新入職教師培訓(xùn)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-17 22:51本頁面
【正文】 育工作(3個(gè)半月)①?gòu)沫h(huán)境衛(wèi)生開始活動(dòng)室 盥洗室 走廊 區(qū)角(各一周，共一個(gè)月的時(shí)間)▲教練與新手的對(duì)話：做保育工作的感受和保育工作中的困惑，肯定新教師工作成績(jī)，引導(dǎo)新教師樹立保教并重的觀念，幫助新教師梳理工作思路，增強(qiáng)工作信心，明確工作方向。三、(1)幼兒安全工作(2)幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護(hù)理(3)園所文化宣貫(4)6S管理、教師禮儀規(guī)范(5)幼兒教育理念的確立(6)幼兒園管理制度學(xué)習(xí)(7)(1)跟班(一周時(shí)間)①談話：新教師深入班級(jí)，了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)，教練與新教師互相了解，溝通談話，談話內(nèi)容包括：從生活入手談共同關(guān)心的話題(衣食住行)開始，減輕新教師的陌生感和心理壓力，逐步引導(dǎo)新教師熟悉班級(jí)情況和環(huán)境。二、文案工作、教學(xué)教學(xué)方法、安全工作預(yù)防、家長(zhǎng)工作等等。一、：幼兒安全、幼兒常見疾病預(yù)防及衛(wèi)生護(hù)理、園所文化的宣傳貫徹、6s管理、幼兒園管理制度、幼兒教育理念的確立、教師人際交往與溝通的技巧學(xué)習(xí)等等。因此，新教師能否盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉工作流程和內(nèi)容，并不僅僅取決于技巧，更重要的是新教師在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中是否感受到尊重和接納，是否體會(huì)到一種“家”的氛圍，這種人性深處的關(guān)懷是決定新入職教師之后發(fā)展的重要因素。對(duì)于新教師尤其是這樣。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應(yīng)對(duì)本職工作的要領(lǐng)。培訓(xùn)形式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)法之師徒結(jié)隊(duì)具體內(nèi)容：幼兒園班級(jí)常規(guī)的建立、各種表格的填寫時(shí)長(zhǎng)：150分鐘九、嚴(yán)考核、驗(yàn)成效培訓(xùn)目的：通過書面和實(shí)操考核，檢驗(yàn)新員工的學(xué)習(xí)所得以及培訓(xùn)效果。培訓(xùn)形式：講授法、操作練習(xí)具體內(nèi)容：幼兒常見疾病的處理及急救時(shí)長(zhǎng)：180分鐘七、玩沙龍、善溝通培訓(xùn)目的：以9型人格測(cè)試為主線，運(yùn)用沙龍的形式，讓新員工在輕松的氛圍中了解自己和他人，掌握一些與人相處的原則和方法。培訓(xùn)形式：研討法之案例分析具體內(nèi)容：幼兒園的各種安全制度及安全案例時(shí)長(zhǎng)：180分鐘五、扮角色、懂家長(zhǎng)培訓(xùn)目的：通過角色扮演、小組分析、行為示范，讓新教師了解如何做好家長(zhǎng)工作，掌握家長(zhǎng)工作的原則及與家長(zhǎng)溝通的小技巧。培訓(xùn)形式：研談法之世界咖啡具體內(nèi)容：園長(zhǎng)介紹幼兒園園所文化世界咖啡：新員工的需求（新員工討論）如何成為本園所的優(yōu)秀員工（老員工談?wù)摚r(shí)長(zhǎng)：120分鐘三、看視頻、知流程培訓(xùn)目的：通過觀看視頻、專題講座、跟班學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓新教師熟知幼兒園一日工作流程。培訓(xùn)具體安排：內(nèi)容安排：一、找明星、交朋友培訓(xùn)目的：讓新教師與老教師、新教師與新教師之間相互交流，迅速熟悉。培訓(xùn)目標(biāo)：通過多種培訓(xùn)方式讓新員工在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)；促使新教師盡快熟悉園所文化，產(chǎn)生初步的集體認(rèn)同感；促進(jìn)新、老教師的相互了解，增強(qiáng)園所集體凝聚力；提高新教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其迅速成長(zhǎng)為合格的幼兒教師。(4)建立新教師培訓(xùn)班，方便學(xué)員討論及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)信息和學(xué)員培訓(xùn)成果。(2)在培訓(xùn)中期召開培訓(xùn)工作座談會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)及管理的意見，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整計(jì)劃安排，使培訓(xùn)工作有效進(jìn)行。，充分發(fā)揮一線優(yōu)秀骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。(2)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(12分)。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與小組討論和交流(10分)。1課時(shí)(2)新教師職業(yè)生涯規(guī)劃展示與交流。注：本模塊布置相關(guān)作業(yè)如主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（校人事部門1以講座的形式。1課時(shí) 學(xué)工科負(fù)責(zé)（可請(qǐng)優(yōu)秀班主任以講座的形式）2課時(shí)(1)中職生心理發(fā)展特點(diǎn)與教育策略。2以觀摩討論的形式）2課時(shí)(1)課題研究及教科研論文寫作。1課時(shí)(4)信息化教學(xué)理念與方法。1課時(shí)(2)教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范及操作。3自習(xí)）1課時(shí)(1)中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。四、培訓(xùn)內(nèi)容采取模塊化培訓(xùn)方式，圍繞各培訓(xùn)模塊主題，采取學(xué)員實(shí)踐、展示與教師點(diǎn)評(píng)、交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，并充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。3提升學(xué)生管理能力和水平，明晰中職教師成長(zhǎng)的基本路徑，能根據(jù)自身實(shí)際制定出切實(shí)可行的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書。一、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱江西省建筑工業(yè)學(xué)校新教師入職培訓(xùn)二、培訓(xùn)目標(biāo)1，樹立正確的教育理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教育政策法規(guī)。（二）在新入職青年教師入校6個(gè)月內(nèi)，學(xué)校結(jié)合指導(dǎo)教師意見對(duì)新入職教師在助教崗位各個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)，作為新入職青年教師轉(zhuǎn)正上崗的主要依據(jù)。，培訓(xùn)感想或總結(jié)交指導(dǎo)老師審核并交教導(dǎo)處存檔。八、培訓(xùn)要求，不遲到，不早退。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。教學(xué)札記可根據(jù)自己教育教學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)記錄下一個(gè)個(gè)感人的片段，對(duì)教育教學(xué)方法的探索，學(xué)生的閃光點(diǎn)和師生互動(dòng)之間所產(chǎn)生的感悟。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)反思、課后記和教學(xué)札記。廣泛開展“遠(yuǎn)學(xué)近比爭(zhēng)先進(jìn)”師德系列教育活動(dòng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。新任教師除自身苦練基本功外，我們
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