人教版一年級語文教案(五篇)-文庫吧資料
2025-08-12 09:36本頁面
【正文】 能讀準字音，認清字形，知道它們在本課中都是表示數(shù)目的。做課堂練習冊。學習“天”。學習“長”：1)讀準字音。少、天、長。教學過程：一、讀兒歌。能夠朗讀對子歌。七、課堂小結：說說本節(jié)課你學會了什么?八、教學反思：學生的接受能力有所提高，對于認讀字的學習缺乏良好的習慣。拍手歌《多對少》。指導：“多、重、白、黑、地、空”重讀練習朗讀。出示圖，說出兒歌中的對子。三、指導書寫：“少”，說說在田字格中怎么寫?四、熟讀課文，鞏固提高。2)同桌互幫互學。出示課題：多對少二、初讀課文，自主識字。培養(yǎng)學生愛學語文的思想感情。能按筆順規(guī)律，依照田字格的范字書寫。課時：2課時。教學重點：學會本課生字，能讀準字音，認清字形，能結合生活實際了解生字的意思。通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，認清字形，能結合生活實際和兒歌內(nèi)容了解生字意思，能在教師的指導下把兒歌讀正確，大體了解意思。、書包人教版一年級語文教案篇四《多對少》教學目標：學習本課5個生字，學寫2個字，會認7個字。三、作業(yè)設計。(三)整理書本(鉛筆5支，橡皮一塊，格尺，卷筆刀，課表)(四)學習包書皮(書本平整，不卷頁，按當天課表內(nèi)容裝學習用品，擺放要有序，要整齊。二、學會自己整理學習用品【20分】(一)用卷筆刀自己削鉛筆。，手離筆尖一寸遠。，身體略向前傾，眼睛離書本要保留一尺遠的距離，學會朗讀。：使學生學會整理自己的學習用品。伸出小手我們跟著寫一遍。伸出小手我們跟著寫一遍。五、指導書寫(一)、我們先寫女字：女：我們要先來認識女字中的一個新筆畫：撇點。兩個學生一人讀上部分，一人讀下部分。(板書課題)打開書52頁自己先讀讀課文，注意要讀準字音。我們又學了四個新詞，誰能把這四個詞語都讀好?指名開火車齊讀我們已經(jīng)認識這么多的詞語朋友了，誰來讀一讀?如果去掉拼音帽子你還認識它們嗎?詞語朋友跟我們捉迷藏呢，誰找到了就拿上來，大聲的叫出它的名字。認讀“草原”誰去過草原?說說草原上有什么?認讀“?！颉笨磮D片：認讀“山山水水”。認讀“豐收”師：看到這豐收的景象，看到自己用勞動換來的果實，男女老少都忙著收獲，他們的心情怎樣呢?認讀“男男女女喜洋洋”比較：“男女” “男男女女”體會疊詞的作用。我們手拉著手呀走出了校門，秋風吹在臉上可真舒服呀!小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，看我們現(xiàn)在來到了哪里?(圖)對，這是一
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