【正文】 教職工生活保障建設(shè)。 加強(qiáng)教工之家建設(shè)，不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力。 切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。 開展教代會(huì)代表培訓(xùn)活動(dòng)，提 高代表參與民主管理、民主監(jiān)督的力度，進(jìn)一步明確教代會(huì)的職責(zé)。 積極探索、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程，通過校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、家長委員會(huì)、家長會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。 (二 )、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主 管理和民主監(jiān)督。 要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用，影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位，教書育人。 開展加強(qiáng)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，從而幫助教師樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。在廣大教職工中開展在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)的作用的研討，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平。 認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，從而使工會(huì)工作者自覺地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來指導(dǎo)工會(huì)工作。按著組織起來，切實(shí)維權(quán)的工作方針，加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)和諧校園的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，引導(dǎo)廣大教職員工，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。誠心誠意為廣大教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。 2021 幼兒園工作計(jì)劃篇一 我園積極發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能，時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒，反映教職工呼聲，履行維權(quán)基本責(zé)任，教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定，反映教職工的合理要求。養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。 一二三四五 體育活動(dòng) 學(xué)習(xí)走直線，能夠列隊(duì)整齊的走路，學(xué)會(huì)做拍手操 教育活動(dòng)游戲活動(dòng)及其他活動(dòng) 《可愛的鳥巢》 《小松鼠找松果》 《江雪》 《順數(shù)》 《小松鼠找松果》 ? 言《秋天的顏色》 《順數(shù)》 《 grandmother》 《可愛的鳥巢》 《三間樹葉房子》 《倒數(shù)》 《 grandfather》 《小松鼠找松果》 《小黃的鼻子》 《奇妙的葉子》 《倒數(shù)》 《可愛的鳥巢》 《學(xué)畫畫》 《順數(shù)》《倒數(shù)》 環(huán)境創(chuàng)設(shè) (區(qū)角布置 ) 讓幼兒收集落葉，圖片，以及自己制作花朵，云彩，小動(dòng)物等懸掛在繩子上，讓秋天走進(jìn)我們的教室，工作計(jì)劃《幼兒園周工作計(jì)劃表》。體育活動(dòng)：小貓捉魚 名稱：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。 第二周名稱：帶插座圓柱體 目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫 名稱：粉紅塔 目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。 9 月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 9 月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容 第一周名稱：線上活動(dòng) —— 寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。 召開新學(xué)期家長會(huì)。跳袋 。滾環(huán) 。粘貼球 第四周 :分組活動(dòng)： 皮筋 。皮球 。小單車 。羊角球 。滾環(huán) 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。皮球 。小單車 。 布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹。 【幼兒園教師月計(jì)劃四】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標(biāo)志圖片 。提供各民族服飾的圖片 。提供廢舊物品供幼兒自由操作。投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié) 。通過了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。 三、個(gè)別教育： 剛開學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。 初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。 二、九月月目標(biāo)： 知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。 【幼兒園教師月計(jì)劃三】 一、上月情況分析： 八月份我們 對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。 (2)召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。 (3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、 愛護(hù)自然環(huán)境。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都 明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。 鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。 家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。 四家長工作 幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子 講述他們成長的趣事。 (7)角色區(qū) 。 (6)建筑區(qū) ，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 (4)圖書區(qū) ，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。 (3)科學(xué)區(qū) 。 (2)益智區(qū) ，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。 ，體驗(yàn)其中的變化。 (1).美工區(qū) 。 成語接龍 暗箭傷人 — 仁至義盡 — 盡心竭力 — 力挽狂瀾 — 濫竽充數(shù) — 束手待斃 — 避實(shí)就虛 — 虛情假意 — 依然決然 — 燃眉之急 — 急中生智 — 置若罔聞 — 聞風(fēng)喪膽 — 膽戰(zhàn)心驚 — 驚心動(dòng)魄 — 破釜沉舟 — 周而復(fù)始 — 矢口抵賴 — 來著不拘 — 拒諫飾非。昨夜夢(mèng)漁陽。萬里念將歸。 就說： Byebye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 古詩 《采蓮曲》《春閨思》《山中》 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯， 荊歌艷楚腰。 人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是： gondmorningteacherbai 倭瓜越老皮越黃。 他在學(xué)校學(xué)英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄， “你好”“再見”分不開。 (二 )課外 知識(shí) 兒歌 《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》 我們班有個(gè)小男孩，豆角青青細(xì)又長，秋天來了 !秋天來了 ! 不愛學(xué)習(xí)很貪玩。 培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。 培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。 幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心他人。 二、課程教學(xué) (一 )教學(xué)目標(biāo) 發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄。 幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有信心。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。今天給大家?guī)?2020 年幼兒園教師月工作計(jì)劃表精選，希望可以幫助到大家。 第二篇： 2020 年幼兒園教師月工作計(jì)劃表（大全） 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。 向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動(dòng)。 幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。 (7)學(xué)習(xí)收放玩具。 (5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下臺(tái)階、使用體育器材、玩大型玩具。飯后會(huì)自覺去送碗、洗嘴、放凳子。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前 便后洗手的習(xí)慣。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。 能聽懂不同的信號(hào)音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動(dòng)作，節(jié)奏感強(qiáng)。 能運(yùn)用各種器