高二語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)匯總六篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 04:18本頁(yè)面
【正文】 ，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階?！ 。ㄈ┐嬖诘牟蛔愫透倪M(jìn) ，不夠開(kāi)放自主，未能很好地聽(tīng)取學(xué)生的回答 ，應(yīng)該更為有效 希望在接下來(lái)的教學(xué)生涯中，我能更加勤奮，始終是不斷進(jìn)步。一般，我采取分級(jí)制，對(duì)一部分基礎(chǔ)較弱，態(tài)度消極的同學(xué)相對(duì)寬容，以鼓勵(lì)他們；對(duì)絕大部分同學(xué)嚴(yán)格要求；對(duì)態(tài)度積極，基礎(chǔ)良好的同學(xué)適當(dāng)寬容，鼓勵(lì)他們走在課堂教學(xué)前面。在課堂上，我要求學(xué)生能夠明確問(wèn)題，在文本中篩選答案，整合形成自己的發(fā)言。譬如班級(jí)朗誦活動(dòng)，我進(jìn)行過(guò)小組比拼，個(gè)人展示，學(xué)生表現(xiàn)積極，躍躍欲試；再譬如辯論會(huì)，在議文章寫(xiě)作課上，我曾要求學(xué)生進(jìn)行過(guò)話(huà)題的正反方辯論，力求培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。這一階段的工作，個(gè)人認(rèn)為還未合格，這是當(dāng)下亟需改進(jìn)的。 ?。ǘ┤粘＝虒W(xué)方面 經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的工作實(shí)踐，我的文本解讀能力還有待提高，對(duì)一些課文的重難點(diǎn)理解把握并不到位，未能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。現(xiàn)將我的教學(xué)工作總結(jié)如下： ?。ㄒ唬┙虒W(xué)進(jìn)度方面 本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束必修部分的學(xué)習(xí)，并且初步開(kāi)展了學(xué)考篇目的第一階段復(fù)習(xí)。但教學(xué)工作中仍有不少需要改進(jìn)之處，如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣不高、學(xué)習(xí)效率有待提高等，我將在新的學(xué)期中不懈努力，促使教與學(xué)的和諧發(fā)展。學(xué)生極積參與，熱情高漲，寓學(xué)于樂(lè)?！ ∪鄙僬Z(yǔ)文活動(dòng)的課堂是死水一潭，因此，不少班級(jí)通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。另外，學(xué)生通過(guò)自己制作的`課件在課內(nèi)交流，也為課堂引入清新的空氣?！ ∥倚碛邢冗M(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問(wèn)題，展開(kāi)討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。我根據(jù)新課標(biāo)的要求，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?！ ×L試“先學(xué)后教”的方法。有些文章文小義豐，一個(gè)小故事能引發(fā)不少思考，一粒沙能反映一個(gè)世界，能引起深深的共鳴。為此，不少同學(xué)對(duì)讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣?！ ∫环矫?，我根據(jù)“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，組織引導(dǎo)學(xué)生課外讀經(jīng)典，課內(nèi)進(jìn)行交流。通過(guò)多練筆，學(xué)生的寫(xiě)作水平有了一定程度的提高，涌現(xiàn)了不少有思想、有感情、有文采的文章，更為可喜的是學(xué)生養(yǎng)成了不寫(xiě)就難受的好習(xí)慣。 在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，很多同學(xué)都有練筆的習(xí)慣。 課文中的很多作品皆為傳統(tǒng)文化精粹篇章，其凝聚著中華民族的人文情感，飽含著豐富的人文精神和道德因素，蘊(yùn)藏著濃厚的文化積淀，閃耀著理性思索的光芒，是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的最佳學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容，因此，我在教學(xué)中滲透與加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化教育。新老教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?！ 《?、加強(qiáng)相互間的交流交流?！ “凑战虒W(xué)計(jì)劃完成了必修（五）等教學(xué)任務(wù)。在今后的工作中本人將不斷學(xué)習(xí)和完善。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和寫(xiě)作熱情。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時(shí)，還通過(guò)多種方式來(lái)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于詩(shī)歌和散文，我多都播放配樂(lè)朗誦，給學(xué)生一定的熏陶和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。、 五、充分利用多媒體，豐富活躍語(yǔ)文課堂 我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因而，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作語(yǔ)文教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過(guò)自己的自
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