【正文】 出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國際電影界最佳男演員。老人面對大馬哈魚，從未動搖過殺死它的信念，即使手掌被魚線劃的滿是血跡，他也未曾松懈，老人與魚的搏斗，似乎是老人在于年輕氣盛的自己搏斗，面對困難，他選擇勇往直前，奮勇 拼搏，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘！董卿選擇讓王千源朗讀《老人與?！罚跚г词俏粚嵙ε裳輪T，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉無數(shù)。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流； 是直面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃； 是選擇喧囂一時的功力，還是選擇持久平靜的善良，都是我們要拷問自己的問題。”董卿擅于挑選文，更擅于挑選最適合傳達文字情感的人物。董卿在節(jié)目中說過，“朗讀”二字重文，“者”字重人，將文字代入到人的感情里，將人的感情用文字表達出來，一文一人，相得益彰。《朗讀者》似乎是物欲橫流世界中的一片凈土，擺脫電子產(chǎn)品，走進文學的世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的光彩，所有的閱讀障礙者都能在這個節(jié)目中得到完美 的“治療?！睍休d了人類的歷史，承載了社會的變遷，承載了個體的悲歡離合，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇，書中自有千鐘粟。 魯迅先生曾說過，“讀書無嗜好，就能盡其多。人們習慣短時間內(nèi)攫取大量的知識，習慣于看圖片信息和零星的段落，久而久之，左腦半球的工作一直處于低水平，一旦閱讀篇幅較長的文章，大腦超負荷工作，閱讀的時候會尤其困難，時常出現(xiàn)將字看反或顛倒、跳字漏字、分不清形近的字、閱讀速度慢、看了下文忘了上文。 如果將社 會比喻成一杯水，那么電子產(chǎn)品就猶如顏料一樣，一旦落入水中，須臾間便會擴散到杯中的各個角落?！比藗儗⑽锲分谱鞒鰜聿⒎浅鲇谒鼈兊膶嵱眯裕且驗樗鼈円阅撤N方式予以人以樂趣和慰藉。 【篇四】 隨著時代日新月異的變化，智能手機、平板電腦等小巧方便易攜帶的電子產(chǎn)品在人們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚辉絹碓礁?，“機不離身”或許是對現(xiàn)代人最好的概括?；蛟S，這就是這篇文章的意義。即使想靠近也無法相遇。在我的認知范圍里，我是這樣理解這一句話的。雖然母親走了，但是這篇文章里，她還依然活著，幫著兒子。第二篇，是賈平凹寫的《寫給母親》。普通來說的話，我可以簡單的直接翻譯成，“沒有牙齒、沒有眼睛、沒有口味、 什么都沒有”，但許淵沖先生不同，他的翻譯震驚了我，“有眼無珠、有口無牙、有舌無味、一個一塌糊涂的晚年”。許淵沖不是按照平常的一字對一字的翻譯，而是把翻譯的文本變成了另一種語言的經(jīng)典作品。其實，當我讀到這幾篇是，我的第一反應(yīng)是太恐怖了。第一篇，不算是一篇文章，而是所謂的書籍。因此也呈現(xiàn)了眼花繚亂的故事。 除此之外，書里面很重要的一個成分就是朗讀，而朗讀的文章因此成為了一個亮點。現(xiàn)在我有我爸在上海的陪伴，卻缺失了我媽在長沙的陪伴。從小以來，陪伴這個詞很新鮮，還沒有被每一天的經(jīng)過而老化，但從今天回想，陪伴或許那么地珍貴。這十二個主題詞，意味著十二種不同的溝通，而對我感觸最深的就是“陪伴”。 這本書里面一共有十二個主題詞，每個詞都是書與我的一次深度探討。我們平常所說的“書中自有黃金屋”，指的是書里面的精華所在，但這本書，給予的是“書中自有黃金屋，也有小金人”，除去書里所得到的密密麻麻的知識外，書也起到了另外一個至關(guān)重要的角色，那就是交流。既然書評的內(nèi)容還是個謎團，那就讓這篇書評水到渠成，從最基本的問題，“這本書是什么”開始。從遇見到勇氣到青春、從老舍的《宗月大師》到史蒂芬 我們無須再害怕自己和他人的分歧，矛盾和問題， 因為即使星星有時也會碰在一起， 形成新的世界，今天我明白 ，這就是『生命』！ 【篇三】 這本由董卿主編的書籍《朗讀者》，起初讓我無從下筆。這就叫 『完美』。 我今天明白了，這叫做 『謙遜』。 從前我把這叫做“追求健康的自私自利”， 但今天我明白了，這是 『自愛』。 當我開始真正愛自己， 我開始遠離一切不健康的東西。 今天我只做有趣 和快樂的事， 做自己熱愛，讓心歡喜的事， 用我的方式，以我的韻律。 今天我明白了，這叫做 『自信』。當我開始真正愛自己，我才明白，我其實一直都在正確的時間， 正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分。 當我開始愛自己， 我不再渴求不同的人生， 我知道任何發(fā)生在我身邊的事情， 都是對我成長的邀請。 今天我明白了，這叫做 『真實』。用作 **年的卷首語必定棒到不行。 品足了滋味，書中被朗讀的許多名篇也為我打開了新的大門，我將它們加進了書單，期待它們給我 帶來更多滋味，讓我望到更多可能性。有那么幾篇，我卻記不得名字了，我讀啊讀啊，鼻子一酸，眼淚就留下來了，那是真的卡到心坎里了。他人的故事變成了很好的前菜。也許因為屬于自己的可能性手指頭加腳趾頭就能數(shù)的過來。當董卿和朗讀者們一問一答講述著各種生活中的事情時，原來他們的生活離我們?nèi)绱酥?，原來他們的生活也是平凡?? 【篇二】 今日，在重慶西西弗書店，將 第三本也看完了，故事陪伴了我 40多天，滋味品一生。能站在朗讀者這個講臺上的人，不是 我們聽了不知道多少遍的名字就是做了普通人都不敢做出的事情，也許這些人的生活總有那么一兩個被我們所憧憬； 也許朗讀者做的最好的事情就是揭露了隱藏在這些人光鮮亮麗背后的事情。什么才是成功？那些被人熟悉的名字的人就是成功么？他們就不是普通人么？似乎已經(jīng)形成了共識。 平凡，一個似乎從來不被我們提起的字眼，從小到大，聽到過各種各樣的偉人、知名人以及明星，似乎在聚光燈下的生活，才是評定一個人是否成功的標志； 似乎只有夢想著成為這樣那樣的名人，才是一個人有理想的表現(xiàn)。 第三篇：《朗讀者》讀書心得 【篇一】 不喜歡看煽情的節(jié)目，不喜歡讀煽情的書，朗讀者的節(jié)目從一開始呼聲就很高，然而我連簡介都沒有看過，也許是因為自己厭惡這種呼聲高的東西。 故事里最直達心底的是，通過朗讀，比文字更深厚的東西得到傳遞，那些對尊嚴和生存的態(tài)度，人生在世的情感，理想和現(xiàn)實的權(quán)衡博弈?！保┎攀且槐菊嬲臅瑵h娜的生命那么意外地和米夏糾纏，那么意外地用一種深刻而無聲的方式，給米夏朗讀了一本書。更為重要的是，與漢娜曾經(jīng)的纏綿和得知漢娜被判處，重新為漢娜朗讀，漢娜的死，這個女人留給米夏的所有（包括 米夏時常提到的幾幅漢娜的肖像“以前，我特別喜歡她身上的氣溫，她聞上去總是那么清新，像剛剛出過汗或剛剛做過愛。 而我們了解，傳播的內(nèi)容雖說不外乎各種形式的信息，傳播的目的卻要深奧的多。縱使米夏為漢娜讀書，但是對 于漢娜來說，米夏讀的故事不過是一個母親在床邊為孩子講述的神話，而漢娜的回應(yīng)，不過是孩童對人物的思考，這樣的傳播與遠古時期人們把傳說口耳相傳沒有區(qū)別。 但是我知道，漢娜才是朗讀者。 可是在漢娜的世界里，文字是無意義的筆畫，是密布的符號，是諷刺性的謎語??她永遠不會解開。一字一句刻在石板上的文字，說明了法律，記錄著變遷，真實而且公正地傳遞哲學，情感。 匆匆讀完之后，合上書本，目光再一次落在書名上的時候，才發(fā)現(xiàn)作者留給所有人一個問題。哪怕她在集中營里工作時，也仍保持著聽書的習慣。漢娜則是由始至終（除了在監(jiān)獄那個安寧得如同 令一個世界的地方里以外）羞于讓任何人知道自己是文盲的事實。但卻那么真實。 作者通過米夏的心思，道出一個答案，那就是羞愧。故事以米夏“第一次，也是最后一次”站在漢娜墓前結(jié)束。就在出獄前，漢娜踩在一堆書本上上吊自殺。他開始不定期地朗讀，錄成帶子寄到監(jiān)獄給漢娜，沒有書信，因為知道漢娜不認識字，沒有見面，因為他心中的羞愧阻撓他。米夏后來了解到，即使在集中營中，漢娜仍找了幾個少女為她朗讀，也格外對那些少女寬厚一些。米夏去和漢娜談話，此時漢娜已變得像是破敗的布偶，不再是米夏記憶中的熱情洋溢。漢娜把罪名一一供認。他們都變了，米夏是優(yōu)秀的法學生，跟著教授參加法院的審理，不期而遇那時已是戴罪之身的納粹分子漢娜。米夏為漢娜沐浴后清新的 氣息和不時的大發(fā)雷霆神魂顛倒，漢娜卻更傾向于從米夏的閱讀中對她沒有歷經(jīng)的世界作一番別致的評價。漢娜活力，熱情，像一座有生命的美麗雪白的雕像一樣吸引著情意萌動的年輕米夏。我身邊不乏 自己的生活一地雞毛卻對子女指手畫腳的父母，對這種人我建議教育孩子時不如樸實一點，餓了給吃，困了給睡，多親、多抱、多陪伴即可。父母有父母的人生，孩子有孩子的人生，各自過好自己的人生才是現(xiàn)世安好。我少年時和家里親戚吃飯時，曾有一位長輩對我說：你一定要考上某某學校，你承載著家族的希望等等。我永遠記得你三歲時用敬仰的目光看著我說：媽媽，你還能數(shù)到 100 呢！你五歲時崇拜的問爸爸：爸爸，你怎么認識這么多英文字？可是孩子，終有一天，你的見識會超越我們，而彼時父母被你蔑視也是正常的，但我會努力與時俱進改善自己，讓這一刻越晚到來越好。這些歡笑混雜 著淚水的日子一個個印在我的心里，使我的生命瞬間豐盈。昨天問他這段時間我做的怎么樣，安安回答：就像我的考卷一樣 —— 不怎么樣！ 許淵沖先生說：生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。我驚訝于眼前這個小小的人居然會活學活用，且說出的話如此有道理。前幾天給孩子讀《十萬個 為什么》中講了人體情緒波動對健康的影響。 養(yǎng)育孩子就是一個自我修正的過程。采訪中有很多來賓都是讀給自己的孩子，言語間全是殷殷希望。王千源的付出得到了回報，《鋼的琴》中出演的下崗的鋼廠工人陳桂林為他贏得了第二十三屆東京國際電影界最佳男演員。老人面對大馬哈魚，從未動搖過殺死它的信念，即使手掌被魚線劃的滿是血跡，他也未曾松懈，老人與魚的搏斗，似乎是老人在于年輕氣盛的自己搏斗，面對困難，他選擇勇往直前，奮勇拼搏，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”就是老人最好的座右銘！董卿選擇讓王千源朗讀《老人 與?！?，王千源是位實力派演員，《鋼的琴》、《解救吾先生》中精湛的演出，圈粉無數(shù)。那么是遵從自己的內(nèi)心，還是隨波逐流； 是直 面挑戰(zhàn)，還是落荒而逃； 是選擇喧囂一時的功力，還是選擇持久平靜的善良，都是我們要拷問自己的問題?！倍渖糜谔暨x文，更擅于挑選最適合傳達文字情感的人物。董卿在節(jié)目中說過，“朗讀”二字重文，“者”字重人，將文字代入到人的感情里，將人的感情用文字表達出來，一文一人，相得益彰。《朗讀者》似乎是物欲橫流世界中的一片凈土，擺脫電子產(chǎn)品，走進文學的世界，發(fā)現(xiàn)不一樣的光彩，所有的閱讀障礙者都能在這個節(jié)目中得到完美的“治療?！睍休d了人類的歷史，承載了社會的變遷，承載了個體的悲歡離合，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多如簇，書中自有千鐘粟。 魯迅先生曾說過，“讀書無嗜好，就能盡其多。人們習慣短時間內(nèi)攫取大量的知識，習慣于看圖片信息和零星的段落，久而久之，左腦半球的工作一直處于低水平，一旦閱讀篇幅較長的文章，大腦超負荷工作，閱讀的時候會尤其困難，時常出現(xiàn)將字看反或顛倒、跳字漏字、分不清形近的字、閱讀速度慢、看了下文忘了上文。 如果將社會比喻成一杯水，那么