20xx年小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案向日葵(六篇)(完整版)
【正文】 兒觀察它的形狀、顏色。2023年小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》(六篇)2023年小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》(六篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。如：孩子們，你們看，我今天帶來了個非常神奇的小東西，它既可愛又漂亮，而且它的名字也非常好聽，它叫油畫棒，這油畫棒可神奇了，你想要什么顏色的東西它都會給你描繪出來，另外呢？它還喜歡穿各種顏色的衣服，每天把自己打扮的像個公主，你們看，今天它穿了什么樣的衣服？利用油畫棒的神奇之處，在圖紙上作畫，并提問幼兒畫面的內(nèi)容，同時引導(dǎo)幼兒觀察教師握筆姿勢。(重難點(diǎn))染成紅黃綠三種顏色的米，稻谷貼好雙面膠的蝸牛，示范用的蝸牛(一)小蝸牛來作客小三班要來一群小客人呢，我們猜一猜是誰呢?講述謎語：沒有手，沒有腳，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。引導(dǎo)寶寶多放點(diǎn)水，多抹一點(diǎn)肥皂，搓出泡泡來。二、難點(diǎn)：繪畫小雞的動態(tài)，小雞的動態(tài)看似很復(fù)雜，但是仔細(xì)觀察，還是很有規(guī)律的，幼兒要掌握其中的規(guī)律。陶行知先生說過在做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步。）像什么？嘴巴、眼睛又是什么樣子的？（尖尖的、圓圓的。幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作活動。初步感知線條畫的美。教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。還有地方不足就是：老師們給我提了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是說話的語氣不夠夸張。聽了老師們的建議，覺得自己為什么沒有那么做么，這說明自己缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。操作完之后把小手用抹布擦干凈。作品2幅乒乓球人手一顆、鉛畫紙人手一張、襯衫包裝盒人手一只。小班的美術(shù)活動不應(yīng)以技能為主，應(yīng)該以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒在原有的經(jīng)驗(yàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行提升，他們還不懂得什么是點(diǎn)、線，對于幼兒原來的經(jīng)驗(yàn)這樣的跨度太大，幼兒消化不了，或許將本堂課定位在色彩上會更好，讓幼兒去感受色彩帶來的美和自己所畫的不同的圖案所帶來的美，讓幼兒覺得其實(shí)我這樣畫也是美的，讓幼兒感到自己成功了，增強(qiáng)幼兒的自信心。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。）
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