【摘要】本課件為基于精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件,使用時(shí)欲修改課件,請雙擊對應(yīng)內(nèi)容,進(jìn)入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進(jìn)入可編輯狀態(tài),請單擊選中此公式,點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可進(jìn)入編輯狀態(tài)。修改后再點(diǎn)擊右鍵、“切換域代碼”,即可退出編輯狀態(tài)。個(gè)別學(xué)科的部分圖片不可編輯,特此說明。專題三不等式、數(shù)列
2025-01-12 15:18
【摘要】我的宗旨:授人以漁QQ1294383109歡迎互相交流訪問我的空間第一講函數(shù)(文)第一節(jié)初等函數(shù)函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主干知識(shí),是高中數(shù)學(xué)的一條主線,它涉及了函數(shù)的概念和性質(zhì),基本初等函數(shù),數(shù)列,不等式,方程,導(dǎo)數(shù),解析幾何和立體幾何等,是歷年高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和必考點(diǎn).初等函數(shù)(由基本初等函數(shù)經(jīng)過運(yùn)算或復(fù)
2024-08-31 05:13
【摘要】我的宗旨:授人以漁QQ1294383109歡迎互相交流訪問我的空間第二講(文)三角函數(shù)與平面向量第一節(jié)三角函數(shù)的化簡、求值及證明三角函數(shù)的化簡、求值及證明涉及恒等變換,而三角函數(shù)的恒等變換是歷年高考命題的熱
2024-08-31 05:15
【摘要】我的宗旨:授人以漁QQ1294383109歡迎互相交流訪問我的空間第八講運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法解題的策略(文)第一節(jié)運(yùn)用函數(shù)與方程思想解題的策略函數(shù)的主干知識(shí)、函數(shù)的綜合應(yīng)用以及函數(shù)與方程思想的考查,一直是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一.高考試題中,既有靈活多變的客觀性小題,又有一定能力要求的主觀性大題,難度有易有難,可以說是貫穿了數(shù)學(xué)高考整份試卷
2024-08-31 05:06
【摘要】第一篇:不等式練習(xí)題(文科) 不等式練習(xí)題 1、設(shè)a,b,c?R,且ab,則() A.a(chǎn)cbc B. 1123ab C.a(chǎn)b 2D.a(chǎn)b32、設(shè)a,b,c?R,且ab,則()...
2024-11-14 06:40
【摘要】我的宗旨:授人以漁QQ1294383109歡迎互相交流訪問我的空間第七講選擇題、填空題的解題策略(文)高考數(shù)學(xué)試題中,選擇題注重多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小型綜合,滲透各種思想方法,體現(xiàn)以考查“三基”為重點(diǎn)的導(dǎo)向,題量一般為10到12個(gè),能否在選擇題上獲取高分,對高考數(shù)學(xué)成績影響重大.解答選擇題的基本要求是四個(gè)字——準(zhǔn)確、迅速.選擇題主要考
2024-08-31 05:04
【摘要】高二文科數(shù)學(xué)不等式練習(xí)及答案一、選擇題,則下列不等式一定成立的是(A)A.B.C.D.,則下列不等式中不成立的是(B)A.B.C.D.3.,則的大小順序是(A)A.B.C.D.,,,則之間的大小關(guān)系是(C)A.B.
2025-06-30 15:17
【摘要】數(shù)列與不等式專題七n數(shù)列與不等式的綜合題是高考常見的試題.這類試題,對數(shù)列方面的考查多屬基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的層級,而對不等式的考查,其口徑往往比較寬,難度的調(diào)控幅度比較大,有時(shí)達(dá)到很高的層級.試題
2024-11-19 08:49
【摘要】2012高考數(shù)學(xué)(文科)真題—數(shù)列與不等式專題一、選擇題1.(2012安徽卷)公比為2的等比數(shù)列{}的各項(xiàng)都是正數(shù),且,則()....2.(2012北京卷)已知{}()A.B.C.若,則D.若,則3.(2012福建卷)數(shù)列{}的通項(xiàng)公式,其前項(xiàng)和為,則等于()
2025-01-21 09:54
【摘要】數(shù)列與不等式舉例(放縮法)1、構(gòu)造等差數(shù)列,完成放縮。例1:已知數(shù)列,滿足,。(1)證明:;(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和,證明:。分析:(1),可證是單調(diào)減少的,即;,猜測應(yīng)放大為一個(gè)等差數(shù)列,公差為。將化為,即證。(2)由(1)得,所以。兩邊平方得,猜想放大為一個(gè)等差數(shù)列,公差為2。將轉(zhuǎn)化為只需證。練習(xí):1、(2015學(xué)年第一學(xué)期諸暨期末)已
2025-07-01 01:55
【摘要】企業(yè)經(jīng)營模擬軟件演示講解信息技術(shù)與商務(wù)管理系曹穎登錄界面???進(jìn)入頁面輸入322賽區(qū)號(hào),點(diǎn)參賽者按鈕?輸入公司密碼,按回車鍵,進(jìn)入比賽。準(zhǔn)備工作?職務(wù)分工?各組作為一個(gè)企業(yè),每個(gè)人要分工擔(dān)任一個(gè)角色,如生產(chǎn)經(jīng)理、營銷經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等,還要選出一位總經(jīng)理。分工要適合各個(gè)人的特
2025-01-22 04:31
【摘要】安徽省合肥一中2022屆文科數(shù)學(xué)考前講座鄭漢洲知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建二、數(shù)列與不等式1、數(shù)列通項(xiàng)及求和主干知識(shí)整合1.?dāng)?shù)列通項(xiàng)求解的方法(1)公式法;(2)根據(jù)遞推關(guān)系求通項(xiàng)公式有:①疊加法;②疊乘法;③轉(zhuǎn)化法.(3)不完全歸納法即從特殊到一般的歸納法;(4
2025-01-20 19:27
【摘要】1.(2020·江蘇卷)已知實(shí)數(shù)a,b≥0,求證:a3+b3≥(a2+b2).2.(2020·江蘇蘇北四市三模)已知實(shí)數(shù)x,y,z滿足x+y+z=2,求2x2+3y2+z2的最小值.
2024-08-31 05:52
【摘要】高中數(shù)學(xué)精講精練第六章不等式【知識(shí)圖解】【方法點(diǎn)撥】不等式是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一,不等式的性質(zhì)是解、證不等式的基礎(chǔ),兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)的
2024-08-28 14:54
【摘要】1.(2018?卷Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)=5?|x+a|?|x?2|(1)???當(dāng)a=1時(shí),求不等式f(x)≥0的解集;(2)若f(x)≤1,求a的取值范圍2.(2013?遼寧)已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|,其中a>1(1)當(dāng)a=2時(shí),求不等式f(x)≥4﹣|x﹣4|的解集;(2)已知關(guān)
2025-04-23 01:45