【摘要】一、壓強(qiáng)1、壓力:①定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。②壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G③研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn):課本甲、乙說明:受力面積相同時(shí),壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用
2024-12-08 11:29
【摘要】第一篇:珍珠鳥-《珍珠鳥》課文范文 珍珠鳥-《珍珠鳥》課文 通過普通的落花生,我們體會(huì)到了做人的道理;從人和珍珠鳥的交往中,我們又能獲得哪些啟示呢?讀一讀下面的課文,想想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥...
2024-10-28 19:38
【摘要】珍珠鳥垂蔓蔥蘢瞅瞅雛兒畫框?????嚓嚓蠟嗒嗒細(xì)膩眼瞼???
2024-11-29 21:28
【摘要】五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元珍珠鳥(1)“二月春暉暉,雙燕理毛衣。街衣弄藿蘼,拂葉隱芳菲?;蛟谔们皯颍鄰哪簧巷w……”《燕燕于飛》江總(2)“門外鸕鶿去不來,沙頭忽見眼相猜。自今以后知人意,一日須來一百回?!薄度^句
2024-12-08 14:51
【摘要】1 《珍珠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)七 教具準(zhǔn)備:錄音機(jī) 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 同學(xué)們還記得上節(jié)課我們結(jié)識(shí)的那一家紅嘴紅腳、小巧玲瓏的 珍珠鳥嗎?是??!可愛的珍珠鳥讓我們這些讀者感慨萬千,與他們 ...
2024-08-15 15:53
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過品讀來了解作者對(duì)鳥兒的愛護(hù)及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結(jié)。 2、通過朗讀、分析、評(píng)價(jià)、討論來品味文章,并進(jìn)行仿寫、說...
2025-04-15 00:29
【摘要】馮驥才人教新課標(biāo)五年級(jí)語文上冊(cè),了解借物抒情的寫法。、描寫動(dòng)物的方法。,進(jìn)一步加強(qiáng)積累。。蔓蘢瞅雛框嚓(chǒu)(màn)(垂蔓)(lóng)(蔥蘢)
2024-11-29 22:49
【摘要】人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)1.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。2.留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。3.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。4.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新
2024-11-30 04:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠鳥*》 珍珠鳥* 教學(xué)目的: 1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容,理解課文最后一句話的含義,體會(huì)作者的思想感情。 2、繼續(xù)練習(xí)用比較快的速度默讀...
2025-04-13 02:14
【摘要】《珍珠鳥》說課稿 《珍珠鳥》說課稿1今天,在融洽和諧的課堂氛圍中,我很榮幸地聽了張益明老師執(zhí)教的《珍珠鳥》一課,給我留下了深刻的印象,也讓我受益匪淺。 一、巧妙地運(yùn)用電教手段激趣。 ...
2024-12-06 01:18
【摘要】《珍珠鳥》教案 《珍珠鳥》教案1一、教學(xué)思路 美讀熏陶——探究說話——品味領(lǐng)悟——?jiǎng)?chuàng)作運(yùn)用 二、教學(xué)目的 1、把握文章主要內(nèi)容——人鳥和諧相處,相互信賴 2、領(lǐng)悟“愛”是...
2024-12-06 01:15
【摘要】《珍珠鳥》說課稿 《珍珠鳥》說課稿1一.說教材 人教版初中語文第二冊(cè)第六單元是一個(gè)描寫人類的生存伙伴——?jiǎng)游锏膯卧??!墩渲轼B》是這一單元中最能體現(xiàn)人與動(dòng)物的平等意識(shí)的一課。 到目...
2025-04-05 07:04
【摘要】珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部,因羽毛散落許多小白斑點(diǎn),形似珍珠,故得名。珍珠鳥性情溫順,喜群居,不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導(dǎo)致?lián)p傷。馮驥才:?祖籍浙江慈溪,當(dāng)代作家和畫家?,F(xiàn)任中國(guó)文聯(lián)副主席、
2024-08-18 00:50
【摘要】我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上,它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全,從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。(創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境)◇我很少扒開葉蔓瞧它們。(不打擾)◇我呢,決不掀開葉片往里看,連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們?!笃鹣?,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),
【摘要】第一篇:珍珠鳥名師評(píng)課稿 《珍珠鳥》評(píng)課稿 今天,在融洽和諧的課堂氛圍中,很榮幸地聽了李老師執(zhí)教的《珍珠鳥》一課,給我留下了深刻的印象,也讓我受益匪淺。 一、巧妙地運(yùn)用電教手段激趣。 李老師通...
2024-10-15 11:56