)一部署，結(jié)合我市實(shí)際，全市“十四五”規(guī)劃編制工作總體上分為三個(gè)階段。市級(jí)國(guó)土空間規(guī)劃以全市空間治理和空間結(jié)構(gòu)優(yōu)化為主要內(nèi)容，細(xì)化落實(shí)市規(guī)劃綱要提出的國(guó)土空間開(kāi)發(fā) 保護(hù)要求，聚焦空間開(kāi)發(fā)強(qiáng)度管控和主要控制線(xiàn)落地，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類(lèi)空間管控手段。市發(fā)改局會(huì)同市有關(guān)部門(mén)研究提出編制目錄清單，報(bào)市政府審定后實(shí)施。（市發(fā)改局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、 xxxxx 經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、市直有關(guān)部門(mén)配合） （三）編制專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃。市規(guī)劃綱要是全市各類(lèi)規(guī)劃編制的重要依據(jù)。（市發(fā)改局牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、 xxxxx 經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)、市直有關(guān)部門(mén)配合） （二）編制規(guī)劃綱要。結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，選擇我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，初步梳理“十四五”時(shí)期我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在吃透市情、吃透政策、找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，探討我市“十四五”時(shí)期發(fā) 展的戰(zhàn)略研 究、重點(diǎn)任務(wù)和政策措施。 三、重點(diǎn)任務(wù) 圍繞建立全市“十四五”規(guī)劃體系，協(xié)調(diào)組織和統(tǒng)籌推進(jìn)“十四五”規(guī)劃綱要、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和國(guó)土空間規(guī)劃編制工作。 。 。 二、基本原則 。為確保圓滿(mǎn)完成“十四五”規(guī)劃編制工作，根據(jù)省市安排部署，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本工作方案。繼續(xù)堅(jiān)持慰問(wèn)、體檢等?暖心工程、舒心工程 ?的實(shí)施。 。加強(qiáng)校園綜合治理，加快?節(jié)約型校園 ?建設(shè)，分階段進(jìn)行設(shè)施節(jié)能減排改造，減少資源浪費(fèi)。 管理服務(wù)水平。完善教學(xué)?項(xiàng)目庫(kù) ?建設(shè)，提高項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效。 。規(guī)范管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)和無(wú)形資產(chǎn)。 。建設(shè)數(shù)字化圖書(shū)館，提升利用效率。實(shí)施民生改善行動(dòng)計(jì)劃，著力改善學(xué)生公寓條件 、教學(xué)環(huán)境條件、教職工午休與用餐條件，單身教職工住宿條件。促進(jìn)學(xué)院優(yōu)勢(shì)、傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)與信息化的深度融合，將云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)融入專(zhuān)業(yè)信息化建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)混合式教學(xué)模式改革，加快與國(guó)家、 XX 省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)互聯(lián)互通對(duì)接。再造業(yè)務(wù)流程，建設(shè)一站式服務(wù)大廳，搭建教學(xué)工作內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)平臺(tái)，打造覆蓋人才培養(yǎng)全過(guò)程的 信息管理系統(tǒng)。 。 （九）加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，提升信息化水平 。 。 XXXX 辦學(xué)條件。 （八） 服務(wù)?一帶一路 ?國(guó)家戰(zhàn)略，提升國(guó)際化水平 。四是探索建設(shè)柔性化教學(xué)組織，組建跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、資源共享平臺(tái)。二是發(fā)揮專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)委員會(huì)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)作用，推動(dòng)?三教 ?改革。 。一是按教育部要求，持續(xù)完善教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作，按? 55821?框架構(gòu)建學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系。不斷健全年度工作要點(diǎn)和工作臺(tái)賬督查制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。 。 （七）完善學(xué)院治理體系，提升治理水平 。擴(kuò)大 XX 省貧困地區(qū)學(xué)生的招生規(guī)模，設(shè)立貧困生獎(jiǎng)助基金，加強(qiáng)貧困學(xué)生心理輔導(dǎo)和就業(yè)幫扶。 ?農(nóng)村牧區(qū)振興 ?服務(wù)。依托學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)等開(kāi)展成人學(xué)歷教育平臺(tái)，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)在職人員開(kāi)展學(xué)歷繼續(xù)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)短缺的智慧會(huì)計(jì)、科技金融、智慧商業(yè)、文化旅游等技術(shù)技能人才。 。 聚焦? XXX?XX 省標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)符號(hào)，以烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)（ XX）為基礎(chǔ)，建設(shè)? XXX 研發(fā)中心， XX 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 ?，編寫(xiě)出版《 XX 菜肴制作工藝》《 XX 面點(diǎn)制作工藝》《 XX 食品工業(yè)加工》等教材，服務(wù)? XX?教學(xué)和? XX?企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)。 以?橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目 ?研究為抓手，提升科研水平和社會(huì)服務(wù)能力。扎實(shí)開(kāi)展科研制度、科研隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化科研流程，強(qiáng)化科研服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化。 （六）加強(qiáng)技術(shù)技能積累，提升服務(wù)發(fā)展水平 。建立健全各級(jí)校友會(huì)，形成完整的校友聯(lián)絡(luò)