【正文】 “家國情懷”，家國情懷一直在中華民族的傳統(tǒng)文化中占有重要地位。我演講的題目是《做一個有情懷的老師》。 謝謝！ 第三篇：《做一個有情懷的教師》演講稿 《做一個有情懷的老師》 尊敬的評委，親愛的同行們： 大家好！我是初級中學(xué)的一名普通教師。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責(zé)任，特別能吃苦，特別敢擔(dān)當(dāng)，特別樂奉獻(xiàn)，特別能出彩”的團(tuán)隊(duì)。 有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。他們有愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)和自己特有的人格魅力。 是??！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學(xué)和學(xué)生。還有每天放學(xué)后學(xué)生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導(dǎo)和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。張 xx 老師開學(xué)以來，身體一直不適，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每當(dāng)吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。吳 xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠，只有等到放學(xué)后繼續(xù)給我說課。就像他們一樣，前些日子，學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。但我始終是真實(shí)的，是充實(shí)的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。早上 7點(diǎn)來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。我為了提高業(yè)務(wù)，主動去聽有經(jīng)驗(yàn)老師講課。 無論任何艱難險阻 ，我都會勇敢面對，因?yàn)槲沂且幻處?，我有教師的情懷? “捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實(shí)踐著，這就是教師的情懷。 “苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。所以，我來了，所以，我站在演講臺上認(rèn)真地，微笑地，真誠地面對大家，對大家傾訴我作為一名教師的情懷。陶行知先生說：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。哎，哪有這個時間??？ 家事那么多：兩個孩子才四個月，提早兩個月上班已覺得對不起他們，回到家里只想多抱抱他們，哎，哪有這個精力??？ 既然這樣，何必還要一本正經(jīng)參加什么比賽跟別人，跟自己較勁呢？隨便講講應(yīng)付應(yīng)付算了！曾經(jīng)在心里這樣鼓動自己。所以，當(dāng)?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反應(yīng)就是“不愿意”！ 工作那么忙，又是教科研，又是新基礎(chǔ)，又要教學(xué)一個語文班。 做一個有情懷的教師演講 稿 4 尊敬的各位評委、親愛的老師們： 大家好！ 再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。我們是什么，教育就是什么；我們怎么樣，教育就怎么樣；我們心中有光明，望江的教育就永遠(yuǎn)不會黑暗！ 用最初的心，做永遠(yuǎn)的事。室外寒氣逼人，室內(nèi)溫暖如春。 莫言說：“我是一個講故事的人。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的痛苦，我經(jīng)歷過；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的 39。正在教著的學(xué)生的依戀，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的懷念，這些，于我，勝過一切。我突然想到：學(xué)生不就是賞識我的高人嗎？“眾里尋他千百度，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處。它是我前進(jìn)的動力源泉，是不滅的希望之火。您用手拭干我的淚勸慰著，直到把我逗樂為止。 還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時，您悉心 安慰我的模樣。許多老師的印象已漸漸模糊，但您的音容笑貌，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色?！倍嗝春玫暮炍陌?，但縱使我有金玉，賞識我的高人卻在何方？ 感恩節(jié)那晚，空間收到一條長長的的留言： 老師，我是您的學(xué)生金愛芳，現(xiàn)在在北京林業(yè)大學(xué)讀研究生?！? 喜歡為我們祈福的母親，今年到廟里為我求了一支簽。繼續(xù)熱愛語文，繼續(xù)享受課堂，路在腳下，行者無疆。一個小時之內(nèi)，我做好了一切準(zhǔn)備?！袄蠋?，您終于回來了！”“老師，我們好想您?。　薄袄蠋?，阜陽好玩嗎？阜陽的學(xué)生乖不乖？” 孩子們的熱情如溫暖的陽光，我心里厚積的堅(jiān)冰頓時融化。 我以為我會抑郁很長一段時間，然而當(dāng)我回到學(xué)校，剛出現(xiàn)在教學(xué)樓邊時，就被所教班級的幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，他們有的向我飛奔而來，有的連忙跑回教室報告消 息。 賽課結(jié)束那天晚上 11： 30 分，當(dāng)火車緩緩離開阜陽時，透過車窗，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然。無論我怎樣去鼓勵和引 導(dǎo)，學(xué)生就是不愿說、不敢說。同樣的課題，同樣的設(shè)計(jì)，借班試上時效果非常好，整個教學(xué)過程水到渠成，學(xué)生積極主動地參與，當(dāng)堂呈現(xiàn)的作文也非常精彩?！? 因?yàn)闊釔壅Z文，享受課堂，去年獲得了安慶市初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優(yōu)質(zhì)課大賽的老師。 “昨夜西風(fēng)凋碧樹。從教十五年了，十五年來，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。 我是望江教育戰(zhàn)線上的一名小卒，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。假如有來世，我希望，我還是一名老師，把我的愛給予更多的孩子們！ 正如徐志摩詩中所說：“我有的只是愛，我是一個極充實(shí)的富人，也是一個極空洞的貧者，我沒有別的動力，我只有愛；我沒有別的能耐，我只有愛 ；我沒有別的辦法，我只有愛。 在老師、同學(xué)的關(guān)愛下，她也變得快樂起來，她總會睜著一雙亮晶晶的大眼睛，看著我，微笑著對我說：“孫老師，您像仙女一樣漂亮！”陽光般的笑容舒展在她的臉上，也舒展在我的心里，溫暖著我。當(dāng)時，我的心里既難過又自責(zé)！如果這孩子出了 什么事怎么辦？為什么我沒早點(diǎn)學(xué)點(diǎn)這方面的急救措施呢？如果我早點(diǎn)學(xué)了這方面的知識，就不會遇到問題手忙腳亂了！晚上回到家后，我找了很多這方面的急救護(hù)理資料，反復(fù)觀看急救視頻，終于掌握了這方面的技能！ 小汐呢，從一開始就不適應(yīng)學(xué)校的生活，經(jīng)常老師們課上的好好的，她就突然哇哇大哭起來，今天想媽媽，明天想爸爸，后天想奶奶，每天都要哭鬧幾回。我嚇得尖叫起來，連忙去扶她，奈何她身子特別沉，硬是抱不動。我趕緊用手扶住她的頭，讓她的頭靠在自己的胳膊上，睡得舒服點(diǎn)。中午，孩子們在教室里午休，她脫了鞋，趴在桌子上睡覺，漸 漸，她的桌子上口水已經(jīng)流成了小溪，而她自己把自己的臉淹在了這“小溪”里，只聽見她睡覺的呼嚕聲越來越大，越來越急，不一會兒，全身抽搐起來?？墒撬彩且粋€很不幸的孩子，偌大的校園里，只有她一個人患了一種特殊的疾病 —— 癲癇綜合癥。我的心禁不住顫動起來，難道我錯了？想想，他們還是一群對新學(xué)校、新老師充滿期待與熱情的孩子啊！ 從那以后，我學(xué)會了和孩子交朋友，師生關(guān)系也融洽起來。我嚴(yán)厲地批評了幾個屢教不改的孩子，教室一下子就安靜下來了。當(dāng)他們像一只只歡快的小麻雀嘰嘰喳喳時，我只好故意板著臉，做出一副威嚴(yán)的樣子。我想，這就是一位教師的情懷吧！他的情懷來自于對學(xué)生的熱愛，對事業(yè)的熱愛！ 是的，愛是生命中最好的養(yǎng)料，它能使生命之花絢爛綻放！ 記得第一次站在一（ 5）班講臺上，我面對的是一群剛剛從幼兒園來的小娃娃們時，我的內(nèi)心是有些抵觸的 。這一免職就是整整 30 年。前兩天，看了我的導(dǎo)師于教授發(fā)在公眾號的一篇文章，叫《看望獄中服刑學(xué)生的校長：該有怎樣的情懷？》文中提到的前武漢大學(xué)的校長劉道玉老先生在自己的學(xué)生野夫蒙冤入獄后， 在他身陷囹圄，最孤立困苦的日子里，去監(jiān)獄探望、鼓勵他，使他重拾了對生活的信心，改變了他的一生。在以后的日子里，我會繼續(xù)以一顆熱烈的教育心，以一份赤忱的教育情懷，堅(jiān)定地在教育之路上，時刻謹(jǐn)言慎行，以身作則，與孩子們一起成長，讓孩子們走進(jìn)有溫度的課堂?，F(xiàn)在，我正在領(lǐng)導(dǎo)分析《讓課堂充滿生長的氣息》，我會努力做好這一課題，和孩子們一起，在情感、認(rèn)知、價值觀等方面，取得進(jìn)步。我想，大家都是從學(xué)生階段走過來的，如果課堂沉悶無聊，確實(shí)很難聽進(jìn)去，所以，我決定從課堂氛圍營造上下功夫，立足吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，嘗試著以“零零”后感興趣的教學(xué)方式，走進(jìn)他們。當(dāng)我問他為什么上課不認(rèn)真時，他看了看我，艱難開口說：“老師，不是我不想聽課，是我聽不下去，覺得??覺得課堂很無聊。 記得在我班上有個學(xué)生，剛開始上課時，他總是心不在蔫，思想開小差。那時，我想到了自己懷抱的初衷：我要做有情懷的老師，我要把課堂變成有溫度的課堂。心懷立德樹人的教育夢想，踏上樸實(shí)厚重的三尺講臺，來到孩子們中間。 做一個有情懷的教師演講稿 1 尊敬的各位評委老師、親愛的同事們： 大家好！ 我今天演講的題目是《做有情懷的教師，做有溫度的課堂》。 謝謝！ 第二篇 ：做一個有情懷的教師演講稿（通用） 做一個有情懷的教師演講稿范文（通用 5 篇） 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責(zé)任，特別能吃苦，特別敢擔(dān)當(dāng)，特別樂奉獻(xiàn)，特別能出彩”的團(tuán)隊(duì)。 有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。他們有愛心和強(qiáng)烈的責(zé) 任感，他們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)和自己特有的人格魅力。 是?。≡谒齻冃闹?，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學(xué)和學(xué)生。還有每天放學(xué)后學(xué)生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導(dǎo)和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。張 xx 老師開學(xué)以來，身體一直不適，心臟不太好 ，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每當(dāng)吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。吳 xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠，只有等到放學(xué)后繼續(xù)給我說課。就像他們一樣，前些日子，學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。但我始終是真實(shí)的，是充實(shí)的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。早上 7點(diǎn)來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。我為了提高業(yè)務(wù)，主動去聽有經(jīng)驗(yàn)老師講課。 無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因?yàn)槲沂且幻處?，我有教師的情懷? “捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身