畢業(yè)設(shè)計(jì)--學(xué)生信息管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 00:45本頁(yè)面
【正文】 例如 Add()函數(shù)是用來(lái)實(shí)現(xiàn) 添加學(xué)生信息的功能的函數(shù)。 void del(char* name)。 void Load()。 void Sort()。 void Update(char* name)。 int Find(char* name)。 其次，在另外一個(gè)頭文件中可以存放程序中實(shí)現(xiàn)各種功能的函數(shù)。 char profession[100]。 unsigned int age。 char name[80]。 上述過(guò)程是對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的一些簡(jiǎn)介和論述。例如，查找學(xué)生信息并且修改學(xué)生信息。在這里我們可以運(yùn)用 _getch()這個(gè)函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)所輸入的以不回顯的方式顯示在屏幕上。而在密碼的問(wèn)題上我們需要用戶(hù)在輸入密碼的時(shí)候我們需要在屏幕上顯示的不是現(xiàn)實(shí)中的密碼而是“ ****”之類(lèi)的符號(hào)。而當(dāng)進(jìn)入管理員的窗口時(shí)需要管理員輸入密碼，首先我們必須設(shè)定好自己的密碼。對(duì)于學(xué)生身份來(lái)說(shuō)我們不允許他們來(lái)對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行修改而只對(duì) 錯(cuò) 學(xué)生 開(kāi)始 下載學(xué)生信息 登陸界面 選擇登陸身分 輸入管理 員 密碼 打印學(xué)生 功能表 驗(yàn)證密碼？ 打印管理員功能表 選擇功能 X 選擇功能 X 實(shí)現(xiàn)功能 X 實(shí)現(xiàn)功能 X 程序流程圖 能對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行查找的功能。 登陸身份包括學(xué)生和管理員身份。用它來(lái)存放相關(guān)的學(xué)生信息，便于我們可以獲得。 首先是進(jìn)行學(xué)生信息的下載過(guò)程。我們不妨利用下面這個(gè)圖來(lái)看一下程序的相關(guān)執(zhí)行情況。因此經(jīng)過(guò) 一些相關(guān) 的思考后我認(rèn)為我們 可以 建立 兩個(gè)頭文件和四個(gè)源文件來(lái) 存放 整個(gè)程序。例如 include這個(gè)頭文件就是對(duì)于 _getch()這個(gè)函數(shù)的一個(gè)很好的說(shuō)明，因?yàn)檫@些函數(shù)是不需要我們定義的同時(shí)卻又能夠?yàn)槲覀冎苯邮褂玫暮瘮?shù)。 這樣更便于我們?nèi)ゾ帉?xiě)程序。而縱觀(guān)整個(gè)程序我們需要運(yùn)用文件流的操作來(lái)控制整個(gè)程序，我們需要運(yùn)用文件流來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存的問(wèn)題。這樣我們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程可以用類(lèi)的相關(guān)作用定義一個(gè)類(lèi)來(lái)存放這些數(shù)據(jù)成員 同時(shí)可以運(yùn)用_getch()這個(gè)函數(shù)來(lái)進(jìn)行密碼的不回顯的功能。我們需要不斷的進(jìn)行文件的存入和讀取操作。 同時(shí)貫穿整個(gè)程序的就是我們需要很 好的運(yùn)用文件流的操作。在這個(gè)程序的設(shè)計(jì)過(guò)程中如何使自己的密碼在屏幕上顯示的是“ *”這個(gè)問(wèn)題是比較難的。加入學(xué)生信息的時(shí)候提供一個(gè) Add 函數(shù)來(lái)處理。 第三塊：學(xué)生模塊 （ 4）面向?qū)W生的學(xué)生信息查詢(xún)模塊：根據(jù)各種特征方便的查找學(xué)生信息； （ 5）面向?qū)W生的課程及成績(jī)查詢(xún)模塊：根據(jù)各種特征方便的查找所修課程及成績(jī)； 我們可以看到 在登陸模塊中建立一個(gè)選擇的函數(shù)，為不同的登陸身份提供不同的服務(wù)界面，在這個(gè)模塊中我們需要建立一個(gè)數(shù)組 并且通過(guò)輸入的字符與程序中設(shè)定的進(jìn)行比較從而進(jìn)入不 同的界面，在這里我們需要用到 Strcmp 函數(shù)的相關(guān)功能。 基本理論依據(jù)和主要工作內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)的基本要求以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)的工作內(nèi)容如下： 學(xué)生信息的構(gòu)成：學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，班級(jí)，專(zhuān)業(yè)，所修課程，所修課程的成績(jī)。我相信經(jīng)過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)我們會(huì)對(duì)相關(guān)的知識(shí)有了進(jìn)一步的加強(qiáng)。這些都是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些困難。這樣我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題是我們并不 會(huì)束手無(wú)策。我們同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。我們要用到指針等的一些工具。同時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中有很多的功能需要去實(shí)現(xiàn)。這次的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)是一次比較綜合的一次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。 我們需要通過(guò)這個(gè)工作環(huán)境來(lái)完成這些功能。 這個(gè)管理系統(tǒng)是一次比較符合現(xiàn)代的 一種管理系統(tǒng)，我們要從中得到我們所要建立的信息并成功獲得我們存入的信息。 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文購(gòu)買(mǎi) 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定做 第一章 課題背景 這次學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以說(shuō)是一個(gè)綜合性的學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，這它集成了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的 多種功能， 具有較強(qiáng)的 綜合性 。 Abstract Student Information Management System is one of the students with information technology in the management of increasingly deep and broad applications, management information system has been gradually implemented in the technical maturity. Management Information System is a continuous development of new disciplines, any one unit to survive is to develop and efficient activities of the internal anization of anic, it must establish its own characteristics in line with the management of information systems. A student information management system with Visual C + + interface design, objectoriented programming language, and the students realize the basic information management, including student information, class information, information on the courses, performance information add, modify, and query and password function. Give full consideration to the user39。這次課程設(shè)計(jì)應(yīng)該是一 次學(xué)習(xí)的知識(shí)的一次好的檢驗(yàn)情況。 在做這次設(shè)計(jì)之前我們應(yīng)該先要找到我們需要的各個(gè)函數(shù)以及它們的用法我們也應(yīng)該做到心里有數(shù)，我們應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。 修改學(xué)生信息時(shí)，返回修改成功，數(shù)據(jù)
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