20xx年小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案《向日葵》(六篇)-文庫吧
2025-08-13 06:14 本頁面
【正文】 用的蝸牛(一)小蝸牛來作客小三班要來一群小客人呢，我們猜一猜是誰呢?講述謎語：沒有手，沒有腳，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。幼兒猜測(cè)我們來看看是不是小蝸牛呀?出示兩只小蝸牛(一只裝飾好的，一只沒有裝飾)，進(jìn)行比較，激發(fā)裝飾的興趣(二)操作活動(dòng)小蝸牛的第一次變身出示米這是什么?什么顏色的?教師示范，講清楚如何變身，重點(diǎn)講抓少點(diǎn)，灑均勻，用力按幼兒操作，教師指導(dǎo)集中，發(fā)現(xiàn)情況，解決問題請(qǐng)幼兒示范蝸牛的第二次變身，重點(diǎn)要灑均勻幼兒第二次操作(三)展示帶領(lǐng)幼兒集體欣賞作品發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)缺點(diǎn)，表揚(yáng)好的作品(四)活動(dòng)結(jié)束評(píng)價(jià)總結(jié)小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇三嘗試畫短線和涂鴉，給動(dòng)物洗澡，知道要做個(gè)愛清潔的寶寶。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。預(yù)先玩過給動(dòng)物洗澡游戲貼有不同動(dòng)物的紙、蠟筆、水彩筆一、引起興趣動(dòng)物玩了一天，臉上、身上都弄臟了，怎么辦?二、給動(dòng)物洗澡用水彩筆重復(fù)畫短線表示放水。給動(dòng)物擦肥皂，用蠟筆在動(dòng)物身上任意涂抹。引導(dǎo)寶寶多放點(diǎn)水，多抹一點(diǎn)肥皂，搓出泡泡來。三、講評(píng)聞聞動(dòng)物身上香不香?(愛洗澡，知道要做個(gè)愛清潔的寶寶)本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。小班美術(shù)教案 小班美術(shù)教案《向日葵》篇四小雞是孩子們?nèi)粘６寄芤姷降募仪葜?，相?duì)其他家禽而言，孩子們對(duì)于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。本次我選擇了小雞吃米這個(gè)藝術(shù)美術(shù)活動(dòng)，根據(jù)新《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域中提出的引導(dǎo)幼兒接觸生活中
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