20xx年小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案向日葵(六篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-13 06:14本頁(yè)面
【正文】 么？（提供兩個(gè)大小不同的圓讓幼兒進(jìn)行演示。觀察小雞的動(dòng)態(tài)師：小雞做了哪些動(dòng)作？低頭、抬頭、回頭的時(shí)候是什么樣子的？飛起來(lái)的時(shí)候是什么樣子的？3。）像什么？嘴巴、眼睛又是什么樣子的？（尖尖的、圓圓的。）有什么顏色？（黃、黑）身體是什么樣的？（圓圓的。1。與此同時(shí)我還通過(guò)幼兒間的互補(bǔ)學(xué)習(xí)，師幼合作共長(zhǎng)的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力。陶行知先生說(shuō)過(guò)在做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。同時(shí)在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中還穿插了直觀教學(xué)法、交流討論法、榜樣示范法等教學(xué)方法，使整個(gè)活動(dòng)輕松，愉快，讓幼兒能更好地理解，并接受。四、幼兒用書。二、小雞（食物或錄像）、小雞的圖片（外形圖和動(dòng)態(tài)圖）。二、難點(diǎn)：繪畫小雞的動(dòng)態(tài)，小雞的動(dòng)態(tài)看似很復(fù)雜，但是仔細(xì)觀察，還是很有規(guī)律的，幼兒要掌握其中的規(guī)律。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、教材，針對(duì)小班班幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：（一）一、幼兒熟悉小雞，并有飼養(yǎng)小雞的經(jīng)驗(yàn)。小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇四小雞是孩子們?nèi)粘６寄芤姷降募仪葜?，相?duì)其他家禽而言，孩子們對(duì)于他們的外形、顏色、飼料等來(lái)說(shuō)都是較為熟悉的。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。引導(dǎo)寶寶多放點(diǎn)水，多抹一點(diǎn)肥皂，搓出泡泡來(lái)。預(yù)先玩過(guò)給動(dòng)物洗澡游戲貼有不同動(dòng)物的紙、蠟筆、水彩筆一、引起興趣動(dòng)物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦?二、給動(dòng)物洗澡用水彩筆重復(fù)畫短線表示放水。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。(重難點(diǎn))染成紅黃綠三種顏色的米，稻谷貼好雙面膠的蝸牛，示范用的蝸牛(一)小蝸牛來(lái)作客小三班要來(lái)一群小客人呢，我們猜一猜是誰(shuí)呢?講述謎語(yǔ)：沒(méi)有手，沒(méi)有腳，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。?小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇二喜歡并大膽參與粘貼活動(dòng)，感受粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣。如：孩子們，你們現(xiàn)在就動(dòng)起來(lái)吧！用這手里的油畫棒畫你們最親近的媽媽爸爸，你們也可以畫你們見過(guò)的花草、小貓、小狗等等，你們想畫
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