大學(xué)校園創(chuàng)意文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃案-文庫吧資料
2024-09-02 20:00本頁面
【正文】 是紀(jì)念品設(shè)計(jì)的最9 好素材，紀(jì)念品將承載著 “ 師大人的夢想 ”“預(yù)言式”的存在。 將來 ， 紀(jì)念品不僅僅懷念過去，反映當(dāng)下，更可以“指向未來”。 現(xiàn)在， 指的是當(dāng)下學(xué)校各個(gè)層面發(fā)生與正在經(jīng)歷的大大小小的事情，紀(jì)念品“鮮活 ”的存在，不僅僅是“古董”式的展示 ，建立紀(jì)念品呈現(xiàn)的“零距離” 。以此為內(nèi)容的紀(jì)念品，可以記載歷史的足跡，承載歷史的輝煌，在師大歷史的海洋中，尋找學(xué)校的厚重感。 這個(gè)主旋律是可循環(huán)的存在， 未來變?yōu)楝F(xiàn)在，現(xiàn)在變?yōu)檫^去，過去又將指引未來。 是生生不息的設(shè)計(jì) 是擁有現(xiàn)代審美觀的設(shè)計(jì) 是貼近師大生活的設(shè)計(jì)。 不是一般商品。 不是貼標(biāo)設(shè)計(jì) 。 不是純粹的藝術(shù)品。 7 承載師大各學(xué)院專業(yè)特色的 歷程 與探索 每所高校都是由不同的 學(xué)科 所組成，不同專業(yè)的區(qū)別相差很大 ，以專業(yè)特征為內(nèi)容的紀(jì)念品研發(fā)，使得高校紀(jì)念品不僅僅停留在學(xué)校總體品牌形象的層面上，在研發(fā)體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)容建設(shè)上獲得極大的豐富，客戶的目標(biāo)指向更加清晰，將會(huì)吸引到各個(gè)學(xué)院眾多師生。這樣的作品，也必將獲得學(xué)生的喜愛。 承載 師大 大學(xué)生校園 生活的生動(dòng)寫照 學(xué)生是一所高校的主體 ，也是一所學(xué)校的活力的呈現(xiàn)，并且隨著時(shí)代的變化，如此絢爛多姿，青春四溢。 上海師范大學(xué)與眾多高校的最大區(qū)別之處就是，這是一所培養(yǎng)“教師”的高等學(xué)府， “為人師表”，“教書育人”，“傳道、授業(yè)、解惑”等教育從業(yè)者的精神世界構(gòu)建匯聚的學(xué)府。通過紀(jì)念品的承載，使文字得以“物化”，使思想得以迅速、生動(dòng)、親切的表達(dá)。 承載師大辦學(xué)理念的印跡與傳播。 6 上海師大是一所歷史悠久的學(xué)校，隨著時(shí)代的進(jìn)步，師大行走在歷史的長河中，呼應(yīng)著時(shí)代的脈搏，在澎湃的建校探索進(jìn)程中，成就了師大豐富的建校歷史。 三、 上海師范大學(xué)紀(jì)念品的 內(nèi)涵 建構(gòu) 紀(jì)念品開發(fā)開拓應(yīng)當(dāng)屬于“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程告訴我們，“創(chuàng)意”產(chǎn)業(yè)的靈魂，“內(nèi)容建設(shè)”是產(chǎn)業(yè)生存的命脈。 擁有 上師大獨(dú)有的校園文化、辦學(xué)理念、人文精神 的紀(jì)念品 是 區(qū)別與 其他高校 的，也是普通商品所 無法擁有 的 。 廣大師生如何在校園紀(jì)念品和一般商品間做出抉擇？這是每所高校都 必將面臨而普遍存在的問題。也正因?yàn)樾７郊o(jì)念品店內(nèi)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)落后、創(chuàng)意匱乏，難以代表校園文化，各個(gè)院校校辦及相關(guān)部門設(shè)立多個(gè)重復(fù)機(jī)構(gòu)自行采購與銷售本校紀(jì)念品，使得高校的紀(jì)念品設(shè)計(jì)研發(fā)、推廣困難重重。 校內(nèi)多個(gè)部門重復(fù)、無效 設(shè)立 多個(gè) 紀(jì)念品銷售部門。 目前國內(nèi)高校紀(jì)念品做得比較好的典型例子是清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等知名高校，人人都有一個(gè)名牌大學(xué)夢，往往會(huì)通過購買高校紀(jì)念品來滿足內(nèi)5 心的 需求。 由于設(shè)計(jì)研發(fā)機(jī)制建立的無效與失誤，高額的設(shè)計(jì)費(fèi)用令高校似乎沒有能力自己設(shè)計(jì)研發(fā)如此眾多的紀(jì)念品，于是采取了這種聰明卻無奈的辦法“貼標(biāo)設(shè)計(jì)”，許多高校紀(jì)念品直接在已有的產(chǎn)品上貼上學(xué)校的校徽 、校訓(xùn)、標(biāo)志性 建筑等， 結(jié)果是， 設(shè)計(jì) 毫無理念， 缺乏創(chuàng)意。 在這樣的背景下，高校紀(jì)念品目前的銷售模式 顯然 落后 于 時(shí)代需求。 當(dāng)前，多數(shù)高校的紀(jì)念品的銷售由校后勤部負(fù)責(zé)，銷售的模式基本為開店店面直銷。 目前，眾多的高校紀(jì)念品由學(xué)校的總體校辦及各學(xué)院校辦負(fù)責(zé)，采購方式為全國各種紀(jì)念品生產(chǎn)銷售企業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)領(lǐng)的時(shí)代，淘寶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)購物購成為一種重要的方式。 當(dāng)高校紀(jì)念品開發(fā)的市場定位產(chǎn)生偏差，當(dāng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)貴族化，當(dāng)4 高校紀(jì)念品這樣的文化創(chuàng)意產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈得不到有效 優(yōu)化 ，不僅是給消費(fèi)者 的購買印象 ，包括現(xiàn)實(shí)的境況， 就 是高校紀(jì)念品價(jià)格不菲， 高校紀(jì)念品成為 了“ 貴 ” 的代名詞。因此，高校紀(jì)念品要明確與純藝術(shù)品 區(qū)分開，不僅注重藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)關(guān)注使用價(jià)值與現(xiàn)代生活內(nèi)容的融合。 縱觀藝術(shù)與設(shè)計(jì)的歷史，兩者之間的爭議由來已久。 可 似乎也隱隱感覺到一絲陌生與距離， 消費(fèi)者 基本不會(huì)用自己的費(fèi)用購 買此類產(chǎn)品。 高校紀(jì)念品是飽含精神價(jià)值的純粹藝術(shù)品 。 研究證明，視覺審美的規(guī)律顯示了一定的連續(xù)性，同時(shí)也顯示了很強(qiáng)的時(shí)代性。 一說到紀(jì)念品，眾多人都希望通過設(shè)計(jì)獲得永恒的、經(jīng)典的、甚至可以代代相傳 的承載高校精神 的紀(jì)念品。因此， 高校 紀(jì)念品 依靠 的不僅是 品牌 的光環(huán) 效應(yīng) ， 其內(nèi)涵的建
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