【摘要】:計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計系部:電氣與信息工程學(xué)院專業(yè)班級:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:完成時間:報告成績:
2024-12-23 06:07
【摘要】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:解救人質(zhì)學(xué)院:化學(xué)工程學(xué)院專業(yè):制藥工程一、選題背景:這個程序是一個游戲,要想贏得這個游戲,需要運氣與智慧的完美搭配,怎樣才能完成你的任務(wù)解救你的人質(zhì)呢?關(guān)鍵就是要找到出口,但是這是有時間限制的哦!
2025-01-27 02:20
【摘要】1計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:雪花飛舞一、選題背景:問題的提出:我們在編制各種flash動畫設(shè)計時,經(jīng)常會用到風(fēng)雪的背景,為此編制幾個函數(shù)對于雪花飛舞的演示,此程序即可做藝術(shù)欣賞又可做背景設(shè)計。所以編制這個程序?qū)赢嬙O(shè)計有很大的積極意義。二、設(shè)計思想:雪花飛舞是
2025-06-12 15:03
【摘要】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:雪花飛舞一、選題背景:問題的提出:我們在編制各種flash動畫設(shè)計時,經(jīng)常會用到風(fēng)雪的背景,為此編制幾個函數(shù)對于雪花飛舞的演示,此程序即可做藝術(shù)欣賞又可做背景設(shè)計。所以編制這個程序?qū)赢嬙O(shè)計有很大的積極意義。二、設(shè)計思想:雪花飛舞是一個簡單的動畫背景,沒有過多的繁雜景象,思路簡單,編程容易。很容易被
2025-01-19 18:03
【摘要】我知道,可以這樣算。可以這樣算:3×4+6還可以這樣算:6+3×43×4+66+3×4=12+6=18(元)=6+12=18(元)有加法又有乘法,先算乘法,再算加法??梢赃@樣算:還可以這樣算:20-3&
2024-12-21 19:20
【摘要】一、選題背景:本程序是一個比較常見的設(shè)計性程序,主要應(yīng)用在銀行的打印方面。本程序可以把輸入的數(shù)字讀出來,之后在通過打印機把所輸入的數(shù)字打印出來。該程序設(shè)計簡單,靈活易懂,具有較強的實際應(yīng)用性。二、設(shè)計思路:這是一個模擬銀行打印的程序,它可以把輸入的數(shù)字讀出來。在整個程序中廣泛運用了C語言的函數(shù)和基本的算法的知識,并結(jié)合函數(shù)的聲明和定義。
2025-06-12 15:01
【摘要】一、選題背景:本程序是一個比較常見的設(shè)計性程序,主要應(yīng)用在銀行的打印方面。本程序可以把輸入的數(shù)字讀出來,之后在通過打印機把所輸入的數(shù)字打印出來。該程序設(shè)計簡單,靈活易懂,具有較強的實際應(yīng)用性。二、設(shè)計思路:這是一個模擬銀行打印的程序,它可以把輸入的數(shù)字讀出來。在整個程序中廣泛運用了C語言的函數(shù)和基本的算法的知識,并結(jié)合函數(shù)的聲明和定義。在主要內(nèi)容確定之后,調(diào)用所需函數(shù)。其
2025-01-19 17:50
【摘要】-0-計算機技術(shù)創(chuàng)新基礎(chǔ)課程設(shè)計報告題目名稱基于C++的學(xué)生成績管理系統(tǒng)班級學(xué)號學(xué)生姓名
【摘要】吉首大學(xué)計算機程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計報告學(xué)院:城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院專業(yè):城市規(guī)劃班級:2011級學(xué)號:20115199015姓名:何斌課題:C課程設(shè)計
2025-01-24 23:19
2025-03-29 12:18
【摘要】第一章信息技術(shù)與計算機文化?信息與信息技術(shù)信息與數(shù)據(jù)信息:是在自然界、人類社會和人類思維活動中普遍存在的一切物質(zhì)和事物的屬性數(shù)據(jù):是指存儲在某種媒體上可以加以鑒別的符號和資料舉例說明什么是信息,什么是數(shù)據(jù)。如學(xué)生的身高和給人的印象信息與數(shù)據(jù)的關(guān)系:數(shù)據(jù)是信息的具體表現(xiàn)形式,是信息的載體,而信息是對數(shù)據(jù)進行加工得到的結(jié)果,它可以影響到人們的行為、決策,或?qū)陀^
2024-08-18 16:17
【摘要】(三)分式的運算知識點一:分式的乘法-分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母1、;2、;3、;4、;29643ab?34xy?ba25?235cba?5、;6、;7、;yx???235103ba??xx3429???知識點二:分式的乘方-要
2024-08-07 19:24
【摘要】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:小蟲子挖隧道一、選題背景:1、問題提出:通過c語言的學(xué)習(xí)和對程序設(shè)計的興趣,使我很想設(shè)計一個小程序,使自己對程序設(shè)計有更深的認(rèn)識,來充實一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)。2、在這個程序中應(yīng)用了c語言中的一些基本知識,來運行出一個應(yīng)用方向鍵的小程序。
2025-06-15 05:22
【摘要】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:花店經(jīng)營管理系統(tǒng)一.選題背景本例實現(xiàn)了一個花店經(jīng)營的管理系統(tǒng),在經(jīng)營的過程中,必需對花的庫存量,銷售量,剩余量以及花的種類,單價,顏色,名字等,有系統(tǒng)的管理。本程序定義了一個結(jié)構(gòu)數(shù)組,并運用了一個主函數(shù)調(diào)用五個函數(shù)以實現(xiàn)整個花店的經(jīng)營和管理。二.設(shè)計思想:
【摘要】計算機技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計C語言設(shè)計報告題目:花店經(jīng)營管理系統(tǒng)一.選題背景本例實現(xiàn)了一個花店經(jīng)營的管理系統(tǒng),在經(jīng)營的過程中,必需對花的庫存量,銷售量,剩余量以及花的種類,單價,顏色,名字等,有系統(tǒng)的管理。本程序定義了一個結(jié)構(gòu)數(shù)組,并運用了一個主函數(shù)調(diào)用五個函數(shù)以實現(xiàn)整個花店的經(jīng)營和管理。二.設(shè)計思想:編程思路:首先在程序開始處,引入了頭文件,可以直
2025-01-19 18:00