幼兒園小班數(shù)學(xué)教案漂亮的圣誕樹及教學(xué)反思五篇范例-文庫吧資料
2025-03-25 13:34本頁面
【正文】 道 師：還有這么多小動物沒找到自己的花紋呢，要請你們幫幫忙了。請個小朋友來找一找它的花紋。我們來幫它們找找好不好。 師：小動物們又悄悄跟我說了。 師：哇，好多小動物啊。 教師示范，幼兒點數(shù)操作。 師：你們可真厲害啊，我們一起請大老虎出來，一起說‘大老虎快出來，大老虎快出來’。 師：你怎么看出來它是老虎??？ “你們看到它長長的尾巴了，尾巴上也是黑色的花紋。 將老虎請出來，觀察它的花紋，討論其數(shù)量。 師：他說 3 條，你們同意么？我們一起來數(shù)數(shù)看，把手指頭拿出來。它啊要請你們看看它的身上有幾條花紋。那我 們看看是不是斑馬？我們一起喊‘斑馬快出來，斑馬快出來’。 （ 1）師：長頸鹿已經(jīng)被我們找出來了，那接下來我們還能找到什么動物，我請個小朋友來找找看。同樣貼上相應(yīng)的數(shù)字。 （ 4）師：數(shù)到 5 個圓形花紋，那我們就用數(shù)字 5 來表示。 小結(jié)：長長的脖子有圓圓的花紋，就是長頸鹿。 （ 2）引導(dǎo)幼兒觀察長 頸鹿的花紋，知道它的主要特征。 “請一個小朋友來指指看哪個是長頸鹿”。 將長頸鹿請出來，引導(dǎo)幼兒觀察它的花紋，討論花紋的不同和數(shù)量。 出示小動物的布景圖，引出長頸鹿、老虎和斑馬。 【活動過程】 一、導(dǎo)入部分。 讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。 在教師的引導(dǎo)下，理解活動操作過程，能正確地進行操作。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《動物的漂亮花紋》及教學(xué)反思（大全） 小班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《動物的漂亮花紋》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼 兒在教師的引導(dǎo)下，理解活動操作過程，能正確地進行操作，通過分辨動物的花紋，練習(xí)手口一致的點數(shù)，并能正確說出總數(shù)，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)設(shè)計《動物的漂亮花紋》含反思教案吧。作為是圣誕節(jié)重要的組成元素之一，近代圣誕樹起源于德國，后來逐步在世界范圍內(nèi)流行起來，成為圣誕節(jié)慶祝中最有名的傳統(tǒng)之一。 四、我覺得我特別的注意了評價作品這一環(huán)節(jié)的語言和思維，讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀，并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。但是能夠變換色彩的孩子并不多，這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強調(diào)和訓(xùn)練。然后在活動的設(shè)施上，有條件的話，完全可以運用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象，可惜我能提供的僅僅是圖片而已。也正是因為是農(nóng)村幼兒園，所以有很多設(shè)想都不能過得到實現(xiàn)。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂，一起過一個快樂的圣誕節(jié)。 四、延伸環(huán)節(jié)。特別要注意評價的方 式方法，不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差，而應(yīng)該從幼兒的實際水平和能力出發(fā)，找出幼兒作品的閃光點，給予肯定的正面的評價。 三、展示幼兒作品，并作出評價?！? 教師巡回指導(dǎo)?！靶∨笥褌兛梢援嫵瞿阆矚g的樹，然后在樹上掛滿你喜歡的飾品，圖上你喜歡的顏色。 教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等，然后展示教師的范畫。“小朋友們， 圣誕樹漂亮嗎 ?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊 ?”“想”。 觀賞圣誕樹圖片。圣誕老人是給小朋友送禮物的 。 二、基本環(huán)節(jié)： 展示圣誕節(jié)的圖片和實物，并講解他們各自的作用。 教師裝飾好的圣誕樹圖片。 圣誕節(jié)的圖片、實物收集，如圣誕帽、圣誕老人、長襪子等。 教學(xué)重點、難點 避免幼兒用色的單一性，強調(diào)裝飾的豐富多彩。 讓幼兒知道節(jié)日的時間。 認(rèn)識圣誕節(jié)。 第二篇：幼兒園小班圣誕節(jié)教案《裝飾圣誕樹》及教學(xué)反思 裝飾圣誕樹 教案適用于小班的圣誕節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹，認(rèn)識圣誕節(jié)，樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)，快來看看幼兒園裝
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