小班幼兒區(qū)域球類活動方案五篇-文庫吧資料
2025-03-11 10:08本頁面
【正文】 幼兒區(qū)域球類活動方案 4 活動目標(biāo) 練習(xí)拍球，鍛煉上肢力量，促進(jìn)孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性?，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。 結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。 講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。幼兒四散跑開，游戲重新進(jìn)行。拍得輕，跳得低；拍得重，跳得高；連著拍，跳跳跳。 出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強(qiáng)幼兒經(jīng)驗。 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。 小班幼兒區(qū)域球類活動方案 3 游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。同時，在自由花樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動性和創(chuàng)造力。 活動設(shè)計反思： 原地?fù)Q位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點。 （四）奔跑游戲：追球跑 兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。 引導(dǎo)幼兒跟著老師運球走（或跑，根據(jù)本班幼兒實際情況而定）。 幼兒自由進(jìn)行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。 幼兒集中，根據(jù)幼兒練習(xí)情況，分別邀請幼兒上前 演示。 幼兒集中，教師小結(jié)練習(xí)情況，并再次強(qiáng)調(diào)換位拍球要領(lǐng)。提要求： a 兩人前后站位； b 前面一人原地連續(xù)拍球 10 下以后快速從左側(cè)后退； c 前面一人后退時，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時球不能停頓。 （二）學(xué)習(xí)換位拍球，嘗試花樣拍球。 （一）幼兒練習(xí)原位拍球。
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