幼兒園中班美術(shù)公開課教案活動(dòng)鳥兒樂園及教學(xué)反思大全-文庫吧資料
2025-03-24 07:18本頁面
【正文】 ，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。 教學(xué)反思： 孩子們學(xué)習(xí)積極性高。 。每天清晨，鳥兒們翩翩起舞，盡情 鳴唱，非常壯觀。 。 (2)結(jié)合教學(xué)掛圖簡單介紹榕樹的特點(diǎn)：枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、枝干交錯(cuò)。 《小鳥天堂》。因?yàn)樗鼈兩钤邙B兒的樂園里。 活動(dòng)過程 ，請幼兒傾聽鳥兒的叫聲，感受鳥兒的快樂。幼兒學(xué)習(xí)資源②第 10— 11 頁。 活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 活動(dòng)目標(biāo) ，體會(huì)水墨畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：樂園，漢語詞語，意思是快樂的園地。 (墨色的運(yùn)用、榕樹枝條疏密 ) 結(jié)束語： 你們今天合作完成了《鳥兒樂園》開心嗎 ?在小鳥天堂里鳥樹相依、人鳥相處和諧，但很多地方亂砍伐森林是很多小鳥沒有了快樂樂園，我們要做一位愛護(hù)小鳥，保護(hù)自然的小衛(wèi)士，并把這個(gè)倡議告訴身邊更多的人，讓所有的鳥兒都能生活在鳥的樂園里。 (二 )請個(gè)別幼兒對同伴的作品進(jìn) 行評價(jià)。 六、作品展示、欣賞。 ①關(guān)注幼兒工具材料的運(yùn)用，鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)水墨濃淡變化。 ③先用粗細(xì)各異的枝條給鳥兒創(chuàng)造一個(gè)水墨森林，再用自己喜歡的方法添畫上不同形態(tài)和色彩的小鳥。 ①組畫完成鳥兒樂園 (大家合作完成“一樹成林” )。 師：今天我們也學(xué)著吳冠中爺爺?shù)漠嫹?，畫一幅《鳥兒樂園》吧。畫完榕樹后再用你喜歡的方法創(chuàng)作形態(tài)各異、不同色彩的小鳥。 師：請小朋友猜一猜，水墨畫是用什么工具和材料畫出來的呢 ? (二 )引導(dǎo)幼兒嘗試使用水墨工具畫出濃淡層次不同的線條，感受水墨濃淡變化，并用點(diǎn)、滴、灑等方法表現(xiàn)小鳥。 四、初步嘗試使用水墨畫的創(chuàng)作風(fēng)格模仿創(chuàng)作。 (二 )借助水墨作品《小鳥天堂》，引導(dǎo)幼兒結(jié)合觀察、想象、動(dòng)作表現(xiàn)畫面中的小鳥。 (一 )借助水墨作品《榕樹》，幼兒欣賞《小鳥天堂》中描述榕樹的部分， 幼兒感受榕樹的墨色濃淡變化美。 過渡語：咦，那你們猜一猜鳥兒的樂園在哪里 ?鳥兒的樂園藏在一個(gè)好聽的故事里、藏在漂亮的畫里，我們一起去聽一聽、看一看吧。 師：孩子們，今天老師帶你們一段好聽的錄音，豎起小耳朵仔細(xì)聽，你聽到了什么 ? 請幼兒傾聽鳥兒的叫聲錄音并回答。 難點(diǎn)：感受水墨畫中樹的墨色濃淡變化美。背景音樂《天籟森林》《山澗鳥鳴》 ：宣紙兩大張、毛筆若干、墨汁、石綠、朱紅、藤黃、靛青等中國畫顏料、抹布、水桶、卷軸等。 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 幼兒對榕樹有簡單的了解。 、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 活動(dòng)目標(biāo) ，體會(huì) 水墨畫的表現(xiàn)特色。呼吸器官除具肺外，還有由肺壁凸出而形成的氣囊，用來幫助肺進(jìn)行雙重呼吸。心臟有兩心房和兩心室，心搏次數(shù)快。胸肌發(fā)達(dá) 。在動(dòng)物學(xué)中，鳥的主要特征是 :身體呈流線型 (紡錘型或梭形 )，大多數(shù)飛翔生活。 本文擴(kuò)展閱讀：鳥 (學(xué)名 :Aves)，又稱作鳥兒。 ，互相欣賞。 (2)幼兒嘗試用毛筆蘸上墨汁畫小鳥。在宣紙上自由畫一畫。 提問：怎么會(huì)有這么多的小鳥在這棵大樹上 ? 為什么小鳥喜歡和大樹在一起 ? (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并體會(huì)畫面中墨色深淺的運(yùn)用給作品帶來的美感。 (1)請幼兒講一講這幅畫里的大榕樹和照片中的有什么不一樣 ?用手來畫一畫作品中榕樹上的 線條。 請幼兒仔細(xì)觀察照片并說一說榕樹的顏色、樹干的形狀以及樹枝的形狀。
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