學習優(yōu)秀教師黃敦全事跡心得體會-文庫吧資料
2025-04-10 05:05本頁面
【正文】 合適的方法調動學生的學習積極性和主動性 ，采取由淺入深，分層要求的辦法，激發(fā)學生興趣，使之獲得成功的體驗，從而杜絕厭學情緒；如因自控能力不強，而產生不恰當的發(fā)泄行為，無意的犯錯，教師不能抓住一點錯誤就橫加指責，求全責備，絕不可算陳年舊帳，更不能亂給學生戴“帽子”，以免影響學生的自尊心和自信心，要耐心開導、努力幫助，首先要多肯定學生身上哪怕是很小的一個閃光點，加以大張旗鼓的表揚，拉近學生與教師的距離，然后借題發(fā)揮，教師列舉現象（其中那當然包括該生的錯誤），讓學生判斷哪些是對的，哪些是錯的，這樣老師不用點明，學生內心也能明白自己做錯了事，使學生既認識 到錯誤又對老師心存感激（保全了自尊），自然就容易轉化。 二對轉化后進生，一要有愛 心，二要有信心，三要有耐心。抹殺了多少學生的自尊心、自信心、自強意識，造就了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。 作為新課程改革背景下的新型教師，她應該建立新型的師生關系，從觀念上徹底清除“師道尊嚴”思想，改變教師高高在上的舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友，無微不至的關注學生成長的全過程，建立好朋友式的平等師生關系，尊重學生的 人格和主體地位，公正、公平地面向全體學生，這不僅是教師職業(yè)道德的具體要求，也是新形式下教師必備的素質，在教學工作中，有的老師認為現在的學生個性太強，很難管理，弄不好還會和學生發(fā)生沖突?！皩W高為師、德高為范”，小學教師的服務對象正是成長中有很強可塑性的少年，教師良好的師德必然能夠影響學生的一生。辛勤的耕耘使黃老師取得了令人矚目的成績其他老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態(tài)度。在教學工作中，他尤其重視作文教學，注意教給 學生學習方法，努力提高課堂教學效率，使得她的教學取得了事半功倍的效果。 一在工作中，教師要甘于奉獻，必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身 心健康地成長發(fā)展。 教師必須有高尚的品德。 四、與時俱進，開拓創(chuàng)新 都說人是要活到老學到老的。 三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。時時以 愛心、耐心、細心 ，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業(yè)。時時處處觀察學生，了解學生，對出現的問題及時指導解決。 我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細 心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己 的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。 一、立足本質，擁有一顆真誠的愛心 優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。他不計個人得失，一心只為教育。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。但與這些模范老師相比，深感差距很大。我在黃敦全教師先進事跡的啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強 化作為一名教師的責任心。 第三篇：學習黃敦全教師先進事跡有感 怎樣做一名“德藝雙馨”的人民教師教師 朱集鎮(zhèn)中心小學：翟真顯 學習了優(yōu)秀教師黃敦全的先進事跡，他在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻給了學生、把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利 ；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，??總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。 三、擁有一顆真誠的愛心 “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該
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