幼兒園小班數學教案蘋果分類及教學反思[范文模版]-文庫吧資料
2025-03-25 13:34本頁面
【正文】 圓形、三角形、正方形 )。 。 活動目標： 、三角形、正方形，在游戲中對圖形進行簡單的分類。 四、游戲結束，引導幼兒感受問題解決后的快樂 小朋友幫小動物想了這么多辦法，小動 物們終于摘到了蘋果，他們的心情怎樣？小朋友的心情怎樣？我們一起抬著蘋果出去吧。（學習詞：慢慢吞吞） 小烏龜看到小熊來了心情怎樣？小烏龜會對它說什么？這次他們夠到蘋果了嗎？ 三、討論交流，續(xù)編故事，體驗創(chuàng)編的樂趣 引導幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。 活動準備： 大背景圖、小動物的活動圖片等 活動過程： 一、圖片導入，激發(fā)興趣 提問：圖片上有什么？什么樣的蘋果？你們想吃嗎？ 二、關鍵中斷，講述故事，引導幼兒理解故事內容 有一只小烏龜想吃蘋果，可是樹太高了，夠不著怎么辦？你有辦法嗎？ 正在小烏龜發(fā)愁的時候誰來了？小兔子是怎樣來的？一起學一學。 幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連 貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結成果實。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。 教學反思： 幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。 請幼兒按紅、綠兩種顏色排排隊。 操作后簡單講評幼兒操作情況。 媽媽 這里還有許多的蘋果，請寶寶們幫忙，給蘋果寶寶按綠色、紅色分一分。綠蘋果寶寶放在綠籃子里，紅蘋果寶寶放到紅籃子里，真好。 寶寶們摘到了許多的蘋果，媽媽想把這些蘋果來分一分，你們愿意幫助媽媽嗎？（出示顏色標記 —— 綠籃子和紅籃子） 把綠蘋果寶寶放到綠籃子，紅蘋果寶寶放到紅籃子。” 你摘到什么顏色的蘋果寶寶？（紅蘋果寶寶，方法同上） 重復幾次。 “寶寶們，看一看，你們摘到了什么顏色的蘋果？”請一個小朋友上來，“寶寶，你的蘋果是什么顏色的？”（綠色的蘋果寶寶）那我們和綠蘋果寶寶問個好吧。” 摘好一個蘋果后請小刺猬回家?！弊哌M果園。 教師做刺猬媽媽，小朋友做刺猬寶寶。 刺猬頭飾、紅、綠顏色的籃子各一。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。（重難點） 積極參與活動，體驗采蘋果和分蘋果的樂趣?！币虼吮敬位顒觼碓从谟變荷钣帜芊沼谟變旱纳?。這些顏色不一，大小不一的水果給孩子們帶來無限的驚喜和好奇，設計蘋果分類的科學活動，能夠滿足孩子 的探究愿望，在學習的過程中主動建構認知，盡情暢游在水果多彩的世界里。在秋天這個豐收的季節(jié)里，水果隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。 【幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思】相關文章： 《分類》教學反思 4.《角的分類》教學反思 5.《分類》教學片段及反思 6.《分類》數學教學反思 9.《分類》教學片段與反思 第二篇：幼兒園小班
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