幼兒園中班美術(shù)教案小人國及教學(xué)反思共五則-文庫吧資料
2025-03-25 07:58本頁面
【正文】 說 小人國 的故事。 活動準備： 小人國分段長卷畫。 進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。 運用手指 點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象。聽，舞會立刻開端了，讓我們趕快動身吧！ 第四篇：幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《小人國》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 中班美術(shù)繪畫教案《小人國》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒運用手指點畫的方式創(chuàng)造各種人物形象，表現(xiàn)各種人物細節(jié)，表達自己的想象，愛聽幻想故事：感受夸張的故事情境，體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)繪畫《小人國》含反思教案吧。 五、竣 事。 四、分享交換。 引誘幼兒邊點畫邊思索，轉(zhuǎn)變本身的手指、手指的偏向或組合要領(lǐng)表示差別的人物。 西席：“伸出大拇指，喝喝顏料水，橫著點一點，豎著點一點，我的小人變好啦！” （ 4）個體幼兒樹模。看，我是怎么變的？童謠：伸出小手指，喝喝顏料水，上面親一親，下面親一親，我的小人變出來啦！那你們看看我的小人還缺了什么?。坑變菏止ぶ谱鳌? （ 2）添畫人物細節(jié)。 （ 1）西席經(jīng)由過程童謠樹模印畫小人。 （ 1）西席邊看課件邊聽音樂報告故事《小人國》。 回想故事。 紅、藍顏料每組一份，水筆人手一支， 抹布多少。 體驗應(yīng)用新的繪畫方法舉行美工運動的興趣。 第三篇：幼兒園中班美術(shù)公開課教案小人國 幼兒園中班美術(shù)公開課教案小人國運動目的： 愛聽空想故事：感覺夸大的故事變境。 本文擴展閱讀：小人是 一個漢語詞語，讀作 xiǎor233。”孩子們邊畫邊念兒歌，可開心了。 教學(xué)反思： 孩子很喜歡這個手指活動，通過兒歌幫助孩子更好的掌握方法。 ――將幼兒作品進行展示。現(xiàn)在輪到你們大顯身手了 !畫出你們喜歡的指紋小人來陪小姑娘一起玩吧 ! ――教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同形象和動態(tài)的指紋小人，使畫面生動而富有情趣。 幼兒繪畫。再用右手大拇指肚蘸足印泥，穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，稍稍向下壓，不要移動，做為小人的身體 。 ――以“小人國還有一位可愛的小姑娘來做客”的情景為由，教師示范指紋畫。 活動過程： 出示《小人國》范畫，引發(fā)興趣。 長方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 活動目標： 學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)人物的動態(tài)。n，一指人格卑鄙的人，二指平民百姓，指被統(tǒng)治者，三指舊時男子對地位高于己者自稱的謙詞，四指對平輩自稱的謙詞，五指古時老師對學(xué)生的稱呼，六指小孩子，七指小一輩的人。邊嘉茗還給小人戴上了可愛的帽子，馮佳宸用手指畫了樹、花，發(fā)揮了豐富的想象力，效果不錯。如，“食指點一點，笑
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