吶喊的讀書心得小學(xué)共五則范文-文庫吧資料
2025-03-27 21:30本頁面
【正文】 才是讀好書的最高境界。 在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。魯迅似乎就是在吶喊著，對當(dāng)時封建、腐 敗的社會作批判 !而現(xiàn)實社會中這種 現(xiàn)象也不少見。而他們對自身缺陷的戰(zhàn)勝，成就了他們的崇高 《父親的卜這篇文章十分生動地體現(xiàn)了當(dāng)時就社會庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還故意蒙騙，看似開的是神丹妙藥，其實就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒有一點療效，搞得家人東奔西走到頭來還是白忙活一場，并且對治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物 —— 金錢。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正 的君子。血管移了一點位置也要指出。冬天是一件舊外套，寒顫顫的??”?？墒沁€有那么多情侶，每天吵吵鬧鬧，那么多夫妻，每天虛耗時間。 人生是多么地短暫，幾十年彈指間便過去。很喜歡看別人的愛情故事。世上最殘忍之事，莫過于活生生拆散一對相愛的情侶。我淚如雨 下。我是不得不回來，我是不得不走，我們是不得不拆散。那些自愿前往偏遠地區(qū)的志愿者們，難道沒有過后悔嗎 ?難道從沒有在靜夜里獨自流下過淚嗎 ?難道沒有抱怨過當(dāng)?shù)夭豢上胂蟮钠D苦條件嗎 ?難道沒有在遇到挫折遇到困難時，萌生回家的念頭嗎 ?我想，這些都是有過的。只可惜， 一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的真實涂抹成了讓人反感的矯情。他又常聽保姆長媽媽講故事 ,因而非常害怕百草園中的那 條赤練蛇 .在三味書屋 ,當(dāng)他讀書讀得入神時 ,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事 ,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲 ,而魯迅正聚精會神地在畫畫??一切感受都是那么天真爛漫 ,令人回味 ,也許是引起了我心中的共鳴吧 ,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界 ,讀起來讓人感到親切 ,充滿激 情 .魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然 ,向往自由的那股熱情 ,希望能自由自在地玩耍 ,與大自然親密接觸 ,不希望整日被父母 ,家奴管束著 .魯迅所有的文章里面，我最喜歡的是《二十四孝圖》。這樣的老師，豈不是要耽誤學(xué)生 的學(xué)業(yè)嗎 ?文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗”，簡直是一堆廢話，沒有一點可用之處，也由此可見中國人當(dāng)時對一些外國事物的誤解。令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂求學(xué)時，校長出了個《華盛頓論》的文題，國文老師竟不知華盛頓是什么。 《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習(xí)和社會現(xiàn)狀。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行。忽然，工人臉色變得很謹(jǐn)肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。前夜預(yù)定好的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。 《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關(guān)看五猖會的一件罕逢的盛事。我們應(yīng)該全面地學(xué)習(xí)他的文章，多關(guān)注其中的文學(xué)精髓。新中國成立后，魯迅的革命性開始逾越他的文學(xué)家和思想家的身份而得到了特別的強調(diào)。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。對于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的 。讓我仿佛回到了從前的世界，去體會那個世界和那個時間里的喜怒哀樂，去思索當(dāng)今社會所反映的一切問題。 文章的主要感情是悲哀的，它取材于現(xiàn)實世界，體現(xiàn)了魯迅先生對現(xiàn)實世界辛辣的諷刺和深刻的批判。小說的主人公祥林嫂是典型的舊中國農(nóng)村勞動婦女。 主要內(nèi)容是通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后的中國的社會矛盾和舊社會勞動人民的苦難揭示了鞭撻封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反映封建的必要性，同時，也表現(xiàn)出作者對壓迫婦女深深的同情。 1933 年，魯迅為彷徨題詩寂寞新模范，平安舊戰(zhàn)場，兩間于一卒，荷戩獨彷徨。 《活著》體現(xiàn)了一個簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活 著之外的任何事物活著。 《活著》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。 我已經(jīng)被這堅強的意志所打動，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅強、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當(dāng)厄運來臨時，福貴并沒有自哀自憐，只是在稍許的麻木后，又開始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔(dān)著照顧這個破敗家庭的重?fù)?dān)，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。 福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運到這里便會有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。 “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的文章需要我們細(xì)細(xì)品味?? 吶喊讀書心得 4 合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想。這篇文章真是催人淚下，魯迅的這篇文章反映了半殖民地半封建社會貧苦農(nóng)民的悲慘遭遇與命運，揭示了農(nóng)民生活日益困難的根源。閏土見到魯迅便喊“老爺”，與魯迅談起了農(nóng)
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