【正文】 。 （ 2）分析易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，在 方案中設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)控點 考評工作實施與監(jiān)控（核心項） （ 1）根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的監(jiān)控點對考評工作進(jìn)行監(jiān)控 （ 2）及時發(fā)現(xiàn)實施中遇到的問題，并提出解決問題的初步意見 考評工作效果評估（核心項） （ 1）通過多種渠道，收集整理考評工作信息 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 21 頁，共 24頁 （ 2）對所收集信息進(jìn)行初步分析 考評問題的發(fā)現(xiàn)與解決（核心項） （ 1）發(fā)現(xiàn)考評過程中遇到的明顯問題并及時反饋 （ 2）正確答復(fù)員工及主管提出的有關(guān)考評的各種咨詢 第三單元 考評信息管理 考評信息平臺建設(shè) （ 1）對考評文檔進(jìn)行有效管理 （ 2）及時維護(hù) IT系統(tǒng)數(shù)據(jù)， 并為人事決策提供咨詢 第四單元 考評體系建設(shè) 考評管理制度建設(shè) （ 1）清楚公司目前考評體系的基本內(nèi)容及其內(nèi)涵，并向他人作出正確解釋 （ 2）正確執(zhí)行已有的考評管理制度 三、 三級工程師 第一單元 設(shè)計與優(yōu)化考評標(biāo)準(zhǔn)和方法 考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與優(yōu)化（核心項） （ 1）根據(jù)公司價值導(dǎo)向及階段性業(yè)務(wù)重點，主動收集完善考評標(biāo)準(zhǔn)的信息，提出完善考評標(biāo)準(zhǔn)的建議，并獲得認(rèn)可。 二、 二級工程師 第一單元 設(shè)計與優(yōu)化考評標(biāo)準(zhǔn)與方法 考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計與優(yōu)化（核心項） （ 1）結(jié)合公司價值導(dǎo)向和管理現(xiàn)狀，正確理解和解釋公司現(xiàn)有的考評標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。 （ 2）協(xié)助上級對考評工作進(jìn)行評估。 考評工作的實施與監(jiān)控（核心項） （ 1）協(xié)助有效實施考評工作并根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的監(jiān)控點對考評工作進(jìn)行監(jiān)控 （ 2）主動收集問題并及時準(zhǔn)確地予以匯報。 （ 2）根據(jù)既定的渠道、類型及收集方式，收集 整理關(guān)于考評方法的信息并及時提供。 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 12 頁，共 24頁 （二） 培訓(xùn)專業(yè) 一、 一級工程師 第一單元 培訓(xùn)規(guī)劃 培訓(xùn)需求分析 （ 1）在他人指導(dǎo)下實施培訓(xùn)需求分析方案，通過問卷和訪談等方式收集培訓(xùn)需求信息，并作初步的統(tǒng)計和分析 （ 2）協(xié)助他人設(shè)計培訓(xùn)需求分析方案 第二單元 培訓(xùn)活動的組織實施 培訓(xùn)活動策劃 （ 1）協(xié)助他人制訂具體的培訓(xùn)活動實施計劃，確定培訓(xùn)的方式、時間地點參加者、教師、經(jīng)費等資源情況 培訓(xùn)活動的實施與監(jiān)控（核心項） （ 1）根據(jù)培訓(xùn)活動計劃落實培訓(xùn)準(zhǔn)備工作 （ 2）協(xié)助他人組織實施培訓(xùn)活動 （ 3）監(jiān)控培 訓(xùn)實施過程，確保培訓(xùn)方案順利實施，出現(xiàn)異常能及時反饋 培訓(xùn)信息維護(hù)（核心項） （ 1）按照公司規(guī)定及時維護(hù)培訓(xùn)信息， 第三單元 培訓(xùn)效果評估與改進(jìn) 培訓(xùn)效果的評估與分析（核心項） （ 1）協(xié)助他人采用一、二級效果評估手段（課堂反饋評估、知識技能的增長評估），設(shè)計評估方案并實施，歸納統(tǒng)計評估信息和數(shù)據(jù) 培訓(xùn)改進(jìn)方案的制定與成果跟蹤（核心項） （ 1）及時反饋培訓(xùn)效果評估信息，協(xié)助制定針對性改進(jìn)方案并落實改進(jìn) （ 2）通過聽課、與學(xué)員和老師溝通等方式收集改進(jìn)信息，跟蹤改進(jìn)效果，協(xié)助撰寫改進(jìn)報告 第四單元 培訓(xùn)成本管理 培訓(xùn)預(yù)算的編制 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 13 頁，共 24頁 （ 1）協(xié)助編制培訓(xùn)預(yù)算 培訓(xùn)預(yù)算的監(jiān)控 （ 1）按照預(yù)算監(jiān)控點，收集培訓(xùn)費用信息 培訓(xùn)成本的統(tǒng)計分析 （ 1）統(tǒng)計培訓(xùn)成本信息，協(xié)助編制培訓(xùn)成本分析報告 培訓(xùn)資源管理（核心項） （ 1）根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要，有效管理培訓(xùn)資源（如教學(xué)儀器、培訓(xùn)場地的保管、分配、追加等），確保培訓(xùn)資源使用效益最大化 第五單元 培訓(xùn)體系建設(shè) 培訓(xùn)管理制度建設(shè)（核心項） （ 1）了解華為目前培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu) （ 2）正確執(zhí)行培訓(xùn)管理制度 培訓(xùn)課程建設(shè)（核心項） （ 1）協(xié)助組織 培訓(xùn)課程的設(shè)計 （ 2）協(xié)助組織優(yōu)化已有課程 （ 3）了解公司內(nèi)其它部門課程信息，需要時能獲得幫助 教師隊伍建設(shè)（核心項） （ 1）掌握現(xiàn)有師資信息并與之保持良好的關(guān)系 （ 2）協(xié)助物色新教師 （ 3）協(xié)助培訓(xùn)內(nèi)部教師 培訓(xùn)信息平臺建設(shè)（核心項） （ 1）熟悉公司培訓(xùn)信息系統(tǒng)的內(nèi)容，能夠迅速準(zhǔn)確地從中獲取需要的信息 （ 2）及時維護(hù)現(xiàn)有的培訓(xùn)信息平臺 （ 3）協(xié)助設(shè)計優(yōu)化培訓(xùn)信息平臺 二、 二級工程師 第一單元 培訓(xùn)規(guī)劃 培訓(xùn)需求分析（核心項） （ 1）及時響應(yīng)有關(guān)培訓(xùn)需求信息 （ 2）獨立實施培訓(xùn)需求 分析方案，通過問卷和訪談等方式獨立收集培訓(xùn)需求信息，并作初步的統(tǒng)計和分析 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 14 頁，共 24頁 （ 3）協(xié)助他人設(shè)計培訓(xùn)需求分析方案 培訓(xùn)規(guī)劃制定、監(jiān)控（核心項） （ 1）根據(jù)部門培訓(xùn)需求協(xié)助他人制定部門中長期培訓(xùn)計劃 （ 2）獨立制定部門短期培訓(xùn)計劃 （ 3）根據(jù)培訓(xùn)計劃協(xié)助他人制訂或優(yōu)化培訓(xùn)總體方案（如新員工培訓(xùn)總體方案） 第二單元 培訓(xùn)活動的組織實施 培訓(xùn)活動策劃（核心項） （ 1）獨立制訂具體的培訓(xùn)活動實施計劃，確定培訓(xùn)的方式、時間、地點、參加者、教師、經(jīng)費等資源情況 （ 2）協(xié)助教師設(shè)計課程教學(xué)方案 培訓(xùn)活動的 實施與監(jiān)控（核心項） （ 1）根據(jù)培訓(xùn)活動計劃落實培訓(xùn)準(zhǔn)備工作 （ 2）獨立組織實施培訓(xùn)活動 （ 3）監(jiān)控培訓(xùn)實施過程，確保培訓(xùn)方案順利實施，出現(xiàn)異常能及時應(yīng)變處理 培訓(xùn)信息維護(hù)（核心項） （ 1）按照公司規(guī)定及時維護(hù)培訓(xùn)信息， 第三單元 培訓(xùn)效果評估與改進(jìn) 培訓(xùn)效果的評估與分析（核心項） （ 1）采用一、二級效果評估手段（課堂反饋評估、知識技能的增長評估），設(shè)計評估方案并實施，撰寫評估分析報告 （ 2）協(xié)助進(jìn)行三級效果評估 培訓(xùn)改進(jìn)方案的制定與成果跟蹤（核心項） （ 1）及時反饋培訓(xùn)效果評估情況， 組織制定針對性改進(jìn)方案并落實改進(jìn) （ 2）通過聽課、與學(xué)員和老師溝通等方式跟蹤改進(jìn)效果，協(xié)助撰寫改進(jìn)報告 第四單元 培訓(xùn)成本管理 培訓(xùn)預(yù)算的編制 （ 1）協(xié)助編制培訓(xùn)預(yù)算 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 15 頁，共 24頁 培訓(xùn)預(yù)算的監(jiān)控 （ 1）按照預(yù)算監(jiān)控點，收集培訓(xùn)費用信息 （ 2）分析培訓(xùn)預(yù)算計劃執(zhí)行情況 培訓(xùn)成本的統(tǒng)計分析（核心項） （ 1）統(tǒng)計分析培訓(xùn)成本信息，協(xié)助編制培訓(xùn)成本分析報告 培訓(xùn)資源管理 （ 1）根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要，有效管理培訓(xùn)資源（如教學(xué)儀器、培訓(xùn)場地的保管、分配、追加等），確保培訓(xùn)資源使用效益最大化 第五單元 培訓(xùn)體系 建設(shè) 培訓(xùn)管理制度建設(shè)（核心項） （ 1）熟悉華為目前培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu) （ 2）正確執(zhí)行培訓(xùn)管理制度 （ 3）協(xié)助制定部門培訓(xùn)制度流程 培訓(xùn)課程建設(shè)（核心項） （ 1）協(xié)助建立部門培訓(xùn)課程體系 （ 2）協(xié)助組織培訓(xùn)課程的設(shè)計 （ 3）組織優(yōu)化已有課程 （ 4）了解公司內(nèi)其它部門課程信息，需要時能獲得幫助 教師隊伍建設(shè)（核心項） （ 1）掌握現(xiàn)有師資信息并與之保持良好的關(guān)系 （ 2）協(xié)助物色新教師 （ 3）協(xié)助培訓(xùn)內(nèi)部教師 培訓(xùn)信息平臺建設(shè)（核心項） （ 1）熟悉公司培訓(xùn)信息系統(tǒng)的內(nèi)容，能夠迅速準(zhǔn)確地從中獲取需要的信 息 （ 2）及時維護(hù)現(xiàn)有的培訓(xùn)信息平臺 （ 3）協(xié)助設(shè)計優(yōu)化培訓(xùn)信息平臺 三、 三級工程師 第一單元 培訓(xùn)規(guī)劃 培訓(xùn)需求分析（核心項） 人力資源管理專業(yè)任職資格標(biāo)準(zhǔn) 第一版 第 16 頁，共 24頁 （ 1）根據(jù)組織發(fā)展及個人發(fā)展需要，主動收集培訓(xùn)需求信息，深入挖掘潛在需求（ 2）獨立、熟練設(shè)計培訓(xùn)需求分析方案 （ 3）指導(dǎo)他人設(shè)計培訓(xùn)需求分析方案 （ 4）分