我與小動(dòng)物交朋友綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)案例-文庫吧資料
2025-03-27 20:12本頁面
【正文】 （設(shè)計(jì)意圖： 注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和創(chuàng)造 能力。 教師問：還有其它的制作方法嗎？鼓勵(lì)學(xué)生研究出資料上沒有的工藝制作方法。） （三）合作探究，學(xué)一學(xué)。 （ 4）課本劇表達(dá)?? （設(shè)計(jì)意圖：《新課標(biāo)》積極倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高素養(yǎng)。 （ 1）語 言表達(dá)：我喜歡的小動(dòng)物是（），它有（ ）的（ ），（ ）的（ ）??（ 2）歌曲表達(dá)。 教師問：你能用自己喜歡的方式告訴大家自己最喜歡的是什么小動(dòng)物？它又有什么特征呢？根據(jù)學(xué)生發(fā)言，課件演示相應(yīng)的小動(dòng)物。 引導(dǎo)學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力，為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力奠定基礎(chǔ)。 （設(shè)計(jì)意圖： 通過觀看小動(dòng)物的錄像，用肢體語言將小動(dòng)物有特征的地方表演出來，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生對動(dòng)物的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生研究的興趣。 學(xué)生觀看錄像后，表演或出謎，猜猜是什么動(dòng)物。 活動(dòng)過程： (一 ) 創(chuàng)設(shè)情境，猜一猜。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備制作小動(dòng)物的各種材料。 發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。 初步學(xué)會(huì)查找、收集、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1