大班歌曲游戲教案及教學(xué)反思吹泡泡五篇-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 21:08本頁(yè)面
【正文】 體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。 （ 4）、放松。紙球是今天投放的新材料。 （ 3）分散：飛盤(pán)、尾巴、紙球。 活動(dòng)過(guò)程 （ 1）熱身：游戲《石頭、剪刀、布》，吹泡泡游戲開(kāi)場(chǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒與伙伴合作、保護(hù)自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。 讓幼兒體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒開(kāi)朗，樂(lè)觀的性格。 培養(yǎng)幼兒與同伴合作、保住自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。 【大班歌曲游戲教案及教學(xué)反思《吹泡泡》】相關(guān)文章： :抽獎(jiǎng)游戲 ：火教案及教學(xué)反思 9.《吹泡泡》教學(xué)反思 第三篇：幼兒園大班游戲教案《吹泡泡》及教學(xué)反思 大班游戲教案《吹泡泡》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)與同伴合作、保住自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力，通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然、體驗(yàn)大自然的美，通過(guò)活動(dòng)，練習(xí)踮腳、蹲跳、后跳，快來(lái)看看幼兒園大班游戲《吹泡泡》含反思教案吧。 在使用道具上，由于孩子都曾經(jīng)接觸過(guò)類似的道具，長(zhǎng)期強(qiáng)調(diào)孩子使用道具該注意 的事項(xiàng)，和道具的玩法，孩子的常規(guī)就很好，盡情表演，很多孩子都變出了不一樣的“泡泡造型”。 整個(gè)活動(dòng)我基本參照教師用書(shū)去執(zhí)教，但是根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平，在活動(dòng)上還是有所調(diào)整，在第三環(huán)節(jié)中，我應(yīng)該先讓孩子安靜完整地欣賞一遍，初步接觸音樂(lè)，再放慢節(jié)奏示范演唱，配上音樂(lè)，這樣孩子初步感應(yīng)音樂(lè)的曲式和拍號(hào)就容易些。孩子很喜歡該音樂(lè)。 介紹附點(diǎn)二分音符的 `念法和寫(xiě)法。 (五 )節(jié)奏練習(xí) 分析 B 段：拍子與節(jié)奏 /唱唱名旋律→畫(huà)拍→音值長(zhǎng)短。 (5)間奏：身體隨音效學(xué)泡泡飛高飛低，最后拍破。 (漸弱 )小泡泡 /牽手緩步前走，圍成小圈。二句順時(shí)鐘，二句逆時(shí)鐘。 幼兒談?wù)劊汉螘r(shí)可看見(jiàn)泡泡 ?形狀 ?顏色 ?重量 ? (三 )感應(yīng)曲式及拍號(hào) 全體牽手圍圈 (1)前奏：音階上下行 /雙手做呼應(yīng)上下行之律動(dòng)。 (二 )吹泡泡游戲：觀察與模仿 吹泡泡 氣的運(yùn)用 (1)一個(gè)大泡泡：氣輕輕地吹出。 隊(duì)形 大、小圓 (順時(shí)針、逆時(shí)針 ) 活動(dòng)過(guò)程 (一 )故事引入：春天來(lái)了，蝴蝶姑 娘在天空中翩翩起舞，小兔子、大鳥(niǎo)和寶寶一起在草地上玩游戲，寶寶在玩吹泡泡游戲，泡泡慢慢變大、變大，一個(gè)一個(gè)飛滿天。 活動(dòng)難點(diǎn)：感應(yīng) 3∕ 4 拍、 4∕ 4 拍的節(jié)奏。 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。 認(rèn)識(shí)新節(jié)奏。 【大班歌曲游戲教案及教學(xué)反思《吹泡泡》】相關(guān)文章： :抽獎(jiǎng)游戲 ：火教案及教學(xué)反思 9.《吹泡泡》教學(xué)反思 第二篇：大班歌曲游戲教案及教學(xué)反思《吹泡泡》 活動(dòng)
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