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中學校園網絡方案(全)-文庫吧資料

2025-05-26 08:02本頁面
  

【正文】 設計指導思想,節(jié)省不必要的開支,以保證工程質量降低工程造價為目的,我們對實際需用電纜長度進行了認真的估算,并對所需的電纜總長度進行了科學預測,計算方法和計算結果如下: 首先,我們根據(jù)布線方案確定干線配線間或交接線間所要服務的區(qū)域,確定布線方法和走向,確認距離最遠的 I/O( L)位置和距離最近的 I/O( S)位置,按照可能采用的電纜路由測量每個電纜的走線距離。這樣做,不僅可減少布線工時,還有利于已穿線纜的保護,不影響房間美觀,節(jié)省線纜費用,提高綜合布線的性能(線越短傳輸?shù)钠焚|越高),有利于以后的維護。每個工作區(qū)的信息插座都要和管理子系統(tǒng)相連接,對于貴單位,我們選從路由(線)最短、造價最低、施工方便、布線規(guī)范等幾個方面的考慮和設計,主要選擇下面的水平布線方案:每座樓內均設立 1個配線間(辦公樓的配線間即中心機房),每座樓內的所有信息點的鏈路都集中到配線間。 面板 模塊 配線子系統(tǒng) 配線子系統(tǒng)是連接工作區(qū) 568標準和 ISO/IEC 11801 國際綜合布線系統(tǒng)標準,常用 8 芯 UTP(非屏蔽雙絞線 )實現(xiàn)這種連接,避免各種類型線纜的串接,而造成系統(tǒng)靈活性降低和管理上的困難。 綜合樓的信息計算方法如下:整幢樓共有 1層 10個房間, 2層、 3 層、 4層各有 15個房間, 5層有 8個房間需要布線;其中 2樓、 3樓、 4 樓、 5 樓的辦公室各布置 4個信息點;其它所有房間各布 2個信息點。同時信息模塊選用帶防塵和防潮彈簧門的模塊,我們選用為超 5 類非屏蔽雙絞線( UTP)和為高速數(shù)據(jù)應用而設計的集數(shù)據(jù)、語音插座為一體的英式雙口和單口面板,典型的組裝結合了帶有雙型面板和壓緊的模塊防塵蓋。 所有工作區(qū)內的插座通過嵌入和表面安裝固定在房間的隔墻上。 工作區(qū)通信接線盒有兩種,即 T568B 和 T568A 標準。在水平子系統(tǒng)一端,將 4對雙絞線連接到插座上。 按照 GB/T 5031120xx 標準規(guī)定并結合 中學 的實際情況,本綜合布線系統(tǒng)分為采用四個子系統(tǒng)設計,分別為工作 區(qū)子系統(tǒng)、配線子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng),對每個子系統(tǒng)設計如下: 工作區(qū)子系統(tǒng) 考慮到信息點先進性和互換性,信息插座我們采用超五類插座,既能用于數(shù)據(jù)又能用于語音應用,且所有的信息插座都使用統(tǒng)一的信息插座和插頭。3 125177。3 125177。 125177。我們的經驗證明,當?shù)氐闹С謱τ谀木W絡來講是必須的。在過去的兩年中,公司在中國幾個城市培訓了來自全國三十個省市的 300余人。這種對標準的支持,可以使您將要建立網絡成為一個開放式系統(tǒng),而不會被 ” 鎖定 ”在某一個設備廠家的方案上,這種開放式系統(tǒng)可為您提供: ? 可靠的數(shù)據(jù)傳輸方式 ? 不依賴于特定設備廠商的開放式網絡 ? 允許模塊化擴展的網絡平臺 FiberNet 通過 FiberNet China 對中國客戶提供各種支持服務. FiberNet China 具有豐富的經驗和技術能 力,在您從網絡方案設計、安裝實施到以后升級的每一 步驟中,我們都能夠提供您所需要的支持。 對國際和工業(yè)標準的支持 長光公司的產品以及其代理的產品嚴格遵守國際和工業(yè)標準,如 LLC, , TCP/。 穩(wěn)定和可靠的產品 公司的產品從 1991 年起就在世界范圍的數(shù)據(jù)網絡中運行,深圳房地產交易大廈 1994 年使用該產品和技術組建了 FDDI 型骨干網絡,其網絡拓撲采用雙環(huán)結構以保證可靠性。其自行設計和制造的以太網系列產品經哈 佛大學網絡實驗室測試證實是同類產品中流量最高的產品之一,并且其設計和實施網絡的先進性能已充分為用戶所證實。 長光公司以提供高速光纖以太網系列產品及提供相關技術服務為主線,同時還為廣大用戶提供結構化布線、局域網絡、城市網絡以及跨地區(qū)的大型網絡工程的工程設計與系統(tǒng)集成。 北京長光光纖通信網絡有限公司,是中國長城計算機集團公司與美國光纖網絡研究公司 (Fiber Reserch Inc。隨著通信技術的迅速發(fā)展和建筑物綜合布線系統(tǒng)被人們在世界上廣泛采用,現(xiàn)在各家電信和計算機廠商按照 EIA/TIA 568標準和 ISO/IEC 11801 國際綜合布線標準為依據(jù)。 在以上幾個設計原則下,建立一個完整的、高效可靠的、技術先進的、符合國際標準的結構化布線系統(tǒng),以滿足樓內以及樓 與外界大量信息高速傳輸?shù)囊笫窃O計的目標。 布線系統(tǒng)根據(jù)有關資料,它的使用壽命在 15 年以上,在此期間內信息技術的發(fā)展是突飛猛進的,因此在系統(tǒng)設計時,應充分考慮其本身的擴展能力,以便將來技術更新或有更大發(fā)展時,很容易將設備擴充進去。 布線系統(tǒng)是計算機網絡信息傳輸?shù)南到y(tǒng)中樞,電纜及接插件等器件必須保證高度可靠和強抗干擾性,并采用成熟的已經批量生產并形成系列的綜合布線產品。按照 GB/T 5031120xx 標準 款和條文解釋要求,既要滿足實際需要,又要滿足發(fā)展需要。 鑒于對計算機、通信業(yè)務以及圖像、管理、消防系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、采暖調節(jié)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)等各種不同需求的急劇增加,辦公大樓必須配備可靠、經濟而又能適應未來發(fā)展的真正的智能綜合布線系統(tǒng),預計再經過幾年,標準化綜合布線將會像傳統(tǒng)電話、計算機布線那樣普及。 對于用戶來說,挑戰(zhàn)性的問題將是怎樣選擇滿足他們目前和將來需要的結構化系統(tǒng)。 10 第二節(jié) 綜合布線系統(tǒng)設計原則和產品選型原則 選擇良好的綜合布線產品和科學的設計、精心的施工是智能化建筑的“百年大計”。配線架采用 BIX 配線架,并在系統(tǒng)設計中考慮留有余量,以供以后發(fā)展使用。 按照設計說明書要求,水平子系統(tǒng)選超五類 UTP 線,這是我們設計方案的基準。 為了在國際、國家標準、規(guī)范指導和業(yè)主認可的情況下創(chuàng)造一個安全、舒適、方便快捷的內部網絡和通信環(huán)境,我們認為:整個布線系統(tǒng)應該是以標準的綜合布線系統(tǒng)為基礎,在所有的樓內使用統(tǒng)一的線纜和統(tǒng)一的信息插座,通過適當?shù)呐渚€,達到任何一個信息點均可實現(xiàn)通信或計算機應用或語音功能的特點。此次校園網絡的建設是要實現(xiàn)主干 1000M, 100M 交換到桌面。外部信息資源建設包括學校主頁、遠程教學、 Inter 信息管理等。 應用信息系統(tǒng)資源建設主要包括:內部信息資源建設、外部信息資源建設等的選擇。 第四節(jié) 校園網建設的整體內容 一個完整的校園網建設根據(jù)軟硬件結合的原則主要包括兩個內容:技術方案設計;應用信息系統(tǒng)資源建設。 5.支持寬帶多媒體業(yè)務,例如遠程教學、多媒體網絡教室、會議電視。設備易于使用和維護。 。 。 、開放性和標準化相結合。從學校建設的全局和全面工作需要出發(fā),考慮部門的地理分布和通信條件。進行校園網總體設計,首先是進行對象研究和需求調查,弄清學校的性質、任務和改革發(fā)展的特點,對學校的信息化環(huán)境進行準確的描述,明確系統(tǒng)建設的需求和條件;其次,在應用需求分析的基礎上,確定學校Intra 服務類型,進而確定系統(tǒng)建 設的具體目標,包括網絡設施、站點設置、開發(fā)應用和管理等方面的目標;第三是確定網絡拓樸結構和功能,根據(jù)應用需求、建設目標和學校主要建筑分布特點,進行系統(tǒng)分析和設計;第四,確定技術設計的原則要求,如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求;第五,規(guī)劃安排校園網建設的實施步驟。因此,在總體上如何籌劃、組織網絡建設和開發(fā)應用的設計思想是校園網建設中的最重要的問題。本著為學校著想,合理使用建設資金,使系統(tǒng)經濟可行。形成結構合理、內外互通的校園計算機網絡系統(tǒng),在此基礎上建立能滿足教學、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境,開發(fā)各類信息庫和應用系統(tǒng),為學校各類人員提供充分的網絡信息服務。花幾百萬采用 ATM技術建起來的網絡 ,只用來進行文件共享 ,沒有合適的網絡軟件可運行。 作為系統(tǒng)集成商當然希望給 學校的設備越先進越昂貴越好 ,但是作為學校必須研究 ,以后會有什么樣的用途 ,能不能發(fā)揮這些設備的潛能 ,這些設備能不能滿足未來發(fā)展的需要。這里所指的 無形的文化 是指人們的觀念、工作方式、利益結構、學校的管理運作模式等看不見、摸不著的東西。由于網絡技術是一門比較新的技術 ,致使許多人產生了 重視硬件 ,輕視軟件 的想法 ,國內斥資開發(fā)這方面軟件的企業(yè)也很少 ,造成了軟件匱乏的局面。 校園網缺乏相應的應用軟件。大量計算機進入學校和家庭,使得計算機用于教育信息管理和信息服務是完全可行的。毫無疑問 ,校園網是學校提高管理水平、工作效率、改善教學質量的有力手段 ,是解決信息時代教育問題的基本工具 。對提高教學質量,推動我國教育現(xiàn)代化的發(fā)展起著不可估量的作用。 現(xiàn)代教育改革的需要。新技術提供的機會以及它們在教學方面具有的優(yōu)勢都是很多的 ,特別是計算機和多媒體系統(tǒng)的使用有助于個人化的道路 ,每個學生在個人的學習道路上都可以按照 自己的速度發(fā)展。個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進入職業(yè)界和融入社會及文化環(huán)境都是個決定性的因素 ,因此學校應該培養(yǎng)所有學生具有駕馭和掌握這種技術的能力。主要表現(xiàn)在: 當前校園網信息系統(tǒng)已經發(fā)展到了與校際互聯(lián)、國際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠程教學和協(xié)作工作的階段,發(fā)展對學校教育現(xiàn)代化的建設提出了越來越高的要求。 第一部分 現(xiàn)狀與需求分析 第一節(jié) 校園網建設的必要性 是否在學校采用最先進的信息和傳播技術是一個有決定性意義的問題 ,而且十分重要的是 ,學校應該處于影響整個社會深刻變革的中心地位。當一堆設備變成網絡的時候 ,大部分學校的滿腔熱情也慢慢地冷卻凝固。 校園網建設的目標簡而言之是將校園內各種不同應用的信息資源通過高性能的網絡設備相互連接起來,形成校園園區(qū)內部的 Intra 系統(tǒng),對外通過路由設備接入廣域網。處在不同地理位置的人們可以共享數(shù)據(jù),使用群件技術( GroupWare)進而能夠協(xié)同工作;多媒體數(shù)據(jù)的存儲、傳輸、應用技術的不斷成熟; 以上這些計算機技術的發(fā)展對學校傳統(tǒng)的計算機業(yè)務系統(tǒng)產生影響,使用戶能更方便。 當前由于網絡、數(shù)據(jù)庫及與之相關的應用技術不斷發(fā)展,尤其國際互聯(lián)網( Inter)和內部網( Intra)技術的廣泛應用,世界正在邁入網絡中心計算( NetworkCentricComputing)時代。只有提高校園網上的應用水平,才能切實提高學校各項業(yè)務水平,適應信息時代的要 求。的確 ,隨著信息技術的飛速發(fā)展 ,中小學校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網絡環(huán)境。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。目 錄 前言 ................................................................... 3 第一部分 現(xiàn)狀與需求分析 ................................................. 5 第一節(jié) 校園網建設的必要性 ............................................. 5 第二節(jié) 校園網的設計目標 ............................................... 6 第三節(jié) 校園網的總體設計思想 ........................................... 7 第四節(jié) 校園網建設的整體內容 ........................................... 8 第二部分 綜合布線系統(tǒng) ................................................... 9 第一節(jié) 用戶需求分析 ................................................... 9 第二節(jié) 綜合布線系統(tǒng)設計原則和產品選型原則 ............................ 10 ......................................... 10 、標準化和模塊化 ..................................... 10 .................................................... 10 .................................................... 10 ............................................ 11 .................................................. 11 .................................................... 11 ....................................... 11 .................................................. 11 .................................................. 12 第三節(jié) 綜合布線系統(tǒng)的設計 ............................................ 15 工作區(qū)子系統(tǒng) ........
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