新課程教學研討總結匯報-文庫吧資料
2025-03-08 12:24本頁面
【正文】 學，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的 完成學習任務。每學期，我們還定時召開園本培訓園本培訓活動，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調度，加強了培訓的針對性、時效性。輔導員具體負責培訓工作， 其他的成員分工明確，責任到人。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。通過園本教研，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中?，F(xiàn)將工作總結如下 : 一、高度重視園本教研工作 如果說，教師的素質是決定一切教育工作成敗 的關鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在。 新課程教學研討總結匯報二 園本教研是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。 ，有待進一步努力與提高。 ，工作勤勤勤懇懇，基本的教學常規(guī)做得比 較好，團隊精神強。七年有一等獎 1 人，二等獎 3人，三等獎 3 人，八年級有一等獎 1 人，二等獎 2 人，三等獎 2 人。 本學期組織七年級和八年級英語競賽輔導工作，分工負責，經過課任教師自己的精心輔導一段時間，然后進行選拔競賽，選出參加縣英語競賽名單。 精心組織全教師開展教育教學研究，本學期開
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