【正文】 也有海棠花。家家園子里都擠滿了花。來到這里的第一個春天，這里花之多。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。而且祖國又時來入夢，使我這萬里外的 游子心情不能平靜。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過日子了。一轉(zhuǎn)眼，在這個小城里，就住了這么久。 ⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。結(jié)在海棠樹下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團(tuán)團(tuán)滾滾的花。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，天 氣陡然暖了起來，已經(jīng)是夏天了。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次木蘭。 ③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹?？墒窃谶@一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。 ② 我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。 海棠花 ①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，繽紛爛漫地開成一團(tuán)。 五、本大題共 4 小題，共 25 分。 選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 【解析】社科文閱讀將“藝術(shù)”與“科學(xué)”融合在了一起，人文科學(xué)和自然科學(xué)在 20xx 年的社科文閱讀中戲劇性地會師，這當(dāng)真是一個歷史性的時刻，人文科學(xué)不再玄虛，自然科學(xué)不再枯燥，社科文閱讀至少從閱讀感受來說更具有親和力；而對于社科文閱讀而言，閱讀感受的改善本身就 意味著難度的下降。（ 5 分） 【答案】 ① 藝術(shù)追求的是人類情感的普遍性，優(yōu)秀作品能夠跨越時空引起人們深層的情感共鳴?！北硎稣_。 C 項原文是“ 定律的闡述越簡單、應(yīng)用越廣泛，科學(xué)就越深刻”明顯是正比，不是反比關(guān)系。 B 項原文是“ 仍然能夠引發(fā)強(qiáng)烈的感情共鳴。 【答案】 D 【解析】 A 項原文是說“ 人類的創(chuàng)造力是藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)， 藝術(shù)是用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的、 已經(jīng)存在的情感。 ，與其定律闡述的簡單性成反比。 （取材于李振道的文章《楔》） 14．下列說法符合文意的一項是（ 3 分） 。正是有了相對論和量子力學(xué)， 20 世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、 X 射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機(jī)等，才得以存在。一個是邁克耳孫和莫雷在 1887 年做的光速實驗，另一個是普朗克在 1900 年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。 科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用形式會不斷的發(fā)生新的變化，但其科學(xué)原理并不隨這些應(yīng)用而改變，這就是科學(xué)的普遍性。 在科學(xué)中，人們研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，知道所有物質(zhì)都是由分子、原子結(jié)構(gòu)，原子又都由原子核和電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子、中子組成，質(zhì)子、中子又由夸克組成等。定律的闡述越簡單、應(yīng)用越廣 泛，科學(xué)就越深刻。情感越珍貴，反響越普遍，跨越時空、社會的范圍越廣泛，藝術(shù)就越優(yōu)秀。盡管李白、蘇軾生活的時代和今天的社會已經(jīng)完全不同了，但這些幾百年乃至一千年前的詩歌 在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強(qiáng)烈的感情共鳴。但愿人長久，千里共嬋娟。古人今人若流水，共看明月皆如此。 藝術(shù)，列入詩歌、繪畫、音樂等，用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中生藏著的、已經(jīng)存在的情感。閱讀下面的文章，完成 1 15 題。 主觀題 題干提示非常明確，要求考生 “ 結(jié)合全詩 ” 作答，也就是說尾句的意蘊都可以在前面幾句中找到對應(yīng)的答案，結(jié)合第五句中的“ 榮華 ” 、第八句中的 “ 無定 ” 以及第九、十句注解中標(biāo)明的典故，就可以得 出答案了。 訓(xùn)練是否有素，對于考生的答題情況和得分高低依然起著決定性的作用，新高三的學(xué)生切不要被表象的簡單所迷惑。（ 4 分） 【答案】 ①（ 3 分） A；②（ 4 分）要點：對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對黑白顛倒、小人得志的社會現(xiàn)實的不滿；對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤 【解析】 20xx 年的詩歌鑒賞，既沒考意象，也沒考意境，煉字也沒考，就剩下一個最為起碼的要求 本詩所表達(dá)的思想感情，這種單刀直入的方式，最大程度地解放了答題公式或者說答題格式對考生的束縛，與之相得益彰的還有基本上跟學(xué)生把這首詩講明白的第一小問。 ①下列對本詩的理解，不正確的一項是 (3 分 ) A、前四句，寫詩人等高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)的基調(diào) . B、詩中 “榮華東流水 ”與李白《夢游天姥吟留別》中的 “古來萬事東流水 ”表達(dá)的意思有相似性。 ②枳棘：枝 小刺多的灌木。 且復(fù)歸去來，劍歌行路難。 白日掩徂暉 ① ，浮云無定端。 霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。 ，完成 1， 2題。（李煜《虞美人》） ⑥ 山映斜陽天接水， ， 。（劉禹錫《陋室銘》） ⑤ 雕欄玉砌應(yīng)猶在， 。（王勃《滕王閣序》 ） ④ 苔痕上階綠，草色入簾青。（王羲之《蘭亭集序》） ③ 云霄雨霽，彩徹區(qū)明。 ，復(fù)得返自然。 ” （限選做其中 4 道題）。唉！宋清是個買賣人，現(xiàn)在的朋友有能期望別人報答像宋清那樣目光長遠(yuǎn)的么？假使能有，那么天下窮困潦倒。他從長遠(yuǎn)考慮來求利，都類似這樣。有被貶官放 逐沉淪失意，親戚和朋友都冷眼看待他的人，宋清也并不怠慢；遇到他們有病，一定像過去一樣給好藥。宋清的確是用上述方法獲得大利，行為又不荒唐，堅持他的做法不改變，終于致富。哪里像那些小商人?。∫淮斡懖坏截浛?，就勃然大怒，兩次就詈罵并與之結(jié)仇了。即使有不能立刻報答，而且賒賬以后即死去的人成百上千，這也并不妨害宋清發(fā)財致富。 ” 也有的人說： “ 宋清大概是個有道德的人吧？ ” 宋清聽到這些議論，說： “ 我不過追求利潤以養(yǎng)活妻子兒女罷了，并不是有道德，然而說我愚蠢荒唐也是錯誤的。到了年底，估計人們無力償還，便把債 券燒掉，始終不再提起。宋清總是樂于滿足他們的要求，即便是沒有現(xiàn)錢的人，都給予好藥，積累下來的債券堆積如山， 也是從未前去 討取藥錢。長安的醫(yī)生得到宋清的藥配制他們的方 劑，便容易出賣，都稱譽宋清。抓住句末語氣詞，再根據(jù)文言文駢句較多，句子對稱的特點很容易搞定 【文言文翻譯】 （一） 宋清是長安西部藥材市場上的人，他搜集出賣好藥。 一法不修 /一病隨之 /病盡而法完 /則心不期中 /目不存鵠 /十發(fā)十中矣。 一法布 修一病隨之病盡而法完則心不其中目不存鵠十發(fā)十中矣 。 ”吾嘗學(xué)射 矣始也心志于中目存乎鵠手往從之十發(fā)而九失其一中者幸也 。 （ /）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑?。文言文延伸題是關(guān)于取利長遠(yuǎn)的，先讓考生從文言文篇目中舉一個例子，再去聯(lián)系生活進(jìn)行闡發(fā)。這樣做，其實就是鼠目寸光的表現(xiàn)，是最為 愚妄的。（不少于 200 字） （ 10 分） 【答案】示例：宋清善待采藥人和買藥人，并把堆積如山的債券付之一炬；宋清賣藥不論貧富貴賤，不論得勢或是失勢，結(jié)果聲名遠(yuǎn)播而獲得了更大的利益。 《宋清傳》中說 “清之取利遠(yuǎn)，遠(yuǎn)故大 ”，意思是 “宋清謀取利益放眼于長遠(yuǎn)，因為考慮長遠(yuǎn)所 以獲得的利益較大 ”。錯誤選項是 B，這是對文中人物的過度拔高，可以通過正文中宋清的自白找到這一選項的問題。 D. 宋清與人交往不僅異于普通商人，也高于某些一士大夫自居的人。 B. 宋清認(rèn)為做生意不是為了賺錢，而是追求高尚的做人的境界。犯了“無中生有”的錯誤。只有 D 項的兩個“益”都是“更加”的意思。 A 選項考的是虛詞詞性，兩個 之 ，一個是代詞，一個是助詞； B 選項考的是虛詞的實詞意義，第一個 以 是動詞；第二