【正文】 小實際，平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經(jīng)濟幫助。 四、關心群眾生活，履行職責做表率。作為一名村小負責人，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規(guī)章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。 三、在工作態(tài)度，作風紀律上做表率。積極用在推進村小健康有益的工作活動中。 科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經(jīng)濟已現(xiàn)端倪，經(jīng)濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集“三講”“三個代表”“科學發(fā)展觀”的剪報文 章就達 60 多篇，并將有關文章應用到村小的政治學習中去，能認識到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對人類 社會發(fā)展規(guī)律和人生價值的科學認識與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。 (1)在學習理論，堅定共產(chǎn)主義理想信念上做表率。 二、學習上 我以追求全面發(fā)展作為自己的目標。在政治理論課上，我認真聽講，勤于思考，也取得了較好的成績。這些都使我在思想上離組織又近了一步。經(jīng)過努力，我受到了 很大的鍛煉，在思想上和工作上都有所進步。 教師述職報告范文 3 尊敬的各位領導，親愛的老師們： 大家下午好 ! 今年一年來，帶著黨組織的信任和廣大老師的支持，順利地完成了一年的工作?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬。在日常工作中做到廉潔奉公，嚴于律己，寬以待人。 作為一名黨員教師，今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業(yè)心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不愿傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。 一是工作方法守舊， 缺乏改革創(chuàng)新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。 三、存在的問題和今后的打算 廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。總 之，本人求真務實，勇于創(chuàng)新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。團 結同志，關心同事，努力工作，盡 職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。認真學習中央黨政干部的有關規(guī)定，牢記一個共產(chǎn)黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。嚴格遵守法律、法規(guī)，尊守各項紀律，發(fā)揚艱 苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約。 在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效?，F(xiàn)將本人思想工作情況報告如下： 一、履行崗位職責方面 本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發(fā)展觀和黨的各項路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬于合格黨員。 (三 )加強理論學習，把學習當成一種自己的需求長期堅持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，提高運用理論指導實踐的能力，力爭在工作創(chuàng)新方面取得突破。 五、今后的努力方向 (一 )轉變工作作風，做到既有方案又狠抓落實 。沒有真正做到理論聯(lián)系實際。從教學工作中看，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，對當前教學的變化不夠了解。 四、存在的問題 (一 )在工作作風上 工作缺乏創(chuàng)新。以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。認真學習黨的十九大報告。 一、理論學習方面 一年來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識。 為了今后能更好地開展工作，現(xiàn)在由我對自己在教學管理工作、日常學習經(jīng)驗和工作作風等方面的情況做一剖析，同時為進一步提高自身覺悟我會找出不 足，并進行自我批評。 第二篇：教師述職報告例文 _教師述職報告例文 [本站推薦 ] 教師述職報告范文 __教師述職報告范文大全 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 六、積極推進素質教育。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和 上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有 的放矢。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 三、與同事交流，虛心請教其他老師。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。”擔負著教書育人這一光榮而嚴肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。感謝學校的各級領導，給我們的工作提供了及時的幫助和支持 。然而這些成績，絕非我個人的，而是學校的，大家的。 總之，過去的一年，工作扎實而有效。走近大師，受益匪淺。 我認為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》 。 四、學習和總結 新課改形勢下，需要不斷學習教育理論，更新知識結構，明確教育目標，以跟上教育改革的步伐。 每個學期，按照學術委員會的安排，我都執(zhí)教校級觀摩課。 三、業(yè)務指導 XX 年，在省高中教師新課程全員培訓工作中，我擔任指導教師，我指導的班級，總評價在全省名列前茅，個人成績位列全市第一名，被省教育廳評為“優(yōu)秀指導教師” 。 (三 )五步三段式教學模式的實驗 五步三段式教學模式是我校高二年級開始實驗，其他年級學習之后推廣。學生分組，撰寫研究論文，提高了學生的自主、合作、探究學習的能力，提高了語文素養(yǎng)。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究，查閱資料，根據(jù)學生需求，學校資源等情況，綜合分析，確立了“走進名著”這一研究課題。本來應該有專門的老師來上，但由于師資力量不足，學校把這一任務安排給了語文老師。市教育局高 局長高度評價了我校先進的辦學理念，省級領導也多次對我們的選課走班工作進行調研和指導，我們的經(jīng)驗將在全省交流和推廣。我們及時總結經(jīng)驗，提出當前的困惑和問題，為下一學期幾個科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。還存在學生不適應老師的問題，不同班級的學生組合后不適應班級的問題，等等。每個教學班均有來自 23 個班的學生，每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā)，單獨收交，每天我們辦公桌上都堆著至少 46 層作業(yè)，加上當天要分發(fā)的作業(yè)，有 812 層 ，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。從動員老師學習，到制定選課指導手冊、分發(fā)選課單，再到指導學生選課，給學生分班，制定課程表，重新分配教學 班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。 走一條從來沒走過的路，困難可想而知。我們敢為天下先，做第一個吃螃蟹的人。 (一 )選課走班實驗 《山東省普通高中課程設臵及教學指導意見》指出：“規(guī)范課程教學行為，推進教育教學創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學體系。 但就是這樣一個團隊，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們人員齊的時候，僅在兩個學期的兩頭。 二、教學創(chuàng)新實驗 首先，我想介紹一下我的團隊，其實我們高一語文備課組，相對高二高三備課組，力量比較薄弱。 (三 )教學比 武 每個學期，我校舉行打造高效課堂教學比武活動，我負責語文學科的組織和評價工作，并擔任郝娟娟的指導教師。通過交換不同的觀察點觀課，積極議課，在評議別人的過程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學的水平確實提高了。 (二 )觀課議課 觀課議課活動是一種基于教師合作與促進提高的更高層次的聽評課的形式。我