【正文】 學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，父母養(yǎng)育孩子首先要保證孩子的身體健康，因?yàn)樯眢w是生命發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也要保證孩子的心理健康。智力障礙兒童和正常兒童一樣正處于腦功能迅速發(fā)展，各項(xiàng)心智機(jī)能逐步形成和成熟的關(guān)鍵時(shí)期，但是智力障礙兒童由于其身心障礙的影響，對(duì)物質(zhì)和人際關(guān)系的自發(fā)性反應(yīng)都有較弱的傾向，且很容易受到阻礙發(fā)展的不良環(huán)境因素的影響。家庭是兒童最初和經(jīng)常的生活環(huán)境，是兒童最重要成長(zhǎng)搖籃。智力障礙兒童未來的發(fā)展在很大程度上取決于家庭的早期教育。應(yīng)根據(jù)其自身的生理、心理特點(diǎn)，施以誘導(dǎo)或激勵(lì)，為繼續(xù)接受小學(xué)、中學(xué)乃至更高一級(jí)的教育打下良好基礎(chǔ)，使之成為殘而不廢的對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。由于智力障礙兒童在生理和心理上的殘疾，愈發(fā)顯得家庭教育的重要性。”蘇霍姆林斯基也認(rèn)為：對(duì)兒童和少年施加教育影響的六個(gè)方面里，首當(dāng)其沖就是家庭教育，可見家庭教育的重要性。家庭教育，即在家庭由家長(zhǎng)及成員們自覺地有意識(shí)地按一定社會(huì)、一定階段對(duì)培養(yǎng)人通過家庭生活實(shí)踐與言行身帶，施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而且大部分家長(zhǎng)只是擔(dān)心自己的孩子在物質(zhì)上的缺乏，認(rèn)為只要他們吃飽穿暖就好了，沒有對(duì)他們進(jìn)行家庭教育的意識(shí)，一味認(rèn)為教育只是學(xué)校和老師的責(zé)任，所以導(dǎo)致智力障礙兒童的家庭教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于學(xué)校教育。智力障礙學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀 相對(duì)大城市來說，欒川縣地處山區(qū)，交通不方便，只有一所針對(duì)智力障礙兒童教育的學(xué)校。聽說有的地方賣藥治療智力障礙，花多少錢也要去買這種藥，實(shí)際上往往事與愿違。面對(duì)智力障礙的孩子，許多家長(zhǎng)不重視，放棄對(duì)他們的教育和康復(fù)治療，讓他們自生自滅。這可能就是智力障礙的早期癥狀應(yīng)盡快找有關(guān)機(jī)構(gòu)和專家進(jìn)行咨詢和診斷。大多數(shù)家長(zhǎng)也知道，孩子的發(fā)展相對(duì)遲一些。（四）智力障礙學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀家長(zhǎng)對(duì)智力障礙學(xué)生的態(tài)度 一般來講，最早發(fā)現(xiàn)兒童有智力障礙的往往是家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冏钤缃咏⒆铌P(guān)心自己的孩子。社會(huì)文化因素 處于社會(huì)文化不利環(huán)境中的兒童，其智力和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展明顯受到制約，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡兒童。[3] 新生兒疾病 新生兒顱內(nèi)出血，癲癇、敗血人癥、腦膜炎、高膽紅素血癥、低血糖癥、甲狀腺功能下等，也有可能導(dǎo)致智力障礙。常見的導(dǎo)致智力障礙的圍產(chǎn)期因素包括：[1] 母體患病 母親患有高血糖、低血壓、貧血、糖尿生病。[4] 母體因素 孕期營養(yǎng)不足，酗酒、吸毒，以及患水痘、風(fēng)疹、糖尿病、接受放射性照射等，都可導(dǎo)致胎兒智力發(fā)育遲緩。[2] 先天性代謝疾病 最常見的是苯丙酮尿癥，由于基因缺陷，人體缺少苯丙酸羥化酶，導(dǎo)致食物中的苯丙胺酮酸不能正常轉(zhuǎn)化，積累在嬰兒體內(nèi)，嚴(yán)重影響大腦發(fā)育；半乳唐血癥是一種造成智力障礙的先天性糖類代謝性疾病。主要特征[1] 感知速度慢，接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些；[2] 注意力嚴(yán)重分散，注意廣度非常狹窄；[3] 記憶力差，經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí)，若不重復(fù)學(xué)習(xí)，又會(huì)忘得一干二凈；[4] 言語能力差，只能講簡(jiǎn)單的詞句；[5] 思維能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能舉一反三；[6] 基本無數(shù)字概念，靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減計(jì)算；[7]情緒不穩(wěn)，自控力差；[8]意志薄弱，缺乏自信；[9]交往能力差，難以學(xué)會(huì)人際間交往。臺(tái)灣：喜憨兒；「智障」在臺(tái)灣被認(rèn)為是粗話，宜以全稱「智力障礙」、「智能障礙」或「心智障礙」稱呼。 由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺陷，則稱癡呆。它一般包括在智力發(fā)育期間（18歲之前），由于各種有害素導(dǎo)致的精神發(fā)育不全或智力遲緩；智力發(fā)育成熟以后，由于各種有害素導(dǎo)致有智力損害或老年期的智力明顯衰退。（2） 智力障礙的概念和特征概念 智力障礙又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。多年來，欒川縣特殊教育學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，始終秉承“辦全納教育，促均衡發(fā)展，保障殘障兒童合法權(quán)益”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“身心兩健，關(guān)注差異，增強(qiáng)技能，適應(yīng)生存”為育人目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“鍥面不舍，敢于競(jìng)爭(zhēng)，崇尚一流”的開拓精神，努力打造學(xué)校的知名品牌。目前學(xué)校占地面積5400平方米，建筑面積4500平方米，擁有10個(gè)教學(xué)班，90名學(xué)生。s personality development, intellectual development, psychological orientation behavior, the role of family education is often not the school education play, so any time also can not ignore the power of family education.Keywords: The special education school of Luanchuan County Students with mental retardation Family education 15淺談欒川縣特殊教育學(xué)校智力障礙學(xué)生的家庭教育 欒川縣特殊教育學(xué)校智力障礙學(xué)生及其家庭教育的概況（一）欒川縣特殊教育學(xué)校及其智力障礙學(xué)生的基本情況 欒川特殊教育學(xué)校是教育局直屬的一所九年一貫制學(xué)校，又是全省唯一一所全額免費(fèi)寄宿式學(xué)校。關(guān)鍵詞: 欒川縣特殊教育學(xué)校 智力障礙學(xué)生 家庭教育The family education of students of Luanchuan County special education school mental disorderAbstract：The special education school of Luanchuan county is one of nine years consistent system of schools, family education, students of the school mental disorder is far behind the overall progress of school education, for students to bring a lot of inconvenience. Because of the economic and cultural backwardness, parents cultural level is very low, the lack of awareness of children, to their family education is less and less. The family is the most important place, in the family, to the social life into the first. The quality of family education directly affects the development of physical and mental disorder in children, in education development, the rapid development of science and technology in twentyfirst Century in particular school pay attention to. Because the children in the physical and me