幼兒園中班美術(shù)教案美麗的石頭畫(huà)及教學(xué)反思[推薦五篇]-文庫(kù)吧資料
2025-03-24 07:24本頁(yè)面
【正文】 紙盒進(jìn)行裝飾，完成作品。 各組一塊抹布。二是有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用各種輔助材料。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。 嘗試用裝飾好的石頭造型來(lái)創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來(lái)裝飾石頭，體驗(yàn)在石頭上做畫(huà)的樂(lè)趣。 設(shè)計(jì)背景 石頭是我們生活中十分常見(jiàn)的事物，本次活動(dòng)的生成也是來(lái)源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)該活動(dòng)是生成于孩子的興趣。用盤(pán)子盛菜時(shí)，夾起菜來(lái)比較方便，散熱也比較好。 本文擴(kuò)展閱讀：盤(pán)子，指盛放物品 (多為食物 )的淺底的器具，比碟子大，多為圓形。 五、將幼兒完成的盤(pán)子放在區(qū)域內(nèi)展示。 引導(dǎo)幼兒掌握正確握筆、下筆的方法，作畫(huà)中要注意的事項(xiàng)。 三、教師示范。 了解盤(pán)子畫(huà)的作畫(huà)規(guī)律（連續(xù)性）。 問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)的盤(pán)子長(zhǎng)什么樣，這些盤(pán)子里你最喜歡哪一個(gè)？ 二、欣賞盤(pán)子畫(huà)，感知盤(pán)子畫(huà)的裝飾特點(diǎn)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入活動(dòng) 運(yùn)用談話“生活中不的盤(pán)子”引出各種盤(pán)子畫(huà)。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。 感受裝飾盤(pán)子、創(chuàng)作盤(pán)子的樂(lè)趣。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)孩子觀察盤(pán)子，感受盤(pán)子藝術(shù)的美。當(dāng)石頭寶寶的設(shè) 計(jì)師開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）老師把小朋友的作的石頭造型展現(xiàn)在“神奇的石頭畫(huà)”作品區(qū)，大家可以一起欣賞。（個(gè)別幼兒介紹） （ 2）幼兒相互參觀，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的石頭最漂亮。） 組織幼兒展示并分享作品（ 5‘）（組織幼兒集中到中間） （ 1）請(qǐng)幼兒介紹自己的作品《神奇的石頭畫(huà)》。（提醒幼兒用各方法裝飾石頭。等下老師會(huì)請(qǐng)你展示作品，介紹自己的作品。 做手工時(shí)不能走來(lái)走去，有事可以和旁邊好朋友小聲說(shuō)說(shuō)或舉手問(wèn)老師。 先用勾線筆畫(huà)再上色，這樣勾線筆不容易壞，或直接用顏料畫(huà)出圖案，用水粉顏料時(shí)用棉簽、畫(huà)筆輕輕蘸取?，F(xiàn)在小朋友想不想也來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，給石頭寶寶設(shè)計(jì)漂亮 的衣服呢？（想）在當(dāng)設(shè)計(jì)師前老師有幾個(gè)要求，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)。今天我們都來(lái)畫(huà)一畫(huà)石頭，比比誰(shuí)的石頭最漂亮。 (3)讓幼兒講述想怎么樣裝飾自己的石頭呢 ?（個(gè)別幼兒說(shuō)） 幼兒繪畫(huà)裝飾石頭，教師巡回指導(dǎo)。 提問(wèn)：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)老師剛才是怎么做的？先做什么？再做什么？小結(jié)：對(duì)了在動(dòng)手前要想好自己要畫(huà)什么。看看今天老師準(zhǔn)備了什么材料來(lái)幫助石頭寶寶換衣服？（出示水粉顏料、棉簽、水粉盤(pán)、畫(huà)筆、勾線筆、濕布等） （ 2）（在展臺(tái)上操作，鋪上報(bào)紙）在動(dòng)手之前要先想好給自己的石頭穿什么樣的衣服？老師想變出 XXX。（播放石頭畫(huà)，邊看邊說(shuō)石頭上的圖案） 教師示范裝飾石頭。因?yàn)槭^太重了，不能全部帶來(lái)。（ 3‘） （ 1）今天老師給這些石頭寶寶換上了新衣服，我們一起來(lái)看看吧。（ 2‘） 今天老師帶來(lái)了很多石頭，我們一起來(lái)看看這些石頭有哪些形狀？像什么？（出示石頭在展臺(tái)上引導(dǎo)幼兒觀察、想象，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答） 小結(jié)：有的小朋友說(shuō)像 XX,有的說(shuō)像 XX,原來(lái)同一塊石頭從不同角度觀察，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。 水粉顏料、棉簽、水粉盤(pán)、畫(huà)筆、勾線筆、濕布、廢報(bào)紙等?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 范例石頭畫(huà)及幼兒繪畫(huà)所需的石頭（至少人手一塊，直徑約 810cm）?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能根據(jù)石頭的形狀進(jìn)行想象，嘗試運(yùn)用多種方法制作石頭畫(huà) 。 充分發(fā)揮想象，大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成?？捎脕?lái)制造石器，采集石礦。我的范例在這次活動(dòng)中所起的作用并沒(méi)能很好的體現(xiàn)，由于范例過(guò)小，就造成了幼兒觀察的不便，本來(lái)范例在這個(gè)活動(dòng)中是起到一種示范并協(xié)助老師講解方法的作用，可是過(guò)想細(xì)想，我本未能很好的來(lái)體現(xiàn)范例的這一特征，范例在活動(dòng)中就象走場(chǎng)一樣，并無(wú)其他用處了。我想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了有較好的組織能力外，還能具備較好的口語(yǔ)表達(dá)能力，如果把你的語(yǔ)言，把你要
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1