【正文】 學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行 ,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。擔任三年級的美術教學工作。 總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的 各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。同時，要課程內(nèi)容的層 次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。 美術教育教學我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識。我本著美術教育以人為本，面向全體學生，而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育“ .我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。 在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。讓學生觀察，學習，評價同齡人的美術作品。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。展望未來，我信心百倍 。 在本的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。 在 20xx 年 11 月份參加縣里組織的美術教研活動。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。 從發(fā) 揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。在教學欣賞課中注重對學生 審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。 增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 認真?zhèn)湔n，授課。還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。 二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。 第二篇：小學美術教師述職報告 3 篇小學美術教師述職報告 在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下： 一、積極投身教改，努力做好本職工作。 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。 加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。 三、教學措施 遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā) 展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。 二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下： 一、學生情況分析 二年級學生，有以下特點： 學生有濃厚的繪畫興趣。同時輔導學生參加鎮(zhèn)舉辦的“我為麻涌創(chuàng)衛(wèi)做奉獻”小學生現(xiàn)場繪畫比賽中，四①班莫月敏的《廢氣吸收機》和四②班莫韻珊的《我駕飛船清垃圾》分別獲二等獎，四①班張文霞的《放飛小鳥》和三①班曾政峰的《河水凈化機》分別獲三等獎。 四、工作收獲 參加各種比賽取得可喜成績。 三、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)以及管理區(qū)的宣傳工作，如：墻報、櫥窗、宣傳橫額、舞臺布置等。同年布置了具有本校特色的校園美術展覽室，相關領導和專業(yè)人士對我校學生的美術作品有著較高的評價。按 實際情況采用不同的計劃、步驟、方法，進行有效的培訓輔導。激發(fā)學生的美術興趣，發(fā)掘藝術苗子，培養(yǎng)藝術尖子。學期末認真總結工作得失，并向學校匯報工作情況。同時積極進行教學改革，參加市教研室、及鎮(zhèn)組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課、寫論文等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結經(jīng)驗，不斷地進行自身建設和自我完善。同時也要加強自身的美術素養(yǎng)，帶領孩子們在美術的藝術海洋里遨游。 四、今后工作的打算 對于低年段的學生的學習，主要采用教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高。 三、反思 由于身體健康的原因，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼 真贊嘆。使之更加適合學生的學習，在學習活動中充分地調(diào)動學生的學習積極性。作為美術教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術潛力的學生。在教學中準備適合學生學習的 PPT 課件，利用圖片、視頻等資料讓學生對美術有更為直觀的了解和對美術學習的興趣。 二、享受做藝術教師的幸運 充分利用現(xiàn)有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。訂閱給了有關兒童美術的書籍，利用網(wǎng)絡查找 相關資料研究適合兒童學習的內(nèi)容和方法。 一、學無止境，勤能補拙 沒有進行過正規(guī)的美術教育的我始終想給我的學生的美術教育。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！ 小學美術教師述職報告 4 一個學期就要過去了，回顧這一學期的工作，既緊張，又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作。 三、政治、地理美術教學工作 對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習，不斷的向專業(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。 二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀 學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學實驗專題。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的 .職責。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心