名師數(shù)學(xué)特色教研學(xué)習(xí)體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 20:06本頁(yè)面
【正文】 是我們也是要理解通透，這樣也是能更好的去教好學(xué)生，而在培訓(xùn)之中，老師講到的一堂課，也是讓我是受益匪淺，讓我知道，這些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)再詳細(xì)的去講，居然有不一樣的感觸，也是讓我明白，雖然我們的知識(shí)是比較簡(jiǎn)單的，但是如果我們理解更加的深入一些，其實(shí)也是能更好的反饋到我們的教學(xué)之中，讓我們把學(xué)生們給教導(dǎo)得更好一些，課堂也是會(huì) 更加的生動(dòng)，而不是說(shuō)書(shū)本有什么知識(shí)，就講解什么給學(xué)生們聽(tīng)，或者有些自己也是不那么理解的去講，那樣是挺難做好數(shù)學(xué)的教學(xué)的。（ 4）提供生活情境，讓學(xué)生經(jīng)歷從情境中發(fā)現(xiàn)、提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分一分，比一比等活動(dòng)理解余數(shù)和除法的關(guān)系。隱性目標(biāo)：積累操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展比較、分析、抽象和概括能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。會(huì)用豎式計(jì)算有余數(shù)除法。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，理解有余數(shù)除法及余數(shù)的含義。難點(diǎn)是解決實(shí)際問(wèn)題中余 數(shù)的取與
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