幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案美麗的夢(mèng)及教學(xué)反思共五篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-25 12:35本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備 冬爺爺圖片、師生共同搜集能夠體現(xiàn)冬天特征的圖片和實(shí)物 活動(dòng)過(guò)程 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：孩子們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)好玩的謎語(yǔ)，你們想猜嗎 ? 師：小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)欣賞，使孩子們理解兒歌的內(nèi)容，并從中了解冬天的特點(diǎn)及冬雪帶給人類的好處，激發(fā)孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情感。 能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。了解下雪對(duì)人類的好處，激發(fā)孩子熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好情感。 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)欣賞兒歌《美麗的冬天》，讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境，尋找到冬天的特征，感受冬天的快樂(lè)。因?yàn)槎旒扔泻⒆觽兿矚g的堆雪人、打雪仗，又可以在欣賞美景的同時(shí)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 黑龍江的冬天是美麗的。 第四篇：幼兒園大班語(yǔ)言教案《美麗的冬天》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言教案《美麗的冬天》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)積累兒歌中優(yōu)美詞句 。大都是山上的泉眼衍生的。 本文擴(kuò)展閱讀：這是一種在山澗、林中涓涓細(xì)流的水，它是生命力頑強(qiáng)的水。 在設(shè)計(jì)提問(wèn)中，我給予幼兒更多說(shuō)的空間，不束縛他們的思維，能使他們有話好說(shuō)，大膽表述自己內(nèi)心的感受。 在教學(xué)媒體的使用上，體現(xiàn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，它直觀、形象地展示了授課內(nèi)容，吸引了幼兒的注意，教學(xué)媒體直接為課堂服務(wù)?！睹利惖男∠愤@則故事，讓幼兒在能理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受。其次，故事中所表現(xiàn)的主題內(nèi)容 —— 環(huán)保，也是全世界面臨的重要問(wèn)題，本次活動(dòng)讓孩子通過(guò)對(duì)故事的理解遷移經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒從內(nèi)心出發(fā)，懂得環(huán)境保護(hù)應(yīng)該從自己做起，從身邊事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴逐步積累，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)。 小朋友都叫起來(lái)：“溪水好臭??！”野鴨也叫起來(lái)：“天啊，這是誰(shuí)干的？ 教學(xué)反思： 今天我上了一節(jié)語(yǔ)言故事的公開課。美麗的小溪不見(jiàn)了，溪水變黑了，變臭了，水面上還漂浮著許多白色的塑料袋和紅紅綠綠的包裝盒。小朋友們?cè)谛∠镉斡尽⒆紧~、打水戰(zhàn)，一直玩到太陽(yáng)下山才離去。 一只黑貓走過(guò)來(lái)說(shuō)；“啊，這小溪的水真清??！”于是，他在小溪邊挖了個(gè)洞，住了下來(lái)。 附故事：美麗的小溪 森林里有一條晶亮的小溪 ,小溪里有五顏六色的鵝卵石 ,小溪兩旁長(zhǎng)著綠綠的青草 ,開著美麗的鮮花 . 一只野鴨走過(guò)來(lái)說(shuō) :“啊，這小溪真美??！”于是，他在小溪邊搭了一間草房，住了下來(lái)。 自由分組，協(xié)商分配角色，并利用彩紙制作胸飾。 表演故事。（欣賞故事 ppt） 提問(wèn)： （ 1）故事的題目是什么？故事中有誰(shuí)？ （ 2）野鴨、灰兔、黑貓和小朋友們看見(jiàn)這么美麗的小溪，他們做了什么？ （ 3）他們玩過(guò)之后，小溪變得怎么樣了？為什么？ 續(xù)編故事。 活動(dòng)實(shí)施： 欣賞故事，了解故事內(nèi)容。 提供各色彩紙、筆。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 利用玩具圍合小溪情境。 初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。 大膽參與表演故事，體驗(yàn)自編自導(dǎo)合作表演的樂(lè)趣。 第三篇：幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案《美麗的小溪》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言游戲教案《美麗的小溪》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽參與表演故事，體驗(yàn)自編自導(dǎo)合作表演的樂(lè)趣，理解故事內(nèi)容，合理想象，創(chuàng)造性地續(xù)編故事，知道環(huán)境保護(hù)的重要性，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒 園大班語(yǔ)言游戲《美麗的小溪》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：夢(mèng)（英文： Dream），主要為兩大類，即噩夢(mèng)和美夢(mèng)。 教學(xué)反思： 幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。另一方面，教師扮演夢(mèng)姐姐趁幼兒做美夢(mèng)之際，送上各種顏色的花，是活動(dòng)的點(diǎn)睛之筆，激發(fā)了幼兒踴躍交流美夢(mèng)的欲望。 ★價(jià)值取向：能自然大方地向他人交流表述。我夢(mèng)見(jiàn)?? 語(yǔ)句表述。你們想不想做一個(gè)很美很美的夢(mèng)。 小動(dòng)物們做了這么美的夢(mèng)，心情會(huì)怎樣??？ ★價(jià)值取向：完整欣賞散文，感受散文的優(yōu)美，體驗(yàn)做美夢(mèng)的心情。夢(mèng)姐 姐飛過(guò)來(lái)，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，鸚鵡就做了一個(gè)紅色的夢(mèng)。于是，小青蛙做了一個(gè)綠色的夢(mèng)。 小青蛙的夢(mèng) 課件第三段師：小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。于是，小黃雞做了一個(gè)金黃色的夢(mèng)。 ★價(jià)值取向：通過(guò)課件、音樂(lè)起到感受散文優(yōu)美意境的作用。 經(jīng)驗(yàn)提升：我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有時(shí)會(huì)做美夢(mèng)，有時(shí)會(huì)做惡夢(mèng)，這是很自然的生理現(xiàn)象。夢(mèng)姐姐在干嗎?。繃u??我們輕輕的，別吵醒了夢(mèng)姐姐的美夢(mèng)。 PPT 出示漢字 花籃師：認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？ 出示實(shí)物花籃師：真棒，是花籃。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 散文課件； 夢(mèng)姐姐娃娃； 小花籃。 能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。借助散文，通過(guò)渲染優(yōu)美的意境，激發(fā)孩子們想 說(shuō)的欲望，能完整地表述自己的美夢(mèng)?，F(xiàn)在正值春季，孩子們發(fā)現(xiàn)花朵們最喜歡春天，春天有色彩斑斕的花。 第二篇：幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案《美麗的夢(mèng)》及教學(xué)反思 大班語(yǔ)言游戲教案《美麗的夢(mèng)》含 反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境，嘗試創(chuàng)編不同的簡(jiǎn)短詩(shī)句，大膽交流自己做過(guò)的夢(mèng)，體現(xiàn)分享的快樂(lè)，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言游戲《美麗的夢(mèng)》含反思教案吧。 本文擴(kuò)展閱讀：夢(mèng)（英文： Dre
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