【正文】 二、 3 月教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅(jiān)持上幼兒園。 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。所以做好開學(xué)前班級(jí)和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備非常重要。 四、三月的重要節(jié)日 3 月 5 日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日 3 月 8 日：婦女節(jié) 3 月 12日：植樹節(jié) 【工作計(jì)劃第 4 篇】 一、班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我們托班有男生 12 名，女生 10 名。 家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。 二、生活活動(dòng) 培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。 能認(rèn)識(shí) 5 以內(nèi)的數(shù)即對(duì)應(yīng)的數(shù)量。 教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。 主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè)，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪 。 。 “三八婦女節(jié)”開展親子同樂(lè)活動(dòng) 。 (工作計(jì)劃第一周周五下午 ) 、上門家訪工作，主動(dòng)與家長(zhǎng)做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，改變家長(zhǎng)教養(yǎng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。 。 ，豐富內(nèi)容 (觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等 )。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。 。 。 ，做好安全導(dǎo)護(hù)，爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合，維護(hù)好校門口交通安全，督促家長(zhǎng)做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。 。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。 。 、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。 四、安全后勤工作 ，徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。 ，指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。 (工作計(jì)劃第五周 ) ：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告，進(jìn)一步完善中期報(bào)告。 ：撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì)，展開討論與交流。 xx參加 xx 市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 三、課題、研修、培訓(xùn) 。 、倉(cāng)庫(kù)衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。 ：班 級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。 。 (園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等 ) 。 ，布置新學(xué)期工作計(jì)劃 ：商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃。 (工作計(jì)劃第二周開始 ) “親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。 (工作計(jì)劃第二周開始 ) ：小、中、大班組主題教育計(jì)劃 ：小班組集體備課。 ，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)后有改進(jìn)。 (組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) ，合理安排各主題活動(dòng)，審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。 如：保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問(wèn)、大膽嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造，活動(dòng)中善于傾聽同伴，認(rèn)真專注，有一定的堅(jiān)持性等。 具體工作安排如下： 一、教育教學(xué) ，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。 。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 。 ，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。 藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋?景。 健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè)意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。 主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》 社會(huì)：《快樂(lè)的小星星》知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來(lái)快樂(lè)，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。 科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。 健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè)意與同伴分享快樂(lè)。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。 《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。 【工作計(jì)劃第 1 篇】 一、本月工作重點(diǎn)： ，參加園部的評(píng)比。今天給大家?guī)?lái)今天給大家?guī)?lái)，希望可以幫助到大家。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊 名稱：物歸原位 目的 :培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園 名稱：安靜活動(dòng) —— 走線 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話 第四周名稱：感官領(lǐng)域 —— 長(zhǎng)棒 目的：視覺辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球 名稱：認(rèn)識(shí)樹的各部位 目的：知道樹是由哪幾部分組成的 延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅 目的：了解中秋節(jié) 名稱：制作水果沙拉 目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：聽指令做動(dòng) 作 目的：培養(yǎng)專注力和聽力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了 名稱：科學(xué)領(lǐng)域 —— 認(rèn)識(shí)鳥的嵌板相關(guān)文章： 2020 新學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃精選 3 篇 年幼兒園實(shí)習(xí)幼師的個(gè)人工作計(jì)劃 5 篇 幼兒園教師工作計(jì)劃【五篇】最新 年幼兒園生活老師的個(gè)人工作計(jì)劃 第三篇： 2020 幼兒園月工作計(jì)劃表 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住 名稱：打招呼 目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天 名稱：夾的工作 目的：小肌肉的靈活性健 康活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》 音樂(lè)活動(dòng)：可愛的小兔 名稱：蘋果分類 目的 :視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花 目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié) 第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡 目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶 名稱：畫水波線 目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。 感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。音樂(lè)活動(dòng)：我的朋友在哪里 名稱：串項(xiàng)鏈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。粘貼球 六、家長(zhǎng)工作 每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。皮球 。小單車 。跳跳球 。滾環(huán) 。粘貼球 第三周 :分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。皮球 。小單車 。跳跳球 。滾環(huán) 。 四、教學(xué)活動(dòng)安排： 第一周第二周第三周第四周 語(yǔ)言：我喜歡我自己 語(yǔ)言：鼠教虎爬樹 (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽(yáng)光 (科學(xué)探究 ) 音樂(lè)：名字唱出來(lái) (歌唱活動(dòng) ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫 語(yǔ)言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語(yǔ)言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)：會(huì)變的顏色 音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲 (音樂(lè)欣賞 ) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (二 ) 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：制作小蟲子 語(yǔ)言：一去二三里 (古詩(shī) ) 語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè) (童話 ) 數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具 健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 科學(xué)：會(huì)變的樹葉 音樂(lè)：拉拉鉤 (一 )(歌唱 ) 體育：在身上滾球 (體育 ) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：螃蟹 、 語(yǔ)言：孫悟空打妖怪 (兒歌 ) 語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè) (童話 ) 數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單 科學(xué)：蚯蚓 音樂(lè)：快樂(lè)的腳步 (音樂(lè)活動(dòng) ) 體育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫欣賞《夢(mèng)》 五、晨間活動(dòng) 第一周：分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜 。 我是中國(guó)人 (一 )：地球儀、中國(guó)地圖、中國(guó)一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí) 。用幼兒的自畫像布置一塊主 題 。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我是哥哥姐姐 (開學(xué)的第一周 )：陳列 幼兒假期的美工作品 。 我是中國(guó)人 (一 )：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 四、預(yù)設(shè)主題： 我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn) 識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。 了解中國(guó)城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。 (3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。 (八 )家長(zhǎng)工作 (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (四 )認(rèn)知 語(yǔ)言 (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。