好吃的湯圓教案-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 21:34本頁(yè)面
【正文】 享！ 五、教學(xué)反思： 所謂科學(xué)就是激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望 ，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。出示草莓，引導(dǎo)幼兒了解草莓的種子。（引用書里的語(yǔ)言） （四）品嘗水果師：今天老師也給你們準(zhǔn)備了一些好吃的水果，我們一起來嘗一嘗吧。 （二）閱讀大書 1—— 5 頁(yè) 師：封面上有這么多好吃的水果，其實(shí)書里還藏了好多好吃的水果呢，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？我們一起來找一找吧！ 提問：你找到了誰(shuí)？（鼓勵(lì)幼兒大膽說出水果的名字） （三）玩“猜猜猜？”的游戲。 四、活動(dòng)過程 （一）封面導(dǎo)入 師：今天老師帶來了一本大書，這是書的什么？看看封面上都有些什么？你能說出他們的名字嗎？ 師：這么多好吃的有一個(gè)好聽的名字叫“水果”。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)木瓜、楊桃。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果的剖面。 。 第三篇：《好吃的水果》教案 科學(xué)教 案《好吃的水果》 開發(fā)區(qū)中心幼兒園龐燕 一、活動(dòng)目標(biāo) 。 幼兒動(dòng)手做元宵。老師會(huì)發(fā)一組托盤下去，上面放有餡料和糯米面團(tuán)。老師們現(xiàn)在開始會(huì)把材料發(fā)下去，大家坐在自己的座位上等一下就可以了。 壓窩、放餡、封口、團(tuán)圓 3）幼兒和家長(zhǎng)動(dòng)手做湯圓。師：（動(dòng)手示范） :取一塊核桃大小的面團(tuán)，正中間壓一小窩，把邊捏一捏，讓窩深淺適中，厚薄均勻 —— 封口的時(shí)候用右手食指拇指 捏住口，左手也來幫助 —— 最后放到手心攥幾次，把它團(tuán)圓。怎樣和面呢？老師告訴你個(gè)小竅門，用溫水和面包出來的湯圓口感更好一些。知道今天我們要做什么嗎？（包湯圓）那今天你們開不開心??？（開心）因?yàn)槲覀兛梢愿职謰寢屢黄鹱鰷珗A是不是呀？那我們?yōu)槭裁匆职謰寢屢黄鸢鼫珗A呢？因?yàn)檫@個(gè)星期三是冬至，我們要跟家人一起吃湯圓，慶祝一年辛勤勞動(dòng)獲得的豐收成果，小朋友們這一天吃了湯圓代表長(zhǎng)大一歲啦。 碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料臺(tái)布、煮元宵的容器。 教師事先和好糯米粉并分成小團(tuán)，調(diào)好餡料 。 幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗湯圓，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 第二篇：湯圓教案 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。 四、效果分析： 通過本節(jié)活動(dòng)讓幼兒了解了一下我們民族的
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