中考應(yīng)試作文指導(dǎo)-文庫(kù)吧資料
2024-09-09 13:32本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然有廣闊的空間。 ⑤用一只老山雀的話點(diǎn)明 “ 合作 ” 之重要，收束全文。 ③合唱前，每一個(gè)歌手都先單個(gè)出場(chǎng)表演，那美妙的歌聲讓在場(chǎng)的鳥(niǎo)兒都陶醉了。 這里以 《 一次糟糕的合作 》 為題舉例介紹一種童話式布局 —— ①鳥(niǎo)類王國(guó)有許多歌唱高手。這些合作有的成功，有的失敗，有的給 人啟迪，有的留下教訓(xùn) …… 請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，然后作文?？傊軓膸讉€(gè)精彩的鏡頭中反映出當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。可以時(shí)間為小標(biāo)題，比如 “ 早上 ” 、 “ 中午 ” 、 “ 晚上 ” ；可以地點(diǎn)為小標(biāo)題，比如 “ 教室 ” 、 “ 操場(chǎng) ” 、“ 寢室 ” ；可以人物為小標(biāo)題；可以事件為小標(biāo)題；可以字母為小標(biāo)題；可以數(shù)字為小標(biāo)題；也可用空格代替小標(biāo)題。 [點(diǎn)撥 ]此題較宜于用鏡頭式布局。 如采用縱橫交錯(cuò)式布局，則應(yīng)集中前兩種布局之優(yōu)點(diǎn)，并于縱橫交錯(cuò)處做好必要的銜接與過(guò)渡。 如采用橫向式布局，則可選擇多件事（比如選這樣的材料：同一天里，勤學(xué)的爸爸拿到了大學(xué)畢業(yè)證，下崗的媽媽新開(kāi)了一家飲食店，品學(xué)兼優(yōu)的我戴上了閃亮的團(tuán)徽。 在那一天你做了什么，看到了些什么，聽(tīng)到了些什么， 又想了些什么？請(qǐng)用上面的文題寫(xiě)一篇作文，文體不限。此題就可用對(duì)話方式寫(xiě)，如題目可擬為 《 關(guān)于壓力的對(duì)話 》 ；內(nèi)容可寫(xiě)自己學(xué)習(xí)壓力大，思想負(fù)擔(dān)重，于是打電話咨詢心理專家， “ 減負(fù) ” 后壓力為什么還有那么大？家庭社會(huì)應(yīng)如何高度重視？應(yīng)如何正確引導(dǎo)？這樣寫(xiě)形式靈活，主旨明確，一定能寫(xiě)得出類拔萃。用對(duì)話寫(xiě)作也不失為一種創(chuàng)造。一考生以 《 仙界新說(shuō) 》 為題構(gòu)思一篇妙文，請(qǐng)看節(jié)選的精彩片斷 —— 宙斯一見(jiàn)玉帝，便氣沖沖地說(shuō)： “ 玉帝呀，你來(lái)評(píng)評(píng)理，智慧女神雅典娜欲辭職不干，帶著她那幫圣斗士去開(kāi)什么 “ 創(chuàng)意公司 ” ，說(shuō)什么憑她的頭腦一月至少也能掙個(gè)千兒八百的，當(dāng)神有屁用：丘比特現(xiàn)在射一箭，開(kāi)價(jià)兩萬(wàn)，誰(shuí)給錢多就為誰(shuí)射，這不，想辭職去給 公司當(dāng)形象代言人呢 …… 文章以仙界折射人間，寓莊于諧，耐人尋味：連神仙也不能超脫金錢的誘感，可見(jiàn)金錢對(duì)某些人的腐蝕！ 七、對(duì)話式 對(duì)話就是口語(yǔ)交際。即借用大家熟悉的神話、寓言、童話等，對(duì)之進(jìn)行創(chuàng)造改編，注入新的內(nèi)容，借來(lái)諷喻折射現(xiàn)實(shí)生活，這樣的文章有言在此而意在彼的效果。文中以典型的環(huán)境描寫(xiě)、生動(dòng)的人物對(duì)話、形象的舞臺(tái)提示、激烈的矛盾沖突，反映了當(dāng)代學(xué)生學(xué)業(yè)上的迷惑，頗能引起人們對(duì)現(xiàn)代教育的深思。劇情大意是：我是個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生，到了初三仍忙里偷閑寫(xiě)些小說(shuō)，不想被老師逮個(gè)正著。 如 2020年江蘇省南通市中考作文題的要求是：以 “ 對(duì)與錯(cuò) ” 為話題寫(xiě)一篇文章。 五、短劇式 劇本因其時(shí)空情節(jié)集中，矛盾沖突尖銳，臺(tái)詞簡(jiǎn)練生動(dòng)等 優(yōu)點(diǎn)引人入勝。如 2020年重慶市中考作文要求是以 “ 北京申奧 ” 為話題作文，除詩(shī)歌外文體不限。一篇題為 《 我喜歡 …… 》 的習(xí)作是這樣寫(xiě)的 —— 我喜歡在薄霧繚繞的早晨，看天邊冉冉升起的一輪紅日； 我喜歡在熱浪炙人的中午，聽(tīng)樹(shù)林里此起彼伏的蟬鳴； 我喜歡在蛙聲震天的月夜，嗅田野里迎面撲來(lái)的稻花香； 全文精選美好的事物作為抒情對(duì)象，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求，是一篇洋溢著青春氣息的考場(chǎng)佳作。用散點(diǎn)式布局往往能出奇制勝。 三、散點(diǎn)式 散點(diǎn)式是指圍繞一個(gè)中心，從數(shù)個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行發(fā)散、鋪排， 每個(gè)點(diǎn)都有一個(gè)精美的句段，數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一體就是一篇優(yōu)美的散文。用一組典型的鏡頭再現(xiàn)了我金色的童年，流露了作者對(duì)生我養(yǎng)我的小山村的深深依戀。一篇《 那里留下了我的童年 》 的一類文，就是以鏡頭式布局的。鏡頭式是考場(chǎng)作文中運(yùn)用頻率很高的一種布局方法。運(yùn)用這種方法，可以把發(fā)生在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同場(chǎng)景的不同鏡頭按一定的順序有機(jī)的連接起來(lái)。這篇文章因布局巧妙、感情真摯而獲得了高分。三則日記分別寫(xiě)的是 “ 教室里老師刻薄的批評(píng) ” 、 “ 寢室里同學(xué)惡意的譏諷 ” 、 “ 家庭中父母粗暴的責(zé)罵 ” 。一考生以 《 都是考題惹的禍 》 為題，用三則日記展開(kāi)。它用之于 考場(chǎng)作文的布局，具有層次分明、過(guò)渡簡(jiǎn)便、感情真摯等優(yōu)點(diǎn)。如能掌握一些創(chuàng)新式格局，對(duì)寫(xiě)好考場(chǎng)習(xí)作是大有裨益的。最后只有爺爺奶奶有氣無(wú)力的聲音在鑼鼓聲、鞭炮聲、歌聲中時(shí)斷時(shí)續(xù) …… 生甲贊頌元宵節(jié)的熱鬧，立意當(dāng)然正確，但非常平面化；生乙寫(xiě)了一種民俗，似乎也不精彩；生丙將甲、乙的內(nèi)容進(jìn)行整合，文章的立意一下深刻了許多：現(xiàn)代文明正無(wú)情地沖擊著古老習(xí)俗的防
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