關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查報告-文庫吧資料
2025-01-27 18:58本頁面
【正文】 %，“ 專業(yè)與工作性質(zhì)沒什么關(guān)系，關(guān)鍵是先找一份工作 ”占 %。但這也從一個側(cè)面看出，大學(xué)生不會功利化地交友。以上數(shù)據(jù)表明，僅兩成的大學(xué)生為將來的職業(yè)發(fā)展而擴(kuò)大自己的人際交往圈。下面我們分人際交往觀念以及專業(yè)對口態(tài)度來繼續(xù)分析大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的態(tài)度。這表明，超七成的大學(xué)生認(rèn)為今后的就業(yè)狀況有難度，但能夠克服 。所以，我們建議， 大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)更多差異化的競爭力，使自己在職場上更具有優(yōu)勢，高校亦應(yīng)重視學(xué)生這方面能力的培養(yǎng)，多舉辦活動，使學(xué)生能夠發(fā)揮所長。他們所占比例表明，大學(xué)生缺乏差異化的能力。 數(shù)據(jù)如圖 圖 4. 8 對于多選題“ 如果去參加應(yīng)聘，你有哪些方面的優(yōu)勢和潛力 ”中，學(xué)習(xí)能力、責(zé)任心、踏實占比例最多，分別是 %、 %、 %，接著為團(tuán)隊協(xié)作精神、溝通技巧、出色特長，其比例分別為 %、 %、 %，最后為有商業(yè)頭腦、其他，分別為 %、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 10 %。久而久之，造成了大學(xué)生對社會時間能力缺乏。 這 和國內(nèi)大學(xué)教育體制和方法有很大的關(guān)系。 數(shù)據(jù)如圖 圖 4. 7 對于“ 在走向工作崗位之前，覺得自己最欠缺哪個方面 ”一題中，選項“ 專業(yè)素質(zhì) ”占 %，“實踐能力”占 50%，“溝通能力”占 %，“團(tuán)隊精神”占 %。從現(xiàn)實情況來說，職場競爭激烈，大學(xué)生承受的壓力自然很大，所以他們選擇最需具有的能力為承受壓力、克服困難的能力。數(shù)據(jù)如圖 . 圖 4. 6 6. 大學(xué)生自身能力與素質(zhì)的培養(yǎng) 對于“ 您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生最需要具有的能力是 ”一題中，選擇選項“ 基本解決問題的能力 ”占 %，“ 協(xié)調(diào)溝通能力 ”占 %，“ 工作經(jīng)驗 ”占 %，“ 承受壓力、克服困難關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 9 的能力 ”占 %，“ 專業(yè)知識技能 ”占 %。學(xué)生自身需要努力地尋找實習(xí)機(jī)會，學(xué)校也應(yīng)該盡力地安排學(xué)生實習(xí)?！辈浑y看出，僅半成的大學(xué)生做過實習(xí)。高校應(yīng)加強(qiáng)高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對個人職業(yè)生涯規(guī)劃問題的認(rèn)識和重視程度，可以通過舉行講座等方式來進(jìn)行。這表明，對于是否做過個人職業(yè)生涯規(guī)劃的問題中，超八成大學(xué)生有意識進(jìn)行規(guī)劃，證明大學(xué)生有認(rèn)識到職業(yè) 生涯規(guī)劃的重要性和必要性。不難看出， 超八成的大學(xué)生有考取專業(yè)相關(guān)證書的意愿，這說明了大學(xué)生認(rèn)為 專業(yè)證書是將來就業(yè)的敲門磚之一，考取證書為將來就業(yè)作出了準(zhǔn)備。但是，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，一直關(guān)注的人數(shù)比偶爾關(guān)注的人數(shù)要少，高校應(yīng)教育學(xué)生多關(guān)心就業(yè)前景，大學(xué)生自身也應(yīng)培養(yǎng)這種意識，才能更好地為將來的職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 6 圖 4. 2 2. 就業(yè)前景的關(guān)注程度 對“ 你是否關(guān)注就業(yè)前景 ”一題中，選項“ 偶爾關(guān)注，在看到時留意 下 ”占最高比例，為 %，“ 一 直在關(guān)注 ”占 %，“ 從來沒關(guān)注過 ”僅為 %。男生以實踐性的準(zhǔn)備為主，而女生還是以穩(wěn)扎穩(wěn)靠的方式 考證為主要方式。于是，我們得出了結(jié)論，男生主要通過做兼職的途徑為就業(yè)作準(zhǔn)備，而女生則主要通過考取證書。但是，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校和社會提供的就業(yè)準(zhǔn)備資源太少了，如實習(xí)機(jī)會、就業(yè)準(zhǔn)備講座、交流會等等，這些方面學(xué)校與社會應(yīng)增加資源的改善，為同學(xué)提供更多的實習(xí)機(jī)會，開展多一點講座與交流會，讓同學(xué)有更多的途徑為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。做 兼職可以增加自己的社會實踐經(jīng)歷，為將來進(jìn)入社會打下良好的基礎(chǔ)。 不難 看出 ，大學(xué)生中過半數(shù)的人通過做兼職和考取證書、輔修為主要途徑為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。下面，我們將分成六個部分，分別是就業(yè)準(zhǔn)備的途徑、對前景的關(guān)注程度、證書的考取、職業(yè)規(guī)劃、實習(xí)狀況以及自身能力的培養(yǎng)來分析大學(xué)生的就業(yè)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 5 準(zhǔn)備情況如何。我們認(rèn)為，就業(yè)選擇是就業(yè)準(zhǔn)備的首要過程，如果連將來畢業(yè)后的方向都不清楚，根本談不上去準(zhǔn)備就業(yè)。 （一） 大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的基本狀況。 所以，以下的交叉分析以性別為主要方式，與年級有關(guān)的均不涉及。總共發(fā)放調(diào)查問卷 220份，其中收回有效問卷 218 份，有效回收率為 99%。 （ 二 ） 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 利用問卷星（ 為期 14 天 ，共收到問卷 100份。調(diào)查時間為 10月 2 30 號兩天下午 4點到 6點，共 8人參加調(diào)查， 兩人一組在不同的地點派發(fā)問卷調(diào)查。 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 4 三 調(diào)查 方式及過程 （ 一 ） 高校調(diào)查 此次調(diào)查地點選取了廣州大學(xué)城四所高校。 二 研究目的 目前就業(yè)趨勢日趨嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生要想獲得理想的就業(yè)崗位則必須在校學(xué)習(xí)期間為未來就業(yè)做好各種就業(yè)準(zhǔn)備。隨著高等教育從精英教育逐漸向大眾化教育轉(zhuǎn)軌 , 就業(yè)趨勢也隨之由精英就業(yè)向大眾就業(yè)轉(zhuǎn)變 , 就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備是指他們在校學(xué)習(xí)期間為未來就業(yè)而做的各種準(zhǔn)備。這次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷 220份，回收 220 份，回收率為100％。國家相繼出臺了促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 1： 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 以大學(xué)城各高校為中心的考察 姓名學(xué)號 : 陳志初 20210800328 王嘉瑤 20210800303 莫靜瑤 20210800333 姚敏婷 20210800223 陳艷萍 20210800278 邱潤華 20210800098 李靜芳 20210800143 季小瑜 202113020
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