20xx年小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案向日葵(六篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 第二點(diǎn)就是最后結(jié)束的時(shí)候，可以不用坐下來講評(píng)，當(dāng)時(shí)的孩子們都很興奮，可以以一點(diǎn)音樂結(jié)束更好。大膽操作，充分發(fā)揮幼兒的動(dòng)手積極性。顏料、操作盒、抹布、等若干，已完成的39。四、繪畫點(diǎn)評(píng)。嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。①教師：你想畫幾只什么樣的小雞？它們?cè)诟墒裁?？怎么才能看出它在吃米？（低頭、地上有米。）像什么？2。因此我讓幼兒在活動(dòng)中通過嘗試法、體驗(yàn)法等方法，慢慢學(xué)習(xí)繪畫的技能。（三）為了完成本次活動(dòng)，我做了以下準(zhǔn)備：一、認(rèn)識(shí)小雞，最好飼養(yǎng)過小雞。三、講評(píng)聞聞動(dòng)物身上香不香?(愛洗澡，知道要做個(gè)愛清潔的寶寶)本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。幼兒猜測我們來看看是不是小蝸牛呀?出示兩只小蝸牛(一只裝飾好的，一只沒有裝飾)，進(jìn)行比較，激發(fā)裝飾的興趣(二)操作活動(dòng)小蝸牛的第一次變身出示米這是什么?什么顏色的?教師示范，講清楚如何變身，重點(diǎn)講抓少點(diǎn)，灑均勻，用力按幼兒操作，教師指導(dǎo)集中，發(fā)現(xiàn)情況，解決問題請(qǐng)幼兒示范蝸牛的第二次變身，重點(diǎn)要灑均勻幼兒第二次操作(三)展示帶領(lǐng)幼兒集體欣賞作品發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，表揚(yáng)好的作品(四)活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇三嘗試畫短線和涂鴉，給動(dòng)物洗澡，知道要做個(gè)愛清潔的寶寶。如：孩子們，都把眼睛睜得大大的，仔細(xì)看我的手中的油畫棒，它要發(fā)揮他的神奇之處咯，我要畫個(gè)山，畫只小鳥，然后邊畫邊說，注意我的手是怎么動(dòng)起來的。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇一初步嘗試油畫棒在圖紙上進(jìn)行繪畫，了解正確的握筆姿勢。幼兒用書一套。?小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇二喜歡并大膽參與粘貼活動(dòng)，感受粘貼活動(dòng)的樂趣。預(yù)先玩過給動(dòng)物洗澡游戲貼有不同動(dòng)物的紙、蠟筆、水彩筆一、引起興趣動(dòng)物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦?
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