【部編人教版】小學(xué)四年級上語文2走月亮優(yōu)質(zhì)公開課說課稿-文庫吧資料
2025-03-25 04:00本頁面
【正文】 小組交流中給每個孩子充分的時間，他們可以說、可以讀，可以爭論，在生生交流中學(xué)生對課文的認識有了一個更深的理解。 要求畫出自己喜歡的詞語、句子，思考這些語句表達了怎樣的感情 ? (在讀的過程中想象美麗的畫面。所以，本課教學(xué)，以學(xué)生的誦讀為主線，抓住了幾處重點引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟。 要培養(yǎng)學(xué)生細心體察生活細節(jié)的感受力，細微之處見精神，要培養(yǎng)學(xué)生豐富而細膩的感情，用這種情愫的陶冶，讓學(xué)生觸景生情。現(xiàn)在我們一定要用心來讀課文，體會作者是用了多么美麗的語言寫出了我們也許曾經(jīng)有過的感受。 三、說教學(xué)程序 根據(jù)學(xué)生的認知情況和三年級學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié)： 1．情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣、 教學(xué)開始，可設(shè)計這樣的導(dǎo)語：“孩子們，通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在月光的照射下的鄉(xiāng)村景色美麗極了，真是令人陶醉。通過引導(dǎo)學(xué)生品味重點詞語體悟感情，突破教學(xué)難點。解決教學(xué)重點?！币虝W(xué)生學(xué)習(xí)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不會是一蹴 而就的。把通過重點詞語體會意境、品味語言、感悟情感作為教學(xué)難點。體會濃濃的親情，激發(fā)學(xué)生愛父
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1