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訓(xùn)練計劃8篇-文庫吧資料

2025-04-15 04:02本頁面
  

【正文】 提高學生對排球運動的了解和對排球的愛好,進一步提高隊員的身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平,進而提高隊員的身 體素質(zhì),增進健康、增強體質(zhì)的需要,同時能在比賽中能充分發(fā)揮出應(yīng)有水平,戰(zhàn)勝困難,為學校爭得榮譽。訓(xùn)練計劃 篇5  為備戰(zhàn)20xx年5月15日汪清縣中小學運動會,開學初組建了校女排球隊。透過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等,主要解決隊員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題,包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計運用。包括個人防守;進攻配合(傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護配合)、防守配合(擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補防配合)?! ?zhàn)術(shù)的有針對性學習,加強隊員的合作精神訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟,能在比賽中自由靈活發(fā)揮,到達熟練運用,為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮,為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運用奠定堅實的基礎(chǔ)。  二、開展有計劃有步驟的科學訓(xùn)練?! ≡谛鲁跻煌高^同學間的了解選出原先小學球隊隊員。  透過各級體育老師的推薦選拔隊員。這都是隊員們求勝心切和輸不起的最大心理障礙?! 。?)心理素質(zhì)不穩(wěn)定,直接制約比賽的成敗。所以在加強技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時,  要加大身體各方面素質(zhì)的39。所以,今年凡是有籃球基礎(chǔ)的學生都會吸收到隊伍中加強訓(xùn)練輔導(dǎo)。  狀況分析:初中女隊在幾年的比賽中,成績都不太理想。  教學大綱: ?、?每課時確定一個主要訓(xùn)練項目,圍繞其展開訓(xùn)練;  ② 講解足球知識并進行師范表演,約1課時; ?、?利用約12課時,進行帶球訓(xùn)練,增強球感,并逐步提升一定難度; ?、?利用約8課時,進行傳球停球訓(xùn)練; ?、?利用約4課時,進行射門訓(xùn)練,并逐步增加為帶球射門訓(xùn)練; ?、?分散利用約3個課時,進行往返跑等身體素質(zhì)訓(xùn)練,提高足球技能; ?、?利用約2個課時進行足球游戲等活動,提高興趣。訓(xùn)練計劃 篇3  教學人員:封彬  訓(xùn)練對象: 本校學生興趣小組  訓(xùn)練時長:約30課時,1課時40分鐘  訓(xùn)練地點: 校足球場  訓(xùn)練用具:4號足球  主要任務(wù):為了豐富小學生課余文化生活、增強體質(zhì)、增強團結(jié)協(xié)作能力、并培養(yǎng)青少年兒童對于足球運動的興趣,使他們擁有一定的足球運動基礎(chǔ),對報名足球興趣班的同學進行訓(xùn)練。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標?! ?.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)?! ?.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)?! 。ㄈ?制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:  1.認真學習研究上級的有關(guān)指示辦法?! ?.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。  2.工作任務(wù)和要求(做什么)。一般地講,包括:  1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。  3.最后寫訂立計劃的日期。  2.計劃的具體要求?! 。ㄒ唬?工作計劃的格式:  1.計劃的名稱?! U展閱讀:  工作計劃書怎么寫  工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)的工作打算。教師引領(lǐng)、師生互動、引導(dǎo)體驗、創(chuàng)想練習。重點:熟悉籃球的基本技能,弘揚個性。 徒手練習,以一球模仿投籃,體會用力順序。難點:腳蹬、臂伸、翻腕,上、下肢協(xié)調(diào)。單手肩上投籃基本動作技能。比較、分析、練習。難點:手和腳的協(xié)調(diào)配合。原地、行進間運球。學會拍球、運球、傳球、投球的基本方法和基立、移動的方法?! ∷?、活動順序:  根據(jù)小學生身心特點,增強體質(zhì):加強走步、跑步和跳躍的訓(xùn)練,提高體能?! 《?、教學要點:  熟悉籃球的基本動作技能,弘揚個性?! @球運動產(chǎn)生興趣,發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能?! ?4).外線投籃卡位?! ?2).半場3VS3卡位(配合口頭關(guān)照、教練持球)。 ?。?).快速推進交叉突破(45度、下底線、繞底線、上45度接應(yīng)) ?。?).打板長傳接應(yīng)上籃(2人、3人)?! ?快 攻 訓(xùn) 練 ?。?).全場五打四、四打三、三打二、二打一。  (19).跳階梯。  ( 17).柔軟訓(xùn)練:橋型撐、座姿分腿彎、座姿并腿手握腳指?! ?15).雙肩舉隊友上下(靠墻)?! ?13).背隊友走。  (11).側(cè)方跨?! ?9).鴨型走(后退、前進)?! ?7).單腳跳。 ?。?).舉腿跑。 ?。?).圓圈追逐跑?! ≥o 助 體 能 ?。?).敏捷跑六公尺來回四次(計算秒數(shù)、多人比賽)?! ?4).空中接應(yīng)加速切入、配合騎馬投籃、后旋轉(zhuǎn)投籃?! ?2).底線切入勾射、擦板?! 。?5).教練哨音指揮移動防守?! 。?3).禁區(qū)三傳二守、四傳三守?! 。?11).三明治包夾防守訓(xùn)練(針對中鋒)?! 。?).全場盯人
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