觀地球上的星星心得-文庫吧資料
2025-03-26 07:20本頁面
【正文】 家長在孩子那里碰壁之后，不會去反思自己的問題，不會去改變教育模式。難道這不也是一個(gè)“吃孩子”的世界嗎？我相信家長和老師的初衷都是想讓孩子更好更優(yōu)秀，只是方式錯(cuò)了而已。當(dāng)我們覺得被愛的這個(gè)人并不接受甚至忤逆我們的愛，我們就開始用一種畸形的方式去 教育他，讓他完全按照我們的意志行事。最后，看到他畫畫的才能被發(fā)掘出來，讀寫的障礙被克服，心理陰影被掃除，成為一個(gè)樂觀的孩子，我在心底由衷地吶喊著 ——這才是真正的教育 ,這才是人性的關(guān)懷??！為什么直到遇上尼克，伊夏的人生才有了轉(zhuǎn)折？難道伊夏的爸爸媽媽不愛他，不關(guān)心他嗎？難道伊夏以前的老師都故意跟他作對嗎？不，當(dāng)然不是。影片的前半部分給我們展現(xiàn)了伊夏的調(diào)皮、叛逆、差成績、受罰、離家、落寞、沮喪，讓觀眾覺得這個(gè)孩子似乎已經(jīng)無可救藥，注定會迷失自己了。伊夏就是這樣的一顆星星，讓人難以理解、難以觸摸、難以接受。在天空中，他們可以自由自在地散發(fā)自己的光芒，被人欣賞被人贊美，一旦 落到地球，就失去了曾經(jīng)的光芒，被人忽略被人嘲笑，甚至被人責(zé)罵。 雖然我們不是著名的心理學(xué)家，但可以幫助孩子成為更好的“人”，同時(shí)讓我們也成為被孩子信賴且敬仰的“人”，何樂而不為呢？ 第三篇：地球上的星星地球上的星星地球上的星星地球上的星星 《《《《地球上的星星地球上的星星地球上的星星地球上的星星》》》》觀后感觀后感觀后感觀后感有人說，人死之后會變成天上的星星，照亮生前關(guān)心的人們，使他們不畏于前行。同時(shí)反省一下自己，看看自己在孩子的意識中是否曾“種植”了問題，導(dǎo)致了他犯錯(cuò)。也就是說，孩子的錯(cuò)，很有可能是家長直接或者間接教育的結(jié)果。成長是一個(gè)“錯(cuò)了再試”的過程，“失敗”的經(jīng)驗(yàn)和“成功”的經(jīng)驗(yàn)一樣可貴。 有時(shí)候，大人們的確容易忘掉，人生本來就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。孩子的父親也領(lǐng)會了杰克的意思。他一面收拾殘局，一面自嘲，說自己已經(jīng) 48 歲了，還是這樣不小心，仍然有把東西碰翻的時(shí)候。一個(gè)朋友 5 歲的兒子碰翻了一杯牛奶?！? 第二個(gè)故事：一次，他和幾位朋友聚餐。我的朋友如果犯了這樣的錯(cuò)誤，他們的父母就會對他們大喊大叫，批評他們做事如何不小心。說：“爸爸媽媽。 7 歲的女兒碰翻了裝滿飲料的玻璃杯。有一次，他和妻子、女兒一起出去吃飯。他有次談到教育孩子的問題時(shí)，講了兩個(gè)故事。杰克但這恰恰說明孩子對環(huán)境有著非常敏銳的觀察力和探究的興趣。于是，真正的問題得不到解決，孩子的錯(cuò)誤仍然繼續(xù) — 甚至更加嚴(yán)重。可我們不時(shí)看到，很多孩子犯錯(cuò)后，家長會大發(fā)雷霆甚至拳腳相加；老師也只會批評指責(zé)，要求孩子寫檢討、悔過書。孩子們更是如此。 觀《地球上的星星》有感二 “人非圣賢，孰能無過”。如果不能愛他們，最起碼不要隔離他、摒棄他，這是我們作為老師應(yīng)有的最基本的道德。 誠然，我們當(dāng)中的很多老師都被諸多客觀條件限制 學(xué)生太多、家長不配合、公務(wù)繁忙等，致使自己無法成為現(xiàn)實(shí)中的“尼克老師”。 電影只是電影，現(xiàn)實(shí)生活中的“伊夏們”卻不見得有那么幸運(yùn)了。他明白伊夏所面對的問題，所以長途跋涉到伊夏家與他的父親溝通，費(fèi)勁口舌說服校長，并告訴伊夏愛因斯坦、達(dá)爾文、愛迪生等人都像他一樣有學(xué)習(xí)的障礙，想盡所有 辦法拯救這個(gè)家長都無能為力的孩子。 萬幸的是，他遇到了兒時(shí)有過同樣問題的尼克老師。老師厭惡他，父親認(rèn)為他不用功，對他一味地辱罵指責(zé)，還把他送到寄宿制學(xué)校受訓(xùn)。大人們會說：“孩子貪玩是天性”，但很少有人清楚“伊夏們”行為的原因到底是什么。 雖然我們不是著名的心理學(xué)家，但可以幫助孩子成為更好的“人”，同時(shí)讓我們也成為被孩子信賴且敬仰的“人”，何樂而不為呢？ 第二篇：觀《地球上的星星》心得 理解孩子的錯(cuò) 觀《地球上的星星》有感一 幾乎每個(gè)老師都會遇到“伊夏”這樣的孩子。同時(shí)反省一下自己，看看自己在孩子的意識中是否曾“種植”了問題，導(dǎo)致了他犯錯(cuò)。也就是說，孩子的錯(cuò)，很有可能是家長直接或者間接教育的結(jié)果。成長是一個(gè)“錯(cuò)了再試”的過程，“失敗”的經(jīng)驗(yàn)和“成功”的經(jīng)驗(yàn)一樣可貴。 有時(shí)候，大人們的確容易忘掉，人生本來就
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