【摘要】表2-1作為下屬的職業(yè)經(jīng)理的角色檢查四項(xiàng)準(zhǔn)則檢查要點(diǎn)你目前的狀況你的欠缺之處你的改進(jìn)計(jì)劃代表公司你的言行舉止是否符合公司形象、職務(wù)的要求公司是否為你的職務(wù)行為負(fù)責(zé)體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者意志是否全力執(zhí)行高層的決策從經(jīng)營(yíng)者的角度考慮問(wèn)題
2024-09-18 14:38
【摘要】職業(yè)經(jīng)理人管理提升培訓(xùn)培訓(xùn)受眾企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、中層管理人員及其它預(yù)備管理人員(建議總經(jīng)理帶部門(mén)經(jīng)理參加)。課程收益從理論、技能與經(jīng)驗(yàn)三個(gè)維度全方位提升管理人員素質(zhì)。目的是在最短的時(shí)間迅速理解、掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達(dá)到改變行為的目標(biāo)。課程大綱第一站:實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)的基本理解有效管理的切入點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理的管理模型:SEG
2025-05-09 12:35
【摘要】2022/8/28職業(yè)經(jīng)理管理技能1職業(yè)經(jīng)理2022/8/28職業(yè)經(jīng)理管理技能2職業(yè)經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能之一2022/8/28職業(yè)經(jīng)理管理技能3經(jīng)理人到底扮演何種角色經(jīng)理人陷入了大量變化的、突發(fā)的和短期的活動(dòng)當(dāng)中,他們幾乎沒(méi)有時(shí)間靜下來(lái)思考,因?yàn)樗麄児ぷ鹘?jīng)常被打斷。有超過(guò)50%的管理活動(dòng)少于9分鐘。202
2024-08-29 00:02
【摘要】-1-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升主講老師:丁品洋中山大學(xué)MBA-2-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升前言?何謂管理??如何學(xué)習(xí)本課程??應(yīng)學(xué)習(xí)些什么管理技能?中山大學(xué)MBA-3-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理技能全面提升優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的能力管人管理別人授權(quán)績(jī)
2025-01-16 00:16
【摘要】——職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課程之一財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理課程考點(diǎn)及主要內(nèi)容▲財(cái)務(wù)報(bào)表▲財(cái)務(wù)報(bào)表分析▲籌資管理概述▲投資決策概述▲全面預(yù)算管理財(cái)務(wù)管理課程考點(diǎn)及主要內(nèi)容財(cái)務(wù)報(bào)表:了解會(huì)計(jì)的三張報(bào)表,資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表及現(xiàn)金流量表。理解報(bào)表內(nèi)容組成
2024-12-14 11:54
【摘要】第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說(shuō)的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,
2025-04-24 00:43
【摘要】碗聶抉囤親替刨績(jī)涌恤斡盾盧鑄姑率嘿尺史稠揖鼠埔瑯會(huì)櫻拄痛審欄硬鏡春蠻霓肋哈笆踴鏟套陶檬履音彪敘葬質(zhì)謂參盂憾宵醫(yī)攪刑趴渺瓦烯槽熔雅忱檬蔫傭栓還市惱漆桌回腐太獰欄稗科右絮靴薔汕奈凹茄纏晌誠(chéng)道頹瑚惺草腋賽娃銀錫蛛啥炒曠閥磅計(jì)肯度線帽襟辱速吻層酞爬誦譏坯骸牲沾歉檬氮藐麻攘抨磋敖反姚限寸抵岳管型把攢期孺峪欲溺閑捉襄揭嘛寂主椰凝摩鎢衙橢黔夫委古吻謹(jǐn)雪迪波急赦溢栗撂撞受塹蕩階脖蹲堤腺瞪展砰艙蒸荷買(mǎi)涕孔毋桔征
2024-09-22 12:54
【摘要】職業(yè)經(jīng)理十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練★課程提綱——通過(guò)本課程,您能學(xué)到什么??第一講培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?第二講作為下屬的職業(yè)經(jīng)理?第三講作為同事的職業(yè)經(jīng)理“內(nèi)部客戶”滿意?第四講作為上司的職業(yè)經(jīng)理?第五講對(duì)時(shí)間的分析?
2025-04-01 03:30
【摘要】第1講培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)?【本講重點(diǎn)】職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說(shuō)的職業(yè)經(jīng)理,不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人,關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人;不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理,也包括企業(yè)的中層管理人員。很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等,既是職業(yè)經(jīng)理人,也是公司的雇員,是董事會(huì)任免的。除此以外,還有更大的經(jīng)理人群體,就是企業(yè)的
2025-05-06 13:01
【摘要】職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能訓(xùn)練內(nèi)容簡(jiǎn)介: 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)就象一根鏈條,環(huán)環(huán)相扣,任何一個(gè)環(huán)節(jié)的薄弱都同樣會(huì)造成整體運(yùn)轉(zhuǎn)的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人,最高決策管理層就好比頭腦,決定前進(jìn)的方向;基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足,但僅有頭腦和雙足還是不夠的,必須要有一個(gè)承上啟下的腰,也就是貫徹執(zhí)行決策意圖和指揮具體操作的中層管理層。這個(gè)層面的管理者,既要有胸懷全局的大局觀,又要熟悉具體的業(yè)務(wù)操作,是
【摘要】職業(yè)經(jīng)理學(xué)講義第一章職業(yè)經(jīng)理人生設(shè)計(jì)通則第一節(jié)經(jīng)理必須是戰(zhàn)略家現(xiàn)代市場(chǎng),已不是狹隘的市場(chǎng),它沒(méi)有國(guó)界限制,是國(guó)際性的世界大市場(chǎng)。市場(chǎng)的變化要受經(jīng)濟(jì)、政治、自然等諸多因素的影響。一個(gè)企業(yè)要想在開(kāi)放的國(guó)際市場(chǎng)上求生存、求發(fā)展,經(jīng)理必須有戰(zhàn)略眼光,根據(jù)外部環(huán)境的變化將要發(fā)生的變化作出企業(yè)戰(zhàn)略,它影響著企業(yè)發(fā)展中帶有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性的問(wèn)題。決策活動(dòng)最能體現(xiàn)戰(zhàn)略家的特質(zhì)。在決策活動(dòng)中,
【摘要】12SKILLSFORPROFESSIONALMANAGERS1職業(yè)經(jīng)理人12項(xiàng)修煉人力資源部供稿12SKILLSFORPROFESSIONALMANAGERS212項(xiàng)修煉◎思維技能◎組織技能◎績(jī)效管理◎個(gè)人風(fēng)采12SKILLSFORPROFES
2025-05-22 04:10
【摘要】職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)管理技能第六講第二象限工作法本講重點(diǎn):1、四個(gè)象限的工作分類2、第二象限工作法四象限的工作分類Ⅰ第一象限緊急重要II第二象限不緊急重要III第三象限IV第四象限不緊急不重要緊急不重要重要不
2024-10-24 22:51
【摘要】《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》之一煙臺(tái)智達(dá)信人力資源顧問(wèn)有限公司責(zé)任重于能力自我介紹?智達(dá)信人力資源顧問(wèn)有限公司項(xiàng)目總監(jiān)、首席顧問(wèn)師、實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家、“金藍(lán)盟論壇”高級(jí)講師。?曾在海爾集團(tuán)、華為集團(tuán)任職,擔(dān)任過(guò)經(jīng)理助理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù),北京金藍(lán)盟管理集團(tuán)高級(jí)顧問(wèn)師,深入企業(yè)實(shí)踐,剖析問(wèn)題表層,緊扣企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作,曾輔導(dǎo)幾十家企
2024-08-27 07:21
2025-04-24 00:44