關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查報(bào)告-閱讀頁(yè)
2025-02-08 18:58本頁(yè)面
【正文】 主要原因 ”的占 %,“ 完全沒(méi) 想過(guò)這個(gè)目的，交友純粹是為了建立友誼 ”占 %。人際觀在大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備中處于不受重視地位，較少學(xué)生會(huì)因?yàn)榫蜆I(yè)而去擴(kuò)大人際交往圈。大學(xué)生有認(rèn)識(shí)、知道人際交往圈有利于自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展，這是一種很好的就業(yè)準(zhǔn)備觀念。這表明，超過(guò)八成的被調(diào)查者認(rèn)為專業(yè)與工作不一定要對(duì)口，大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，專業(yè)對(duì)口意識(shí)以及傳統(tǒng)人才配置觀念正逐步淡化。 數(shù)據(jù)如圖 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 12 圖 4. 12 在于性別交叉分析中，男生有 %認(rèn)為必須找到與專業(yè)對(duì)口的工作，而女生這一比例僅為 %；另外，認(rèn)為專 業(yè)與工作不一定要對(duì)口選項(xiàng)中，男生占 %，女生高達(dá) %；最后，認(rèn)為兩者沒(méi)什么聯(lián)系的，男生占 %，女生為 %。這樣的結(jié)論可以表明，女性承受的職場(chǎng)壓力比男性要大，女性對(duì)專業(yè)對(duì)口問(wèn)題不太看重，是因?yàn)榕伦约簺](méi)有優(yōu)勢(shì)，只要找到工作就好了；而男性更看重專業(yè)對(duì)口，更看重職位的性質(zhì)。高校、政府與事業(yè)單位擔(dān)負(fù)著重要的角色。下面，我們就來(lái)分析一下大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備渠道的狀況如何。這表明， 大學(xué)生主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道、人才市場(chǎng)獲取 就業(yè)信息。政府應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督，高校應(yīng)加強(qiáng)這方面的教育。 數(shù)據(jù)如圖 圖 4. 14 對(duì)于排序題“ 高校就業(yè)指導(dǎo)，你最希望獲取哪方面的信息 ”中，排名分別為： 用人單位信息，聯(lián)系用人單位實(shí)習(xí)、應(yīng)聘技巧、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、專業(yè)出路、求職心理輔導(dǎo)、就業(yè)法律、政策專業(yè)指導(dǎo)。建議高校應(yīng)增加用人單位信息的聯(lián)系工作，以及應(yīng)聘技巧和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)；而政府與事業(yè)單位應(yīng)多提供實(shí)習(xí)崗位給大學(xué)生。于是，我們通過(guò)討論提出了 以 下幾點(diǎn)建議， 分別 從大學(xué)生、高校、政府及相關(guān)部門三方面進(jìn)行探討。 2. 積極獲取相關(guān)就業(yè)信息 ： 在各專業(yè)間可以建立相應(yīng)的 Q 群和微博，大家可以自由發(fā)布自己搜集而來(lái)的實(shí)習(xí)與就業(yè)等信息，同時(shí)也可以進(jìn)行相互交流。 4. 做好專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備與心理準(zhǔn)備 ： 大學(xué)生 應(yīng)該注重與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)貯備，提高參與考取與專業(yè)相關(guān)證書(shū)的意愿，提高專業(yè)知識(shí)的 處理能力、系統(tǒng)能力、 以及 運(yùn)用技術(shù)的能力等 ，提高專業(yè)素養(yǎng)也可以通過(guò)參加專業(yè)性比賽獲得。 5. 做好實(shí)踐技能準(zhǔn)備 :在大學(xué)期間 ,要主動(dòng)爭(zhēng)取承擔(dān)一定的社會(huì)工作 ,通過(guò)參加一些社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。通過(guò)參加豐富的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高實(shí)踐技能，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 15 7. 弱化專業(yè)對(duì)口觀念 ： 勇于改變專業(yè)對(duì)口觀念，只有這樣將來(lái)就業(yè)才能有更多的選擇機(jī)會(huì)。模 擬實(shí)訓(xùn)，開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)課，能更好地對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐進(jìn)行管理，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，更高效地提高實(shí)踐能力。 2． 宣傳就業(yè)政策與信息 ：通過(guò)各種渠道、采取多種方式宣傳國(guó)家促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策，如依托網(wǎng)絡(luò)、制作宣傳冊(cè)子、政策報(bào)告會(huì)和培訓(xùn)講座等形式，使 大學(xué)生 把握就業(yè)政策，積極做好就業(yè)前的準(zhǔn)備工作，及早樹(shù)立正確的職業(yè)認(rèn)識(shí)和就業(yè)思想，明確專業(yè)出路，減少盲目性。 如，專業(yè)內(nèi)部應(yīng)開(kāi)展專業(yè)交流的活動(dòng)，老師可以進(jìn)行一定的指導(dǎo)，師兄師姐也可以進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授。 如，華師的創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)與比賽，就有利于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育。如，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)網(wǎng)站，提供實(shí)習(xí)與就業(yè)信息，同時(shí)羅列相關(guān)企業(yè)的介紹，幫助學(xué)生了解企業(yè)的相關(guān)信息。 六 結(jié)題語(yǔ) 我們小組通過(guò)這次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況的調(diào)查， 一方面，能夠提高自己的社會(huì)調(diào)查和分析能力，另一方面，希望能夠 為大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備提供一些 方法上的 借鑒，同時(shí)，也希望 就業(yè)準(zhǔn)備問(wèn)題能受到 學(xué)校和社會(huì)各方的重視與理解。 （請(qǐng)?jiān)谀x的選項(xiàng)中打鉤） 1. 性別 ： 2. 年級(jí)： 3. 大學(xué)畢業(yè)后你會(huì)選擇： 4. 你是否關(guān)注就業(yè)前景？ ，在看到時(shí)留意下 5. 你有考取與專業(yè)相關(guān)證書(shū)的意愿嗎？ 6. 你對(duì)自己今后的就業(yè)狀況持怎樣的態(tài)度？ ，但能克服 ，不知如何是好 7. 您認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生最需要具有的能力是： 、克服困難的能力 8. 在走向工作崗位之前，覺(jué)得自己最欠缺哪個(gè)方面？ A．專業(yè)素質(zhì) 9. 在校期間，有沒(méi)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？ 10. 你最主要通過(guò)哪種途徑獲取就業(yè)信息？ ，人才市場(chǎng) 體或其他渠道 11. 你為就業(yè)做過(guò)哪些準(zhǔn)備？ 【多選】 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備狀況調(diào)查 09 物流 18 業(yè)人員交流 、畢業(yè)講座等活動(dòng) 、輔修第二專業(yè)等 F.還沒(méi)準(zhǔn)備 12. 在將來(lái)求職時(shí)，你認(rèn)為專業(yè)和工作性質(zhì)的關(guān)系： ，不一定對(duì)口 ，關(guān)鍵是先找一份工作 13. 你有做過(guò)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？ ，已經(jīng)作出周密的職業(yè)規(guī)劃 ，但只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有太認(rèn)真 ，我覺(jué)得沒(méi)必要 14. 你是否有意識(shí)為將來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要而擴(kuò)大自己的人際交往圈： A. 有強(qiáng)烈的意識(shí)并正在努力擴(kuò)大人際交往圈 B. 認(rèn)為加大自己的人際交往圈有利于提高人際交往能力并有利于將來(lái)的就業(yè)，但不是自己交友的主要原因 C. 完全沒(méi)想過(guò)這個(gè)目的，交友純粹是為了建立友誼 15. 如果去參加應(yīng)聘，你有哪些方面的優(yōu)勢(shì)和潛力？【多選】 16. 你認(rèn)為以下哪些因素困擾你就業(yè)：【多選 a
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