特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 01:01本頁面
【正文】 放矢有序的開展好各項(xiàng)工作?！ 《?、能 校園安全工作 我校將創(chuàng)建平安校園工作為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、演練教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)建校園平安工作得到全面、深入、有效地開展?！ ?二)學(xué)校制度建設(shè) 學(xué)校規(guī)章制度是學(xué)校各項(xiàng)工作全面落實(shí)的基本保障。下面我將對(duì)本學(xué)期的工作從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面進(jìn)行述職： 一、德 (一)學(xué)校班子建設(shè) 人們常說，一個(gè)好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)校。在社會(huì)各界愛心企業(yè)、愛心人事的關(guān)心和幫助下,全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨,立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要,注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二是讓常態(tài)化的教科研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。個(gè)別化教育計(jì)劃是特殊教育的基石，是特校根據(jù)殘疾兒童的身心特征和適應(yīng)正常社會(huì)的實(shí)際需要而制定的針對(duì)每個(gè)殘疾兒童實(shí)施的具體教育方案。 ，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)?！ 《⒂龤堊粤?，實(shí)踐特教模式 定位決定思路，理念支配行動(dòng)。所以，我們xx縣特殊教育學(xué)校在義務(wù)教育階段，必須為特殊兒童能適應(yīng)社會(huì)生活做好知識(shí)、技能、交往、品格等全方位的準(zhǔn)備?！ ∫?、以生為本，探索教育發(fā)展 作為一所特殊教育學(xué)校，社會(huì)、家長(zhǎng)、主管部門對(duì)我們的要求并不高，但作為特殊教育工作者，我們卻深知肩上的責(zé)任并不輕。2016年5月13日受組織委托，時(shí)任教導(dǎo)主任的我開始代理學(xué)校全面工作，迄今已近4年。殘疾兒童健康成長(zhǎng)盡心盡力，全面規(guī)范管理，重鑄特教品牌，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范的學(xué)校而努力。吃苦在前，享受在后，樹立唯發(fā)展是舉，唯教師利益是圖，當(dāng)好班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班子成員和全校教職工一道開展工作?！ ∷摹?加強(qiáng)自身建設(shè)，帶好班子和教職工隊(duì)伍?！ ?2)以教學(xué)為中心，做到每個(gè)學(xué)科有課題，人人有科研項(xiàng)目，達(dá)到一人一題一個(gè)方案一篇論文?！ ⌒１九嘤?xùn)：進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教學(xué)理念，使廣大教師不斷增強(qiáng)新的教育教學(xué)理念，使一般教師向骨干教師轉(zhuǎn)化，骨干教師向科研型轉(zhuǎn)化，科研型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化。 (4)雙差生為零?！ ?2)保持穩(wěn)定，越級(jí)上訪為零，認(rèn)真處理好教職員工的意見和建議，把矛盾化解在基礎(chǔ)。用《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生道德行為規(guī)范條例》教育學(xué)生成為遵紀(jì)、文明、衛(wèi)生、好學(xué)的好學(xué)生?！ ∮藰?biāo)準(zhǔn)：以德育人，先做人、后成才?！ 《?定位標(biāo)準(zhǔn) 師資標(biāo)準(zhǔn)：?？茖W(xué)歷達(dá)到100%，本科學(xué)歷60%以上，基本功過好四關(guān)(口語手勢(shì)關(guān)、制作課件關(guān)、基本理論關(guān)、操作微機(jī)關(guān))。 隊(duì)伍建設(shè)：要把班子和教師隊(duì)伍建設(shè)成為：觀念新、原則強(qiáng)、勇吃苦、講團(tuán)結(jié)、重協(xié)調(diào)、善助人的領(lǐng)導(dǎo)班子?！ ?6)獎(jiǎng)懲化(獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī) 實(shí)行一票否決)?！ ?4)制度化(建立健全各項(xiàng)規(guī)章
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