c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書-文庫(kù)吧資料
2025-03-11 16:42本頁(yè)面
【正文】 結(jié)報(bào)告：流程圖、主要源程序代碼（需打?。y(cè)試情況及調(diào)試中問(wèn)題與解決方案、 小結(jié)等。 進(jìn)一步要求： 自動(dòng)給出每個(gè)學(xué)生的考勤分?jǐn)?shù) 要求： 用 C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)； 利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)； 界面友好（良好的人機(jī)交互）， 程序 加必要的注釋 。本系統(tǒng)可模擬考勤過(guò)程，記錄考勤結(jié)果，并能夠在課程結(jié)束后按照設(shè)定的考勤評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)給出每個(gè)學(xué)生的考勤分?jǐn)?shù)。 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 10 題目：學(xué)生考勤系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能：學(xué)生考勤系統(tǒng)應(yīng)包含各班學(xué)生的全部信息。 課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求： 預(yù)習(xí)報(bào)告：題目、課程 設(shè)計(jì)任務(wù)、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 程序的總體設(shè)計(jì)（算法）、模塊劃分 。 （ rand(),include） 分步實(shí)施： 初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話的界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)； 完成 基本 要求：能答對(duì)個(gè)位數(shù)的加法和減法，并有統(tǒng)計(jì)功能，即一次答對(duì)的成功率為 90%上后可晉級(jí)，做十位數(shù)的加減； 進(jìn)一步要求：完成乘法和除法的學(xué)習(xí)，也有晉級(jí)功能。要統(tǒng)計(jì)給分，且累計(jì)，夠一定分?jǐn)?shù)后可進(jìn)級(jí)，即從個(gè)位進(jìn)到十位。 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 9 題目：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ CAI）軟件開發(fā)：教小學(xué)生學(xué)算術(shù)。 課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求： 預(yù)習(xí)報(bào)告：題目、課程設(shè)計(jì)任務(wù)、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 程序的總體設(shè)計(jì)（算法）、模塊劃分 。 進(jìn)一步要求，修改記錄設(shè)置密碼操作。 建立一個(gè)文件， 將 每 條記錄 信息 寫入 文件中 并能顯示于屏幕上 。 查詢所有聯(lián) 系人的信息，并按可選的自定義規(guī)則進(jìn)行排序； 記錄 修改，將 修改 的 記錄 信息保存于文件中。 實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：流程圖、主要源程序代碼（需打印）、測(cè)試情況及調(diào)試中問(wèn)題與解決方案、 小結(jié)等。 要求： 用 C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)； 利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn) 職工 信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)； 界面友好（良好的人機(jī)交互）， 程序 加必要的注釋 。 分步實(shí)施： 初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)； 建立一個(gè)文件， 將 每 位 職工 的 信息 寫入 文件中 并能顯示于屏幕上 。每個(gè)職工是一條 記錄，包括姓名、性別、出生年月、年齡、婚姻狀況、家庭住址、職稱、工資級(jí)別情況等。 實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：流程圖、主要源程序代碼（需打?。?、測(cè)試情況及調(diào)試中問(wèn)題與解決方案、 小結(jié)等。 要求： 用 C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)； 利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)； 界面友好（良好的人機(jī)交互）， 程序 加必要的注釋 。 分步實(shí)施： 初步完成總體設(shè)計(jì)，搭好框架，確定人機(jī)對(duì)話界面，確定函數(shù)個(gè)數(shù)； 建立一個(gè)文件， 輸入客戶的必要信息，能對(duì)文件進(jìn)行 顯示、 輸入、修訂、刪除 等 。類別分為取款和存款兩種。 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 6 題目： 銀行存取款管理設(shè)計(jì) 功 能：能夠輸入和查詢客戶存款取款記錄。 課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求： 預(yù)習(xí)報(bào)告：題目、課程設(shè)計(jì)任務(wù)、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 程序的總體設(shè)計(jì)（算法）、模塊劃分 。 進(jìn)一步要求，修改記錄設(shè)置密碼操作。 建立一個(gè)文件， 將 每 位 學(xué)生 的 信息 寫入 文件中（人數(shù) 利用宏定義設(shè)定） 并能顯示于屏幕上 。 查找功能：完成按學(xué)號(hào)或姓名查找 學(xué)生 的相關(guān)記錄，并顯示。 C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 5 題目 ： 學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能： 學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)， 每個(gè)學(xué)生是一條記錄，包括姓名、學(xué)號(hào)、性別、出生年月、專業(yè)、班級(jí)、家庭地址、宿舍號(hào)碼等。 課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求： 預(yù)習(xí)報(bào)告：題目、課程設(shè)計(jì)任務(wù)、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、 程序的總體設(shè)計(jì)（算法）、模塊劃分 。 進(jìn)一步要求，修改記錄設(shè)置密碼操作。 建立一個(gè)文件， 將 每 位 職工 的 信息 寫入 文件中 并能顯示于屏幕上 。 查找功能：完成按編號(hào)或姓名查找 職工 的相關(guān)記錄，并顯示。 系統(tǒng) 可 實(shí)現(xiàn)以下功能： 輸入功能： 輸入每一位 職工 記錄，將其信息存入文件中。 實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告：流程圖、 主要 源程序代碼（需打?。y(cè)試情況及調(diào)試中問(wèn)題與解決 方案、 小結(jié)等。 要求： 用 C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn) 程序設(shè)計(jì) ； 利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組實(shí)現(xiàn) 學(xué)生 信息的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊要求用函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)； 界面友好（良好的人機(jī)交互）， 程序 加必要的注釋 。 建立一個(gè)文件， 將 每 位 學(xué)生 的 信息 寫 入 文件中 并能顯示于屏幕上 。 信息刪除與修改 —— 輸入學(xué)號(hào)， 刪除該學(xué)生的成績(jī)信息。系統(tǒng) 要求 實(shí)現(xiàn)以下功能 ： 信息錄入 ： 錄
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