新入職教師個(gè)人述職報(bào)告-文庫吧資料
2025-04-06 23:20本頁面
【正文】 大的努力做到最好。一年間，我獲得學(xué)生的喜愛和家長們的信任，暑假時(shí)家長和孩子們一直都在擔(dān)心新學(xué)期這個(gè)班會(huì)換數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗麄冎老裎疫@個(gè)的年輕教師確實(shí)需要去當(dāng)班主任進(jìn)行歷練，但是這學(xué)期初家長會(huì)上我告知大家我將繼續(xù)擔(dān)任本的數(shù)學(xué)老師，瞬間班上報(bào)以雷鳴般的掌聲，這一刻，我覺得我這一年付出的所有辛苦都是值得的，作為一名教師，這是大家對自己工作的認(rèn)可，能夠讓我更有信 心在這條路上踏踏實(shí)實(shí)地走下去。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備好每一節(jié)課、經(jīng)常閱讀教育書籍、向老教師請教問題、不放過每一節(jié)公開課，上完課自我反思，及時(shí)整合有關(guān)教學(xué)的感受和想法，使之成為自身進(jìn)步的推動(dòng)力，這些都是我提升自己的途徑。作為一名新教師，我肯定存在許多缺點(diǎn)，例如經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)點(diǎn)理解不深刻等等。這一年，我明白了一定要平等的看待這些孩子，因?yàn)樗麄兊奈磥聿粫?huì)局限在手中的課本和那張薄薄的試卷里。我也逐漸理解了學(xué)校這些活動(dòng)的意義，這是在給孩子們的未來提供更多的可能性，不是所有的孩子都是牛頓，他有可能達(dá)芬奇，只是我們需要給他一支畫筆。 二、師德修養(yǎng) 新課標(biāo)的出臺(tái)對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變 教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。老師給予學(xué)生刨根問底的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)真正理解而不是簡單記憶。除了讀書之外，我也去 其他學(xué)校甚至其他城市聽了很多名師的觀摩課和教育講座。比如《學(xué)校是一段旅程》，既然從事了教育工作就得要耐得住寂寞，守得住初心，舍得出愛心，花的起耐心，才不辜負(fù)教育者的頭銜。 一、學(xué)習(xí)情況 這一年中，我讀了一些與教育有關(guān)的書籍，比如《教學(xué)空白藝術(shù)》，作為教師總是生怕自己講少了，漏講了，殊不知“留白”極具意義的重要教學(xué)手段。這段時(shí)間的經(jīng)歷更 新了我的腦海里原本的“教師”這個(gè)概念。 第三篇：新入職教師個(gè)人述職報(bào)告 新入職教師個(gè)人述職報(bào)告 時(shí)間本身是一個(gè)圓圈，而我再一次踏入原點(diǎn)。但是我會(huì)不畏 艱辛，盡自己最大的努力做到最好。一年間，我獲得學(xué)生 的喜愛和家長們的信任，暑假時(shí)家長和孩子們一直都在擔(dān)心新學(xué)期這個(gè)班會(huì)換數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗麄冎老裎疫@個(gè)的年輕教師確實(shí)需要去當(dāng)班主任進(jìn)行歷練，但是這學(xué)期初家長會(huì)上我告知大家我將繼續(xù)擔(dān)任本的數(shù)學(xué)老師，瞬間班上報(bào)以雷鳴般的掌聲，這一刻，我覺得我這一年付出的所有辛苦都是值得的，作為一名教師，這是大家對自己工作的認(rèn)可，能夠讓我更有信心在這條路上踏踏實(shí)實(shí)地走下去。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備好每一節(jié)課、經(jīng)常閱讀教育書籍、向老教師請教問題、不放過每一節(jié)公開課，上完課自我反思，及時(shí)整合有關(guān)教學(xué)的感受和想法，使之成為自身進(jìn)步的推動(dòng)力，這些都是我提升自己的途徑。作為一名新教師，我肯定存在許多缺點(diǎn)，例如經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)點(diǎn)理解不深刻等等。這一年，我明白了一定要平等的看待這些孩子，因?yàn)樗麄兊奈磥聿粫?huì)局限在手中的課本和那張薄 薄的試卷里。我也逐漸理解了學(xué)校這些活動(dòng)的意義，這是在給孩子們的未來提供更多的可能性，不是所有的孩子都是牛頓，他有可能達(dá)芬奇，只是我們需要給他一支畫筆。 二、師德修養(yǎng) 新課標(biāo)的出臺(tái)對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的
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