幼兒園中班公開課語言教案老豆兒過生日及教學(xué)反思大全-文庫吧資料
2025-03-24 07:04本頁面
【正文】 合在一起就達(dá)到了這樣一個效果了 ,我想這也可能就是我們這一活動它在現(xiàn)實生活中的更加實效的一個意義所在 ! 本文擴(kuò)展閱讀：生日是指一個人出生的日子。 三、遷移生活經(jīng)驗，拓展幼兒思維廣度 我們可不能和老鴨學(xué)。 師：它們終于找到了老鴨的家，一起唱起了生日歌。 師：三個小動物知道了要找到老鴨的家就是要把三個條件合起來，于是它們找到了一個漂亮的房子有藍(lán)藍(lán)的屋頂，藍(lán)藍(lán)的窗還有黃黃的籬笆，家門口還有一個大花壇，家的前面還有一個超市。要找到老鴨的家，除了要告訴別人房子的樣子、顏色，還要告訴別人家的周圍有些什么，有什么特別之處。 師：那我們來做老鴨的助理，老鴨說不清楚的我們來幫它說清楚。哎呀，原來不是老鴨的家。 小兔拿著禮物上路了，看見前面有個大超市，老鴨的家找到啦！叮咚、叮咚，請開門。呱呱呱，我來了。哎呀，原來不是老鴨的家。 師：（演示 PPT79）第二天，小豬拿著禮物上路了，哇，前面有個大花壇，老鴨的家找到啦！叮咚、叮咚，請開門。小豬說：好的。 師：（演示 PPT）老鴨明天要過生日了，它想請好朋友來家里做客。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。（重點） 能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn)。所以我設(shè)計了一個“老鴨過生日”這樣的一個情節(jié)，其實也就是把生活當(dāng)中的一些現(xiàn)象，用這樣一個比較夸張的文學(xué)作品來顯現(xiàn)。 第三篇：中班語言公開課教案《老鴨過生日》及教學(xué)反思 中班語言公開課教案《老鴨過生日》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能關(guān)注自家所處的周圍環(huán)境，并嘗試多元化的表現(xiàn)，在幫助小動物尋找老鴨家的過程中，了解告訴別人住址的特征，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容，快來看看幼兒園中班語言公開課《老鴨過生日》含反思教案吧。主要是讓幼兒了解更多蔬菜的種類，營養(yǎng)與價格，同時讓幼兒自己去買菜，自己問叔叔阿姨菜的價格等等。 收集有關(guān)大豆用途的信息。師：你們想不想來做小豆呢？我們來邊聽故事邊表演吧。 四、故事表演，活躍氣氛。 師：有一個有心的豆寶寶也在努力的尋找，它在網(wǎng)上找了很多老豆?fàn)敔數(shù)淖訉O，小朋友們一起來聽聽都有誰來給老豆?fàn)敔斶^生日？為什么小豆不讓他們來給老豆?fàn)敔斶^生日？ 三、帶著問 題再次欣賞故事。活動準(zhǔn)備：故事掛圖、故事、各種生活中的豆制品、蛋糕一個活動過程： 一、實物導(dǎo)入 師：小朋友們請看這是什么？（出示蛋糕） 師：今天我們班要舉行一個特殊的生日 patt，大家想不想知道今天是誰過生日？師：（出示圖片：老豆?fàn)敔敚┙裉焓抢隙範(fàn)敔數(shù)纳?，豆子寶寶們想給爺爺個驚喜，想把爺爺所有的子孫都叫來，可是豆寶寶們不知道家族中還有誰？于是就把這個任務(wù)交給了我們小朋友。因為以前的科技不像如今日新月異，那時的母親生孩子，有 一只腳在棺材里，一只腳在棺材外 一說。 本文擴(kuò)展閱讀：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。 【活動過程】 一、出示掛圖，引起幼兒聽故事的興趣： 引導(dǎo)幼兒觀察掛圖：“這是誰的家？” 交代故事標(biāo)題，請幼兒猜想故事內(nèi)容：“誰會來給老豆豆?fàn)敔斶^生日？” 二、教師邊看課件，邊講述故事： —— “有誰來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？” “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子??也來為老豆豆?fàn)敔斶^生日？” 三、組織幼兒分析討論，理解故事： —— “你們認(rèn)為小豆豆長大了，能夠做些什么？” 四、請幼兒完整聽賞故事，對故事內(nèi)容提出質(zhì)疑： —— “故事里哪些事情是你以前不知道的？” —— “生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？” 教學(xué)反思： 幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。 【活
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